Вашему вниманию представлены 16 практических заданий по учебному курсу "Процессный подход в системах управления экологической, промышленной и производственной безопасностью" (Росдистант), Работа выполнена по 1 варианту.
Практические задания выполнены и оценены на высокий балл!!!
Скриншот приложен ниже.
Практическое занятие 1. Структурирование действий процесса
Тема 1. Сущность процессного подхода. Алгоритм построения регламентированных процедур (п. 1.1–1.5)
Задание 1
Отработать практические навыки структурирования действий процесса.
Нормативные документы
1. ГОСТ Р ИСО 9000-2015. СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. Основные положения и словарь
2. ГОСТ Р ИСО 9001-2015. СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. Требования.
3. ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД В ISO 9001-2015.
4. ISO/TC 176/SC 2/N544R3. Руководство по концепции и использованию процессного подхода для систем менеджмента.
5. Р 50.1.028-2001. Рекомендации по стандартизации. Информационные технологии поддержки жизненного цикла продукта. Методология функционального моделирования.
6. Р 50-601-46-2004 Рекомендации. Методика менеджмента процессов в системе качества.
7. РД IDEF 0-2000. Методология функционального моделирования IDEF0. Руководящий документ.
Алгоритм выполнения практического задания 1
1. Изучить нормативные документы и теоретический материал, представленный ниже.
2. Выбрать произвольно процедуру системы управления промышленной, производственной и экологической безопасностью из таблицы 1 (Варианты задания).
3. Изучить нормативный документ по выбранной процедуре.
4. Выявить основные и вспомогательные процессы выбранной процедуры.
5. Заполнить таблицу 1.1 в бланке выполнения задания 1.
6. Выбрать для описания основной процесс из таблицы 1.1.
7. Выявить общие сведения о процессе, заполнив таблицу 1.2 в бланке выполнения задания 1.
Практическое занятие 2. Алгоритм описания процесса
Тема 1. Сущность процессного подхода. Алгоритм построения регламентированных процедур (п. 1.6–1.9)
Задание 2
Отработать практические навыки построения алгоритма описания процесса.
Нормативные документы
1. ГОСТ Р ИСО 9000-2015. СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. Основные положения и словарь.
2. ГОСТ Р ИСО 9001-2015. СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. Требования.
3. ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД В ISO 9001-2015.
4. ISO TC 176SC 2N 544R2(r), май 2004. Руководство по концепции и использованию процессного подхода для систем менеджмента.
5. Р 50.1.028-2001. Методология функционального моделирования.
6. Р 50-601-46-2004. Рекомендации. Методика менеджмента процессов в системе качества.
7. РД IDEF 0-2000. Методология функционального моделирования IDEF0. Руководящий документ.
Алгоритм выполнения практического задания 2
1. Изучить нормативные документы и теоретический материал, представленный ниже.
2. Выбранный процесс (из практического задания 1) описать в табличной форме, заполнив таблицу 2.2 в бланке выполнения задания 2.
3. Построить диаграмму выбранного процесса (из практического задания 1), согласно приведенной в бланке схеме (форма 1). Образцы способов моделирования процессов представлены в приложении Б и приложении В.
Практическое занятие 3. Регламентированная процедура идентификации экологических факторов
Тема 2. Процессный подход при проектировании регламентированных процедур в системе управления экологической безопасностью (п. 2.5)
Задание 3
Получить практические навыки идентификации экологических факторов. Овладеть навыками построения диаграмм процессов на примере процедуры идентификации экологических факторов.
Нормативные документы
1. ГОСТ Р ИСО 14001-2016. Системы экологического менеджмента. Требования и руководство по применению.
2. ГОСТ Р ИСО 14004-2017. Системы экологического менеджмента. Общие руководящие указания по внедрению.
3. ГОСТ Р ИСО 14005-2013. Системы экологического менеджмента. Руководящие указания по поэтапному внедрению системы экологического менеджмента с использованием оценки экологической результативности.
Алгоритм выполнения практического задания 3
1. Изучить стандарт ISO 14001-2016 и теоретический материал, представленный ниже.
2. Заполнить таблицу 3.1 «Данные об организации» в бланке выполнения задания 3. Данные по организации взять произвольно или на примере организации, где работает обучающийся.
3. Построить таблицу 3.2 по идентификации экологических аспектов в бланке выполнения задания 3.
4. Построить таблицу «Общие сведения о процессе» (приложение А)
5. Построить диаграмму процесса идентификации экологических аспектов одним из известных способов моделирования процессов (приложение Б, приложение В).