Практические задания по учебному курсу «Теория и методика организации игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья»
Практические задания по учебному курсу «Теория и методика организации игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья»
Задание. Изучите материал в прикреплённом файле и представьте каждую классификацию детских игр в виде блок-схемы. У вас должно получиться 6 блок-схем классификаций детских игр – 6 листов А-4. Все блок-схемы у вас должны быть в одном файле. Название файла: Фамилия_Группа_Задание
Задание: подобрать по каждому направлению развития ребенка раннего возраста 2 игры в соответствии с возрастом и заполнить таблицу. Игры в рамках одного возраста должны быть разные по виду. Выявить возможности организации каждой игры относительно детей раннего возраста с разными нарушениями развития.
Задание. Представить картотеку разных видов игр для детей дошкольного возраста с ОВЗ по возрастам в зависимости от нарушения. Игра, например, сюжетно-ролевая одна, но в таблице должно быть видно усложнение по возрастам и специфика по нарушению. После таблицы можно написать дополнение, пояснение по этой игре.
