Специфика внешней КСО в дошкольной организации Понятие внешней корпоративной социальной ответственности

Внешняя корпоративная социальная ответственность — это социальная политика, проводимая для местного сообщества на территории деятельности компании или ее отдельных предприятий [9, с. 26].

        Внешняя КСО включает направления деятельности компании, связанные в основном с выпуском качественных товаров, спонсорством, благотворительностью, взаимодействием с местным сообществом, участием в кризисных ситуациях, в экологических программах.

        Внешнюю среду заинтересованных сторон образуют субъекты различных уровней социального партнерства (потребители, бизнес-партнеры, конкуренты, институциональные инвесторы, представители органов власти, общественные организации, некоммерческие организации, политструктурные образования, социальные и общественные группы, средства массовой информации), которые взаимодействуют между собой в различных направлениях, оказывая значительное влияние на каждый субъект партнерства, общество в целом, природную среду.

Внешний аспект КСО связан с реализацией различных проектов (спонсорских, благотворительных, экологических) и социальных программ компании. При этом деятельность крупных компаний в этой области может быть разносторонней. При реализации КСО особого контроля требуют такие специфические процессы, как благотворительные пожертвования, социальный маркетинг и связи с общественностью, корпоративное волон-терство, софинансирование социальных проектов, создание целевых капиталов (эндаумент-фондов) и ряд других.

1. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384). URL: https://www.xn----dtbwdkdbdw7e6a.xn--p1ai/images/%D0%9E%D0%B1_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8/%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F/FGOS_do.pdf

2. Никитина Л.М., Борзаков Д.В. Корпоративная социальная ответственность. Москва: Феникс, 2015.

3. Муратова А. А. Особенности организации культурных практик в дошкольном образовании // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 №3

4. М. В. Крулехт, Н. Б. Антонова. Воспитание ответственности и социально ответственного поведения в период дошкольного детства (к постановке проблемы исследования) // Вестник Санкт-Петербургского научно-исследовательского института педагогики и психологии высшего образования. 2022. №1 (1). С.14-23.

5. Коротков Э.М., Александрова О.А., Антонов С.А. Корпоративная социальная ответственность: учебник для бакалавров. Москва: Издательство Юрайт, 2014.

6. Сингач А. Н. К вопросу о сущности понятия «социально ответственное поведение молодежи» // Вестник казанского государственного университета культуры и искусств. 2019. № 2. С. 157-164.

7. Крылова, Н.Б. Культурная парадигма как основа развития современной школы / Н.Б. Крылова // Новые ценности образования: серия научно-методических изданий. - 2007. - Вып. 4 (34): Культурная парадигма. - С. 104-109.

8. Крылова Н.Б. Общая и прикладная культурология в решении актуальных задач организации и развития образования / Н.Б. Крылова. - М.: Смысл, 2010. - 45 с.

9. Бизнес как субъект социальной политики: должник, благодетель, партнер? / под ред. С. В. Шишкина М.: ГУ-ВШЭ, 2005.