Ответы на Итоговый тест по МДК 01.02 «Психология социально-правовой деятельности» ФЭК
Итоговый тест по МДК 01.02 «Психология социально-правовой деятельности» сдан на "ОТЛИЧНО" - 4.89.
Психическое свойство, название которого с греческого языка переводится как чеканка, и буквально означает отпечаток, который накладывает на индивидуальность человека жизнь в обществе, определяет систему отношений личности:
Выберите один ответ:
характер
способности
направленность
темперамент
Установите соответствие между формой направленности личности и ее характеристикой:
Влечение
Интерес
Желание
Идеал
это психическое состояние, выражающее осознание потребности, ее объектов и возможных путей удовлетворения или вполне осознанная потребность и влечение к чему-либо определенному
примитивная биологическая форма направленности, первичное эмоциональное, еще неосознанное проявление потребности человека в чем-либо
это образ желаемой конечной цели, которым руководствуется личность в настоящее время и которая играет решающую роль в течение всей ее деятельности и поступков
это психическое состояние, обеспечивающее направленность личности, возникает в условиях дефицита информации, когда человек не получает того знания, которое хотел бы иметь
Компетентность пожилого человека – это...
самообразование
способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с людьми
способности и навыки, необходимые для ведения самостоятельной и удовлетворяющей жизни, включает как деятельность по уходу за собой, так и досуг, социальную активность
Установите последовательность удовлетворения потребностей, согласно теории иерархии потребностей А. Маслоу. Установите уровни в порядке возрастания потребностей, начиная с низшего.
Для этого, удерживая наименование уровня левой кнопкой мыши, перенесите его на соответствующее место.
потребности в уважении и самоуважении
потребности самореализации и самоактуализации
физиологические потребности
потребности в безопасности
социальные потребности (в принадлежности)
Установите последовательность выделенных этапов мыслительного процесса:
Для этого, удерживая наименование этапа левой кнопкой мыши, перенесите его на соответствующее место.
определение проблемной ситуации
формулировка гипотезы (одной или нескольких)
получение результата (который соотносится с целью)
формирование задачи (алгоритм)
определение цели
Установите соответствие между хронологическим периодом в позднем развитии человека и его названием (в соответствии с классификацией Всемирной организации здравоохранения):
60–74 года
45–59 лет
90 лет и старше
75 лет и старше
пожилой возраст
отдельная категория долгожителей
старческий возраст
средний возраст
Симптомами кризиса трех лет являются:
негативизм
несовпадение желаний ребенка и взрослого
рассудительность
своеволие
хитрость
упрямство
Периодизации психического развития – это…
этапы развития личности
условно выделенные этапы развития психики человека, которые у разных людей наступают индивидуально, и могут не совпадать по времени у людей одного возраста
устойчивая совокупность индивидуальных психофизиологических особенностей личности
Установите соответствие между основными правилами делового общения и их характеристикой:
«Правило скромности»
«Правило такта»
«Правило согласия»
«Правило одобрения»
не нарушать границы личной сферы партнера, не затрагивать темы частной жизни, предпочтений и др.
отказ от выяснения истины в том случае, если это может привести к конфликту
не осуждать других
не принимать в свой адрес чрезмерных похвал- не осуждать других
Установите соответствие между возрастным этапом жизни человека и его краткой характеристикой:
Юность
Подростковый период
Ранний возраст
Дошкольный возраст
период изучения свойств предметов, социальная ситуация развития: «ребенок – предмет – взрослый», ведущая деятельность – орудийно-предметная
социальная ситуация развития: «ребенок – общественный взрослый», ведущая деятельность – сюжетно-ролевая игра, закладываются основные личностные качества
в организме ребенка происходят физиологические изменения, стремление к общению со сверстниками, стремление к самостоятельности и независимости от взрослых
стремление в будущее, профессиональное самоопределение, построение жизненного плана
Правила деловой этики, способствующие взаимопониманию, установлению деловых отношений в коллективе:
нравственность
справедливость
деловой этикет
мораль
Установите соответствие между методом психологии и его описанием:
Эксперимент
Анализ документов и результатов деятельности
Наблюдение
Анкетирование
целенаправленное восприятие поведения другого человека с целью его анализа и объяснения, предполагает наличие программы (плана)
метод изучения психических явлений с помощью набора вопросов, которые исследователь либо задает устно, либо письменно в виде анкеты
дополнительный метод изучения психических явлений по практическим результатам и предметам труда человека
предполагает активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемых с целью создания условий изучения психических явлений
Основными новообразованиями подросткового возраста являются:
Выберите один или несколько ответов:
чувство взрослости
поведенческий комплекс «гордость за достижения»
формирование Я-концепции
новый способ общения со взрослым
эгоцентризм
потребность в социальном функционировании
Выберите верное определение. Мотивация – это:
Выберите один ответ:
внутреннее побуждение человека к данному действию в конкретных обстоятельствах, направленное на удовлетворение его потребностей
способность разрешать реальные жизненные проблемы, адаптивное функционирование интеллекта в повседневной жизни
совокупность процессов, направляющих и поддерживающих поведение личности, побуждающих ее к достижению целей
состояние нужды человека в чем-либо
К свойствам ощущений относят:
Выберите один или несколько ответов:
панорамность
целостность
апперцепция
синестезия
адаптация
сенсибилизация
Процесс изменений организма в течение жизни, начинающийся после достижения зрелости, который ведет к снижению приспособительных возможностей организма и увеличивает вероятность смерти:
Выберите один ответ:
старение
взросление
приспособление
созревание
К требованиям служебного этикета относят:
Выберите один или несколько ответов:
проявлять по отношению к коллегам, клиентам, руководителям вежливость, такт, внимание, уважение
обращаться к коллегам на «ты» и по имени
посторонние дела в рабочее время должны быть исключены
приходить за полчаса до начала рабочего дня
не делать замечания в присутствии третьего лица
в конце рабочего дня выключать все электроприборы
Неповторимое сочетание личностных качеств, которыми обладает человек:
Выберите один ответ:
личность
индивид
индивидуальность
коммуникативная компетентность
К невербальным средствам общения относятся:
Выберите один или несколько ответов:
интонация и характеристики голоса
письмо в конверте
мимика
устная речь
жесты
электронная почта
Основными направлениями психологии в социальной сфере являются:
Выберите один или несколько ответов:
анализ действующего законодательства в области социального обеспечения
анализ и оценка жизненной ситуации клиента, нуждающегося в помощи
назначение пенсий и пособий инвалидам и пожилым людям
материальное оснащение домов-интернатов
изучение условий социального обеспечения, обеспечение высокого качества жизни пожилых людей и инвалидов
анализ общения социальных работников с инвалидами и пожилыми людьми, их негативных стереотипы и установок
Основными принципами делового общения являются:
Выберите один или несколько ответов:
принцип системности
принцип вежливости
принцип взаимодействия
принцип оригинальности
принцип равенства
принцип истинности
Установите соответствие между структурным компонентом психики личности и его характеристикой (согласно теории личности З. Фрейда):
Супер-Эго (Сверх-Я)
Эго (Я)
Ид (Оно)
является врожденной структурой, посредником между противоречивыми тенденциями Ид и Супер-Эго
является энергетической основой психического развития, содержит врожденные бессознательные влечения, которые стремятся к своему удовлетворению
структура, которая формируется в процессе жизни ребенка, путем идентификации с близким взрослым (совесть, идеалы человека)
Установите соответствие между видом самооценки и его характеристикой:
Адекватная
Смешанная
Заниженная
Завышенная
человек говорит о своих недостатках и ведет себя соответственно (например, скованно
в разное время человек по-разному относится к себе, способен адекватно оценивать поступки, иногда переоценивать их, способен к самокритике
человек испытывает неуверенность, пытается казаться лучше в глазах остальных
человек здраво относится к своим способностям, не отрицает недостатки, старается развивать свои сильные стороны
Посттравматическое стрессовое расстройство способно привести к …
Выберите один или несколько ответов:
снижению эффективности применения всех видов реабилитации
адаптации
прогрессированию имеющихся патологических процессов
притуплению эмоций
Принятая система норм, идеалов и принципов, регулирующая общественные отношения, опираясь на традиции, привычки, обычаи:
Выберите один ответ:
мораль
этикет
этика
общественное мнение
Действие со стороны оппонентов (недоразумение, происшествие), которое становится поводом для возникновения конфликта:
Выберите один ответ:
конфликтная ситуация
инцидент
участники конфликта
условия конфликта
Форма эмоционального переживания, необходимая для адаптации организма к изменяющимся условиям существования, возникает в экстремальных жизненных ситуациях, требующих от человека мобилизации всех сил организма:
Выберите один ответ:
стресс
настроение
эйфория
чувство
Установите соответствие между кризисом взрослости и его характеристикой:
Первый кризис (20–22 года)
Второй кризис (около 30 лет)
Третий кризис (около 40 лет)
«отрывание от родительских корней», осуществление жизненных планов, осознание себя как взрослого человека со своими правами и обязанностями, создание собственной семьи
переход к средней взрослости, коррекция жизненного плана, переоценка прежних выборов (супруга, карьеры), решение материальных проблем, расширение социальных связей
кризис середины жизни, переживание чувства изменения себя, понимание убывающих физических сил, привлекательности, изменение самооценки и Я-концепции
К волевым качествам личности относят:
Выберите один или несколько ответов:
целеустремленность
интерес
смелость
осведомленность
решительность
внимательность
Синдром, включающий в себя эмоциональное истощение, деперсонализацию, а также снижение профессиональных достижений:
Выберите один ответ:
интеллектуального развития
профессионального роста
эмоционального выгорания
профессиональной адаптации
Выберите верное определение. Стрессоустойчивость – это:
психические процессы, отражающие в форме переживания отношение человека к значимым для него предметам и явлениям окружающего мира, связаны с инстинктами, потребностями и мотивами
совокупность личностных качеств, позволяющих человеку переносить значительные интеллектуальные, волевые и эмоциональные нагрузки, обусловленные особенностями профессиональной деятельности, без последствий для своего здоровья и окружающих
особая форма эмоционального переживания, возникающая в экстремальной жизненной ситуации, требующей от человека мобилизации всех сил организма (появляется в ситуациях угрозы, опасности и т.д.)
Класс психических явлений, представляющий собой динамическое отражение действительности, являются наиболее кратковременными, обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения и деятельности человека:
психические свойства
психические структуры
психические состояния
психические процессы
Установите соответствие между типом психического расстройства в старости и его описанием:
Деменция
Болезнь Альцгеймера
Сенильная деменция (старческое слабоумие)
происходит оскуднение интеллектуальных функций, речевого запаса, сужение уровня мышления, стирание личностных характеристик, утрата способности выполнять простые действия
происходят изменения в психической сфере, расстройства запоминания, потеря автоматического поведения, утрачиваются все прошлые навыки, наблюдаются расстройства письма и двигательной активности, распад сначала целенаправленных, затем всех двигательных фу
глобальное ухудшение интеллектуального функционирования, происходящее в результате атрофии центральной нервной системы
Установите соответствие между группами черт характера, определяющих систему отношений личности в обществе, и их примерами:
Черты, выражающие отношение к труду, к делу
Черты, выражающие отношение к собственности, к вещам
Черты, выражающие отношение к себе
Черты, выражающие отношение к другим людям
ответственность – недобросовестность, трудолюбие – леность
общительность – замкнутость, правдивость – лживость, тактичность – грубость
скромность – самовлюбленность, самокритичность – самоуверенность
щедрость – жадность, бережливость – расточительность, аккуратность – неряшливость
Установите соответствие между типом темперамента и его характеристикой:
Меланхолик
Флегматик
Холерик
Сангвиник
Спокойный и трудолюбивый, медленно реагирует на смену обстановки, медленно говорит, долго готовится к работе, но может долго работать в одном режиме, упорный, обладает постоянными интересами, но трудно переключаться с одного дела на другое, имеет нескол-
эмоциональный и жизнерадостный, быстро говорит, двигается, легко увлекается тем, что для него интересно, быстро начинает новое дело, но как только интерес исчезает, быстро прекращают занятие, легко приспосабливаются к новым условиям, имеют широкий круг
активный, может быть импульсивным, несдержанным, обладает быстрой речью, настойчивостью в достижении цели, постоянными интересами и увлечениями, могут работать в одном режиме длительное время, в общении может выходить из себя
чувствительный и ранимый, склонен к грусти, мечтательности, чувствителен к критике, переживает по поводу замечаний в свой адрес, ему необходимо часто чередовать периоды работы и отдыха, обладают узким кругом знакомств, привыкает к своему дому, вещам
Основные барьеры социальной сферы, формирующие неравенство между здоровыми людьми и людьми с ограниченными возможностями здоровья:
зрительные
законодательные
трудовая сегрегация
пространственно-средовые барьеры
политические
образовательные
Установите соответствие между наименованием помощника (человека, который ухаживает за инвалидом, пожилым человеком) и его характеристикой:
Первичный помощник
Вторичный помощник
Формальный участник ухода
Неформальный участник ухода
человек, помогающий зависимому человеку в рамках своих обязанностей по оплачиваемой работе
член семьи или друг, сосед, волонтер, оказывающий помощь зависимому человеку на безвозмездной основе (бесплатно)
член семьи пожилого человека, который постоянно ухаживает за ним и несет ответственность за него и его состояние
другие члены семьи, социальные работники, соседи, друзья, волонтеры и другие, кто оказывает помощь, но не регулярно
Установите соответствие между понятием и его определением:
Характер
Социальная адаптация
Стрессоустойчивость
совокупность личностных качеств, позволяющих человеку переносить значительные интеллектуальные, волевые и эмоциональные нагрузки, обусловленные особенностями профессиональной деятельности, без последствий для своего здоровья и окружающих
вид взаимодействия личности и социальной среды, заключающийся в приспособлении человека к условиям жизни в обществе
индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей личности, выражающее отношение к окружающему миру, определяет типичный способ поведения в различных условиях и ситуациях
Факторы общественно-политической жизни, под влиянием которых во второй половине XX века возникает интерес к старости:
медицинские
демографические
национальные
потребительские
экономические
маркетинговые
Основные составляющие качества жизни как категории, выражающей степень развития у людей материальных и культурных потребностей и удовлетворения ими:
здоровье, социоэкономический статус
интернет-ресурсы
климатические условия
политическая власть
степень удовлетворенности жизнью, самоуважение
соседи
Высшая степень развития способностей, ведущая к достижениям, которые имеют выдающееся значение для жизни общества:
гениальность
трудолюбие
одаренность
талант
Основные свойства нервной системы, выделенные И.П. Павловым, которые легли в основу теории темперамента:
уравновешенность
подвижность
перспектива
сила
аморфность
скорость
Установите последовательность этапов процесса эффективного общения:
Для этого, удерживая наименование этапа левой кнопкой мыши, перенесите его на соответствующее место.
ориентировка в ситуации общения
установка контакта (знакомство)
обсуждение интересующей проблемы
завершение контакта (выход из него)
решение проблемы
Установите последовательность кризисов профессионального развития:
Для этого, удерживая наименование кризиса левой кнопкой мыши, перенесите его на соответствующее место.
кризис профессиональной адаптации
кризис профессионального роста
кризис профессионального обучения
кризис профессиональной карьеры
кризис социально-профессиональной самоактуализации
