4 задания по Практикуму Межличностной Коммуникации

1. Выберите ситуацию межличностной коммуникации (в семье. на работе, школе, в дружбе, романтических отношениях и т.д.), опишите и проанализируйте ее, опираясь на материалы и понятия курса. Некоторые варианты вопросов для рассмотрения: распознавание и регуляция расхождения во мнениях, управление конфликтом, взаимопонимание, гендерные и культурные особенности и т.д.

2. Анализ фильма.

А) Выберите фильм для анализа.

Б) Напишите короткое введение по фильму: основное содержание, главные герои, ключевые идеи и т.д.

В) Определите основные темы фильма и проанализируйте их, опираясь на материалы курса. В своем анализе Вы должны использовать минимум пять понятий из курса.

Г) Дополните свою работу ссылками на, по крайней мере, три источника, связанных с темой межличностной коммуникации (статьи, книги) и не входящие в список основной литературы. Используйте цитаты из данных источников в тексте работы.

Примеры фильмов для анализа (можно выбрать и собственный вариант):

Общество мертвых поэтов (США, 1989)

Жизнь прекрасна (Италия, 1997)

Мачеха (США, 1997)

Императорский клуб (США, 2002)

Мертвец идет (США, 1995)

История о нас (США, 1999)

Стальные магнолии (США, 1989)

Нелл (США, 1994)

3. Какой из приведенных отрывков является примером общения и почему?

а) Отрывок из произведения И.Ильфа, Е.Петрова «Двенадцать стульев»:

- Возмутительные порядки, - трусливо забормотал Ипполит Матвеевич, - форменное безобразие! В милицию на них надо жаловаться.

Остап молчал.

- Нет, действительно это ч-черт знает что такое! – продолжал горячиться Воробьянинов. – Дерут с трудящихся втридорога. Ей- богу!.. За какие-то подержанные десять стульев двести тридцать рублей. С ума сойти...

- Да, - деревянно сказал Остап.

- Правда? – переспросил Воробьянинов. – С ума сойти можно!

- Можно.

б) Отрывок из произведения Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»:

Пришедший являлся только к кошевому, который обыкновенно говорил:

- Здравствуй! Что, во Христа веруешь?

- Верую! – отвечал приходивший.

- И в троицу святую веруешь?

- Верую!

- И в церковь ходишь?

- Хожу!

- А ну, перекрестись!

Пришедший крестился.

в) Отрывок из произведения Н.В. Гоголя «Иван Федорович Шпонька и его тетушка»:

- Гм, что это за индейки! – сказал вполголоса Иван Иванович с видом пренебрежения, оборотившись к своему соседу. – Такие ли должны быть индейки! Если бы вы увидели у меня индеек! Я вас уверяю, что жиру в одной больше, чем в десятке таких, как эти. Верите ли, государь мой, что даже противно смотреть, когда ходят они у меня по двору, так жирны!..

- Иван Иванович, ты лжешь! – произнес Григорий Григорьевич, вслушиваясь в его речь.

- Я вам скажу, - продолжал все так же своему соседу Иван Иванович, показывая вид, будто бы он не слышал слов Григория Григорьевича, - что прошлый год, когда я отправлял их в Гадяч, давали по пятидесяти копеек за штуку. И то еще не хотел брать.

- Иван Иванович, я тебе говорю, что ты лжешь! – произнес Григорий Григорьевич, для лучшей ясности – по складам и громче прежнего...

- Именно, государь мой, не хотел брать. В Гадяче ни у одного помещика...

- Иван Иванович! ведь ты глуп, и больше ничего, - громко сказал Григорий Григорьевич.

г) Отрывок из произведения А.Курляндского «Вы не были на Таити?»:

- В больницу бы его, - посоветовал подполковник.

- Не хочу в больницу! Не хочу! На солнышко хочу. В Африку.

- Куда, куда?

- В Африку, - подтвердил Кеша. – Нам врач посоветовал. Там Коля мигом поправиться.

- Ну, вы, ребята даете!.. Знаете, где Африка? Вот она. Через полмира надо лететь.

- Ничего, - сказал Кеша. – Я однажды уже летел. И как видите, жив.

- Повезло, сказал подполковник. – Один раз повезло, другого раза не будет. А если буря, а если гроза? А если ракету по вам пустят? Вон сколько до Африки государств. И каждое государство небо свое охраняет. Нет. Я думаю, не в Африку вам надо, а в «живой уголок». В школу. Там тоже тепло, и еще питание.