Раздел «Теоретические аспекты культуры речи. Нормы современного русского литературного языка» Задание 1.1 Определите, какие коммуникативные качества речи нарушены в каждой фразе. Найдите нарушения и определите их причину. Выполните задание по вариантам в соответствии с образцом выполнения задания. Варианты выполнения задания М-6.
Вариант 6
1. Через полчаса экипаж будет готов.
2. Речь героев Шукшина отличается от героев других произведений.
3. «Вам необходимо выделить двадцать человек для погрузки морковки и картошки».
Задание 1.2
Определите причины нарушения языковых норм в каждом предложении. Исправьте нарушения. Выполните задание по вариантам в соответствии с образцом выполнения задания.
Вариант 6
1. Из-за болезни студентка не сумела явиться на экзамены.
2. Каждый раз, заканчивая задание и оглядывая блестящую, словно отполированную модель, ему становилось тепло и радостно на душе.
3. Он отбивался рукой и ногой от этого поручения.
Раздел «Стили современного русского литературного языка»
Задание 2.1
Дайте сопоставительную характеристику художественного и разговорного функциональных стилей по следующим критериям:
— цели и задачи;
— типовое содержание;
— основные стилеобразующие признаки.
Задание 2.2
Дайте развернутый ответ на вопрос: «Что такое унификация текстов официально-деловых документов?» Перечислите реквизиты, составляющие типовой формуляр любого документа.
Задание 2.3
Охарактеризуйте композиционные элементы делового письма, заполнив таблицу.
Задание 2.4
Отберите любую научную статью по специальности. Допишите вторую часть специальных речевых клише для передачи содержания отобранной статьи: Автор анализирует…; Автор отмечает…; Статья посвящена…; В начале статьи…; Автор исходит из того, что…; Далее автор рассматривает…; Автор считает необходимым…; Опираясь на вышеизложенное, можно сделать вывод о том, что… .
Задание 2.5
Ознакомьтесь с анализом ошибок в оформлении докладной записки. С учетом выявленных ошибок запишите в таблицу исправленный вариант данного текста.