Экскурсоведение /Росдистант / Практические задания
Уважаемый покупатель, Вашему вниманию представлена работа для ВУЗа Росдистант!
Для заказа другого варианта /другой работы можно обратиться в личные сообщения.
Также имеется большая база готовых работ, которая может вам помочь!
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
При покупке готовой работы ознакамливайтесь внимательно с описанием и приложенным демофайлом. Как минимум все представленные работы на сайте были приняты 1 раз на высокий балл. Ответственность за "работа списана у другого студента" не несу, перед отправкой на проверку адаптируйте работу под себя.
Если возникают вопросы по поводу работы - пишите в личные сообщения.
Практическое задание 1
Тема: «Разработка маршрута экскурсии по выбранной теме»
Студент выбирает одну из предложенных тем экскурсии и составляет маршрут оригинальной экскурсии, раскрывающей специфику родного края или города, в котором живет или учится студент.
Возможные темы и направления экскурсии:
1. Историческая экскурсия, например:
- историко-краеведческая (например, "История возникновения города N" и др.);
- археологическая (например, в городе N с показом вещественных исторических источников-раскопок);
- этнографическая, рассказывающие о нравах и обычаях разных наций и народностей края;
- военно-историческая, которые проводятся по местам боевой славы;
- историко-биографическая (по местам жизни и деятельности известных людей города).
2. Искусствоведческая экскурсия, например:
- историко-театральная (например, "Из истории театра города N" и др.);
- историко-музыкальная (например, " N - город музыкальный" и др.);
- по народным художественным промыслам (если таковые имеются в районе проживания студента);
- по местам жизни и деятельности деятелей культуры.
3. Литературная экскурсия, например:
- литературно-биографическая. Проводится по местам, которые хранят память о жизни и творчестве писателя, поэта, драматурга и т. д.;
- историко-литературная, раскрывающая определенные периоды развития русской национальной литературы (например, "Литературный город N 20-х годов XX века", "Литературный N " и т. д.);
- литературно-художественная - это поэтико-текстовые экскурсии (например, "Белые ночи в N") или экскурсии по местам, которые нашли отражение в произведениях того или иного писателя (например, "По следам героев М. Шолохова" и др.).
4. Экскурсия на архитектурно-градостроительную тему:
- экскурсия с показом архитектурных построек данного города;
- экскурсия, связанная с показом памятников архитектуры определенного исторического периода;
- экскурсия, дающая представление о творчестве одного архитектора;
- экскурсия с демонстрацией образцов современной архитектуры.
Критерии оценки работы студента:
- 5 баллов – маршрут экскурсии является оригинальным, содержит новые интересные и познавательные объекты показа и рассказа; составлен грамотно;
- 4 балла - маршрут экскурсии является оригинальным, содержит новые интересные и познавательные объекты показа и рассказа; но не учитывает некоторые особенности передвижения экскурсионной группы;
- 3 балла - маршрут экскурсии не является оригинальным; сдан позже срока;
- 2-1 балла – маршрут экскурсии не является оригинальным, не содержит новых, интересных и познавательных материалов; сдан позже, с рекомендацией переделать.
Практическое задание 2
Тема: «Разработка текста экскурсии по выбранной теме»
Студент на основе составленного при выполнении Задания 1маршрута, разрабатывает текст оригинальной экскурсии, раскрывающей специфику родного края или города, в котором живет или учится студент.
Возможные темы и направления экскурсии:
1. Историческая экскурсия, например:
- историко-краеведческая (например, "История возникновения города N" и др.);
- археологическая (например, в городе N с показом вещественных исторических источников-раскопок);
- этнографическая, рассказывающие о нравах и обычаях разных наций и народностей края;
- военно-историческая, которые проводятся по местам боевой славы;
- историко-биографическая (по местам жизни и деятельности известных людей города).
2. Искусствоведческая экскурсия, например:
- историко-театральная (например, "Из истории театра города N" и др.);
- историко-музыкальная (например, " N - город музыкальный" и др.);
- по народным художественным промыслам (если таковые имеются в районе проживания студента);
- по местам жизни и деятельности деятелей культуры.
3. Литературная экскурсия, например:
- литературно-биографическая. Проводится по местам, которые хранят память о жизни и творчестве писателя, поэта, драматурга и т. д.;
- историко-литературная, раскрывающая определенные периоды развития русской национальной литературы (например, "Литературный город N 20-х годов XX века", "Литературный N " и т. д.);
- литературно-художественная - это поэтико-текстовые экскурсии (например, "Белые ночи в N") или экскурсии по местам, которые нашли отражение в произведениях того или иного писателя (например, "По следам героев М. Шолохова" и др.).
4. Экскурсия на архитектурно-градостроительную тему:
- экскурсия с показом архитектурных построек данного города;
- экскурсия, связанная с показом памятников архитектуры определенного исторического периода;
- экскурсия, дающая представление о творчестве одного архитектора;
- экскурсия с демонстрацией образцов современной архитектуры.
Критерии оценки работы студента:
- 5 баллов – текст экскурсии является оригинальным, содержит новые интересные и познавательные материалы; составлен грамотно;
- 4 балла - текст экскурсии является оригинальным, интересным, познавательным; но содержит некоторые тематические ошибки;
- 3 балла - текст экскурсии не является оригинальным; сдан позже срока;
- 2-1 балла – текст экскурсии не является оригинальным, не содержит новых, интересных и познавательных материалов; сдан позже, с рекомендацией переделать.
