История исторической науки 3 /Росдистант /ККР+Практические задания

История исторической науки 3 /Росдистант /ККР+Практические задания

ККР-вариант 9

Вариант 1. Развитие теории и методологии исторического познания в начале ХХ века.

Вариант 2. Развитие исторической науки в первые годы советской власти.

Вариант 3. Формирование идейно-методологической базы советской исторической науки В. И. Ленин – основоположник советской исторической науки.

Вариант 4. Михаил Николаевич Покровский и его исторические взгляды.

Вариант 5. Историография русского зарубежья.

Вариант 6. Развитие советской исторической науки в 1930-е годы.

Вариант 7. Советская историческая наука в годы Великой Отечественной войны

Вариант 8. Развитие советской исторической науки в послевоенный период.

Вариант 9. Изучение досоветской истории выдающимися историками ХХ века. 

Вариант 10. Изучение проблем истории России ХХ века в концепциях советских историков.

Задание:

 Сопоставьте различные оценки сути опричнины и Смутного времени в работах историков ХХ века С.Ф. Платонова, Д.Н. Альшица, В.Б. Кобрина, Р. Скрынникова. Составьте сравнительную таблицу.

Необходимо проанализировать различные теории историков, дающие оценки таких неоднозначных исторических явлений, как Опричнина и Смутное время и выделить основное в их оценках этих проблем.

Задание:

Написать эссе по теме: «История — это политика, опрокинутая в прошлое». История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков". (М.Н. Покровский). Как вы понимаете эту фразу советского историка?

Ответ на задание представляется в свободной форме в документе формата *.docx.