Практика прикладная информатика в экономике
ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ,
ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ
1680228217
1
09.03.03.01-2023
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева»
Институт информационных технологий, машиностроения и автотранспорта
ПОДПИСАНО ЭП КУЗГТУ
Подразделение: институт информационных
технологий, машиностроения и
автотранспорта
Должность: директор института
Дата: 04.04.2023 11:01:47
Стенин Дмитрий Владимирович
Программа практики
Вид практики:Учебная
Тип практики: ознакомительная практика
Способ проведения: стационарная и(или) выездная
Направление подготовки 09.03.03 Прикладная информатика
Направленность(профиль) подготовки 01 Прикладная информатика в экономике»
Присваиваемая квалификация
"Бакалавр"
Формы обучения
очная
Кемерово 2023 г.
1680228217
2
Определения, сокращения и аббревиатуры
В данной программе практики приняты следующие сокращения:
ВКР – выпускная квалификационная работа;
ЗЕ – зачетная единица;
НЕУД – неудовлетворительно;
ОПОП – основная профессиональная образовательная программа;
ОТЛ – отлично;
ОФ – очная форма обучения;
ОЗФ – очно-заочная форма обучения;
ПК – профессиональная компетенция;
УД – удовлетворительно;
ХОР – хорошо.
1680228217
3
Рабочую программу составил:
ПОДПИСАНО ЭП КУЗГТУ
Подразделение: кафедра прикладных информационных
технологий
Должность: старший преподаватель
Дата: 31.03.2023 21:59:26
Глебова Екатерина Андреевна
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры прикладных информационных технологий
Протокол № от 04.04.2023
ПОДПИСАНО ЭП КУЗГТУ
Подразделение: кафедра прикладных информационных
технологий
Должность: заведующий кафедрой (д.н)
Дата: 03.04.2023 17:28:27
Пимонов Александр Григорьевич
Согласовано учебно-методической комиссией по направлению подготовки (специальности)
09.03.03 Прикладная информатика
Протокол № от 04.04.2023
ПОДПИСАНО ЭП КУЗГТУ
Подразделение: кафедра прикладных информационных
технологий
Должность: заведующий кафедрой (д.н)
Дата: 03.04.2023 17:29:02
Пимонов Александр Григорьевич
1680228217
4
1 Формы и способы проведения практики
Способ проведения практики: стационарная и(или) выездная.
Форма проведения практики: дискретно - путем выделения в календарном учебном графике
непрерывного периода учебного времени для проведения каждого вида (совокупности видов) практики.
Тип практики: ознакомительная практика.
2 П е р е ч е н ь п л а н и р у е м ы х р е з у л ь т а т о в о б у ч е н и я п р и п р о х о ж д е н и и
практики,соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОПОП
Освоение дисциплины направлено на формирование:
общепрофессиональных компетенций:
ОПК-1 - Способен применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы
математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального
исследования в профессиональной деятельности;
ОПК-2 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и
программных средств, в том числе отечественного производства, и использовать их при решения
задач профессиональной деятельности;
ОПК-3 - Способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе
информационной и библиографической культуры с применением информационно-
коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
ОПК-4 - Способен участвовать в разработке стандартов, норм и правил, а также технической
документации, связанной с профессиональной деятельностью;
ОПК-5 - Способен инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных
и автоматизированных систем;
ОПК-6 - Способен анализировать и разрабатывать организационно-технические и экономические
процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования;
ОПК-7 - Способен разрабатывать алгоритмы и программы, пригодные для практического
применения;
ОПК-8 - Способен принимать участие в управлении проектами создания информационных
систем на стадиях жизненного цикла;
ОПК-9 - Способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций с
заинтересованными участниками проектной деятельности и в рамках проектных групп.
универсальных компетенций:
УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-
историческом, этическом и философском контекстах
УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности
УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять
системный подход для решения поставленных задач
УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные
способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и
ограничений
УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на
государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию
саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной
деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды,
обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении
чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов
Результаты обучения по дисциплине определяются индикаторами достижения
компетенций
Индикатор(ы) достижения:
Осуществляет социальное взаимодействие и реализовывает свою роль в команде.
Воспринимает межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и
философском контекстах.
1680228217
5
Поддерживает должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной
социальной и профессиональной деятельности.
Осуществляет поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход
для решения поставленных задач.
Определяет круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их
решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
Осуществляет деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке
Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах).
Управляет своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе
принципов образования в течение всей жизни.
Создает и поддерживает в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные
условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития
общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов.
Применяет естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной
деятельности.
Понимает принципы работы современных информационных технологий и программных средств,
в том числе отечественного производства, и использовать их при решения задач профессиональной
деятельности.
Решает стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и
библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с
учетом основных требований информационной безопасности.
Участвует в разработке стандартов, норм и правил, а также технической документации,
связанной с профессиональной деятельностью.
Инсталлирует программное и аппаратное обеспечение для информационных и
автоматизированных систем.
Анализирует и разрабатывает организационно-технические и экономические процессы с
применением методов системного анализа и математического моделирования.
Разрабатывает алгоритмы и программы, пригодные для практического применения.
Принимает участие в управлении проектами создания информационных систем на стадиях
жизненного цикла.
Принимает участие в реализации профессиональных коммуникаций с заинтересованными
участниками проектной деятельности и в рамках проектных групп.
Результаты обучения по дисциплине:
Знать способы осуществления социальных взаимодействий и реализации своей роли в команде.
Знает межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и
философском контекстах.
Знает уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и
профессиональной деятельности.
Знает способы осуществления поиска и критического анализа и синтеза информации,
применения системного подхода для решения поставленных задач.
Знает круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения,
исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
Знает деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке
Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах).
Знает способы управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию
саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
Знает способы создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной
деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения
устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и
военных конфликтов.
Знает естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной
деятельности.
Знает принципы работы современных информационных технологий и программных средств, в
том числе отечественного производства, и использовать их при решения задач профессиональной
деятельности.
Знает способы решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе
1680228217
6
информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных
технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
Знает способ участвовать в разработке стандартов, норм и правил, а также технической
документации, связанной с профессиональной деятельностью.
Знает способ инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и
автоматизированных систем.
Знает способы анализировать и разрабатывать организационно-технические и экономические
процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования.
Знает алгоритмы и программы, пригодные для практического применения.
Знает способ участия в управлении проектами создания информационных систем на стадиях
жизненного цикла.
Знает способы участия в реализации профессиональных коммуникаций с заинтересованными
участниками проектной деятельности и в рамках проектных групп.
Иметь опыт осуществления социальных взаимодействий и реализации своей роли в команде.
Имеет опыт в восприятии межкультурного разнообразия общества в социально-историческом,
этическом и философском контекстах.
Имеет опыт в физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и
профессиональной деятельности.
Имеет опыт поиска и критического анализа и синтеза информации, применения системного
подхода для решения поставленных задач.
Имеет опыт определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные
способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
Имеет опыт осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на
государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах).
Имеет опыт управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития
на основе принципов образования в течение всей жизни.
Имеет опыт создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной
деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения
устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и
военных конфликтов.
Имеет опыт применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы
математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в
профессиональной деятельности.
Имеет опыт принципы работы современных информационных технологий и программных
средств, в том числе отечественного производства, и использовать их при решения задач
профессиональной деятельности.
Имеет опыт решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе
информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных
технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
Имеет опыт участвовать в разработке стандартов, норм и правил, а также технической
документации, связанной с профессиональной деятельностью.
Имеет опыт инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и
автоматизированных систем.
Имеет опыт анализировать и разрабатывать организационно-технические и экономические
процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования.
Имеет опыт разработки алгоритмов и программ, пригодных для практического применения.
Имеет опыт участие в управлении проектами создания информационных систем на стадиях
жизненного цикла.
Имеет опыт участие в реализации профессиональных коммуникаций с заинтересованными
участниками проектной деятельности и в рамках проектных групп.
Уметь осуществлять социальные взаимодействия и реализацию своей роли в команде.
Умеет воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом,
этическом и философском контекстах.
Умеет поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Умеет осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный
подход для решения поставленных задач.
Умеет определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их
1680228217
7
решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
Умеет осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном
языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах).
Умеет управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на
основе принципов образования в течение всей жизни.
Умеет создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности
безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого
развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных
конфликтов.
Умеет применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математического
анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной
деятельности.
Умеет применять принципы работы современных информационных технологий и программных
средств, в том числе отечественного производства, и использовать их при решения задач
профессиональной деятельности.
Умеет решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и
библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с
учетом основных требований информационной безопасности.
Умеет участвовать в разработке стандартов, норм и правил, а также технической документации,
связанной с профессиональной деятельностью.
Умеет инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и
автоматизированных систем.
Умеет анализировать и разрабатывать организационно-технические и экономические процессы с
применением методов системного анализа и математического моделирования.
Умеет разрабатывать алгоритмы и программы, пригодные для практического применения.
Умеет участвовать в управлении проектами создания информационных систем на стадиях
жизненного цикла.
Умеет участвовать в реализации профессиональных коммуникаций с заинтересованными
участниками проектной деятельности и в рамках проектных групп.
Владеть способами осуществления социальных взаимодействий и реализации своей роли в
команде.
Владеет способами восприятия межкультурного разнообразия общества в социально-
историческом, этическом и философском контекстах.
Владеет должным уровнем физической подготовленности для обеспечения полноценной
социальной и профессиональной деятельности.
Владеет способами осуществления поиска и критического анализа и синтеза информации,
применения системного подхода для решения поставленных задач.
Владеет способами определения круга задач в рамках поставленной цели и выбора оптимального
способа их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
Владеет способом осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на
государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах).
Владеет способом управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию
саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
Владеет способами создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной
деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения
устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и
военных конфликтов.
Владеет способами применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы
математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в
профессиональной деятельности.
Владеет принципами работы современных информационных технологий и программных средств,
в том числе отечественного производства, и использовать их при решения задач профессиональной
деятельности.
Владеет способами решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе
информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных
технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
Владеет способами участвовать в разработке стандартов, норм и правил, а также технической
документации, связанной с профессиональной деятельностью.
1680228217
8
Владеет способами инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для
информационных и автоматизированных систем.
Владеет способами анализа и разработки организационно-технических и экономических
процессов с применением методов системного анализа и математического моделирования.
Владеет способами разработки алгоритмов и программ, пригодных для практического
применения.
Владеет способами участия в управлении проектами создания информационных систем на
стадиях жизненного цикла.
Владеет способами участия в реализации профессиональных коммуникаций с
заинтересованными участниками проектной деятельности и в рамках проектных групп.
3 Место практики в структуре ОПОП бакалавриата
Практика входит в формируемую участниками образовательного процесса часть Блока 2
«Практики» ОПОП.
Для формирования компетенций, указанных в пункте 2, в процессе прохождения практики необходимо
владеть сформированными результатами обучения, полученными в результате освоения дисциплин
(модулей), прохождения практики, входящих в состав обязательной и формируемой участниками
образовательного процесса части образовательной программы, предшествующих прохождению
практики.
4 Объем практики и ее продолжительность
Общий объем практики составляет 6 зачетных единиц.
Общий объем практики составляет 216 часов.
5 Содержание практики
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Цель настоящей учебной ознакомительной практики – формирование у студентов общих
представлений о возможностях использования средств вычислительной техники, знакомство с
используемыми на предприятии технологиями сбора, передачи, хранения и обработки информации.
На практике перед студентами ставятся следующие задачи:
1) провести анализ парка используемых центральных устройств и периферийного оборудования
электронно-вычислительных машин предприятия;
2) провести обзор используемого на предприятии системного программного обеспечения;
3) проанализировать задачи по обработке информации, решаемые на предприятии, и провести
обзор используемого прикладного программного обеспечения;
4) ознакомиться с аппаратным, информационным и программным обеспечением
телекоммуникационных вычислительных сетей.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Аппаратные средства вычислительной техники.
В данном разделе необходимо описать используемые на предприятии аппаратные средства,
разделив их на определенные категории.
1) Процессор: - фирма-производитель (Intel, AMD и т.д.); - тактовая частота (MГц); - количество
ядер; - количество уровней кэш-памяти и ее размеры на каждом уровне.
2) Память: - вид памяти (DDR3, DDR4 и т.д.); - объем оперативной памяти.
3) Чипсет (наименование, частота шины и т.д.).
4) Шины системной платы (PCI, PCI-E и т.д.).
5) Интерфейсы (последовательный, параллельный и т.д.).
6) Накопители на магнитооптических дисках.
7) Магнитые и твердотельные накопители: - фирма-производитель; - ёмкость; - интерфейс (SCSI,
ATA, SATA и т.д.).
8) Видеокарта: - фирма-производитель; - объем памяти; - чипсет; - шина (PCI, PCI-E и т.д.).
9) Дополнительное оборудование (модемы и т.д.). Опишите наиболее типичную из
эксплуатируемых на предприятии моделей компьютера. В случае крайнего разнообразия
используемого машинного парка опишите компьютеры предприятия, предварительно объединив их в
несколько общих групп (например, «устаревшие», «средние», «современные»).
1680228217
9
Системное программное обеспечение.
В данном разделе необходимо перечислить и охарактеризовать следующее:
1) используемые операционные системы (ОС) по критериям: - возможность одновременного
выполнения нескольких приложений (однозадачность, многозадачность), для многозадачных ОС
указать вид многозадачности (вытесняющая или невытесняющая), наличие возможности
многопоточного выполнения приложений; - наличие механизмов защиты информации пользователей
(одно- или многопользовательская ОС), средства защиты информации в многопользовательских ОС
(права доступа пользователей к файлам и каталогам, средства шифрования информации и т.д.); -
сетевые возможности ОС: тип сети, наличие специализированных функций ОС, выполняемых в сети
(файл-сервер, прокси-сервер и т.д.); - интерфейс ОС (алфавитно-цифровой, графический), название
командной или графической оболочки;
2) программы-оболочки и операционные среды, используемые в ОС (Проводник, FAR Manager и
т.д.);
3) утилиты диагностики, восстановления и оптимизации работы системы.
Прикладное программное обеспечение
В данном разделе необходимо коротко охарактеризовать решаемые на предприятии (в отделе,
группе) задачи, связанные с электронной обработкой информации. Выяснить, используются ли
проблемноориентированные пакеты программного обеспечения, если да, то для решения каких задач
(проектирование, бухгалтерия и т.д.), какие преимущества ОС используют эти пакеты (многоуровневый
доступ к информации, шифрование, сетевые возможности и т.д.). Привести список программного
обеспечения, используемого для решения задач общего назначения (создания документации, ведения
архивов, психологической разгрузки и т.п.). Описать, насколько широко используются современные
сетевые решения в приложениях (доступ программ к веб-ресурсам, использование распределенных
вычислений и т.д.).
Телекоммуникационные вычислительные сети
В случае использования на предприятии вычислительной сети в данном разделе необходимо
охарактеризовать ее по следующим параметрам:
1) тип (одноранговая или с выделенным сервером);
2) операционные системы, используемые на клиентских машинах и серверах;
3) физическая топология сети (звезда, шина и т.д.);
4) оборудование, использованное для построения сети (тип носителя, разъемы, адаптеры,
концентраторы, маршрутизаторы, коммутаторы и т.д.);
5) протоколы, задействованные в сети (TCP/IP, IPX/SPX, NETBEUI и т.д.);
6) методы подключения к сети Интернет, задействованный программно-аппаратный комплекс
(модемы, прокси-серверы, межсетевые экраны и т.д.);
7) реализованная политика безопасности сети (внешние атаки, вирусы и т.д.) и ее
эффективность;
8) используемые сетевые службы (разделение каталогов, принтеров и т.д.).
6 Формы отчетности по практике
ОТЧЁТ ПО ПРАКТИКЕ
По результатам учебной ознакомительной практики студенты готовят отчет в электронной
форме и представляют его в виде презентации, содержащей следующие основные разделы:
1) аппаратные средства вычислительной техники;
2) системное программное обеспечение;
3) прикладное программное обеспечение;
4) телекоммуникационные вычислительные сети;
5) UML-модель деятельности предприятия;
6) выводы.
Студенты, проходившие практику в подразделениях университета, по согласованию с
руководителем практики от кафедры могут не готовить презентацию, а предоставить на защите
характеристику-отзыв о результатах выполненной работы. При подготовке презентации могут быть
использованы техническая документация предприятия с описанием устройств и программ и
специальная литература. Обратите внимание на то, что в презентацию не нужно включать данные,
1680228217
10
которые являются коммерческой и (или) корпоративной тайной. К такого рода данным могут быть
отнесены: адресация, применяемая в сети (опишите ее в общем виде без указания реальных данных),
подробная информация о правилах межсетевых экранов, точное название криптографического
оборудования или специальных программ и любые другие сведения, предназначенные для служебного
пользования. Проконсультируйтесь с администраторами или другими ответственными лицами
организации по поводу данных, которые вы можете представить в презентации. Завершить
презентацию необходимо выводами (не более одной страницы текста), в которых нужно
проанализировать эффективность использования парка средств вычислительной техники, высказать
свои рекомендации и предложения по изменению структуры эксплуатируемого аппаратного,
системного и программного обеспечения, структуры локальной вычислительной сети, сетевых
технологий обработки информации и т.д.
7 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
по практике
Ф о р м а ( ы )
т е к у щ е г о
контроля
Компетенции,
формируемые
в результате
о с в о е н и я
д и с ц и п л и н ы
(модуля)
Индикатор(ы) достижения компетенции Результаты
о б у ч е н и я
п о
дисциплине
(модулю)
Уровень
1680228217
11
Собеседование
по материалам,
собранным в
р е з у л ь т а т е
прохождения
каждого этапа
п р а к т и к и
(презентация
по результатам
завершения
п р а к т и к и
( з а щ и т а
презентации по
практике)) и
т.п.
УК-3, УК-5, УК7,
УК-1, УК-2, УК-
4, УК-6, УК8,
ОПК-1, ОПК2,
ОПК-3, ОПК4,
ОПК-5, ОПК6,
ОПК-7, ОПК8,
ОПК-9
Осуществляет социальное взаимодействие и
реализует свою роль в команде Воспринимает
межкультурное разнообразие общества в
социально-историческом, этическом и
философском контекстах Поддерживает
д о л ж н ы й у р о в е н ь ф и з и ч е с к о й
подготовленности для обеспечения
п о л н о ц е н н о й . с о ц и а л ь н о й и
п р о ф е с с и о н а л ь н о й д е я т е л ь н о с т и
Осуществляет поиск, критический анализ и
синтез информации, применяет системный
подход для решения поставленных задач
О п р е д е л я е т к р у г з а д а ч в р а м к а х
поставленной цели и выбирает оптимальные
способы их решения, исходя из действующих
правовых норм, имеющихся ресурсов и
ограничений Осуществляет деловую
коммуникацию в устной и письменной
формах на государственном языке
Российской Федерации и иностранных языках
Управляет своим временем, выстраивать и
реализовывать траекторию саморазвития на
основе принципов образования в течение
всей жизни Применяет естественнонаучные и
о б щ е и н ж е н е р н ы е з н а н и я , м е т о д ы
математического анализа и моделирования,
теоретического и экспериментального
исследования в профессиональной
деятельности Решает стандартные задачи
профессиональной деятельности на основе
информационной и библиографической
культуры с применением информационно-
коммуникационных технологий и с учетом
основных требований информационной
безопасности Участвует в разработке
стандартов, норм и правил, а также
технической документации, связанной с
профессиональной деятельностью
Инсталлирует программное и аппаратное
обеспечение для информационных и
автоматизированных систем Анализирует и
разрабатывает организационнотехнические и
экономические процессы с применением
м е т о д о в с и с т е м н о г о а н а л и з а и
математического моделирования.
Разрабатывает алгоритмы и программы,
пригодные для практического применения
Принимает участие в управлении проектами
создания информационных систем на стадиях
жизненного цикла Принимает участие в
р е а л и з а ц и и п р о ф е с с и о н а л ь н ы х
коммуникаций с заинтересованными
участниками проектной деятельности и в
рамках проектных групп Соблюдает в
повседневной жизни и профессиональной
деятельности правила, снижающие риск
возникновения негативных событий, а также
навыки поведения в условиях чрезвычайных
ситуаций и военных конфликтов Принимает
п р и н ц и п ы р а б о т ы с о в р е м е н н ы х
информационных технологий и программных
средств, в том числе отечественного
производства, и использовать их при решения
задач профессиональной деятельности.
см.п.2 Высокий
и л и
средний
1680228217
12
Высокий уровень достижения компетенции - компетенция сформирована частично,
рекомендованные оценки: отлично, хорошо, зачтено.
Средний уровень достижения компетенции - компетенция сформирована частично,
рекомендованные оценки: хорошо, удовлетворительно, зачтено.
Низкий уровень достижения компетенции - компетенция не сформирована частично, оценивается
неудовлетворительно или не зачтено.
7.2. Контрольные задания или иные материалы
Текущий контроль успеваемости и аттестационные испытания обучающихся могут быть
организованы с использованием ресурсов ЭИОС КузГТУ. Полный перечень оценочных материалов
расположен в ЭИОС КузГТУ.: https://el.kuzstu.ru/login/index.php.
Текущий контроль успеваемости и аттестационные испытания могут проводиться в письменной
и (или) устной, и (или) электронной форме.
7.2.1.Оценочные средства при текущем контроле
Формой текущего контроля по результатам прохождения производственной практике является
собеседование по материалам, собранным в результате прохождения каждого этапа практики
(презентация по результатам завершения каждого этапа практики (защита презентации по практике)).
Текущий контроль успеваемости обучающихся может быть организован с использованием
ресурсов ЭИОС КузГТУ.
Примерные вопросы собеседования:
- какие задачи по обработке информации решаются на предприятии;
- какое аппаратное и программное обеспечение применятеся на предприятии.
Критерии оценивания:
- развернутая презентация о завершенном этапе прохождения практики, оформленные разделы
в презентации по результатам прохождения практики в соответствии с требованиями к содержанию
разделов и в соответствии с полученным индивидуальным планом графиком практики, ответы на
вопросы в процессе собеседования четкие и уверенные – 65…100 баллов;
- доклад-презентация о завершенном этапе прохождения практики представлен не в полном
объеме, разделы в презентации о результатах практики не оформлены, или оформлены не в
соответствии с требованиями к содержанию и не в соответствии с полученным индивидуальным
планом графиком практики, ответы на вопросы в процессе собеседования нечеткие и неуверенные –
0…65 баллов.
7.2.2. Оценочные средства при промежуточной аттестации
Формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет, который проводится
после завершения прохождения заключительного этапа практики, в последний день прохождения
практики в соответствии с календарным учебным графиком. На промежуточной аттестации
обучающийся представляет доклад-презентацию по итогам подготовленного в процессе прохождения
практики презентацию по результатам практики (защита презентации) и отчет, оформленный в
соответствии с установленными требованиями к содержанию и индивидуальным планом графиком
прохождения практики. Аттестационное испытание может быть организовано с использованием
ресурсов ЭИОС КузГТУ.
В процессе промежуточной аттестации устанавливается сформированность запланированных
результатов прохождения практики, сформированность компетенций, указанных в п. 1 настоящей
программы практики
Критерии оценивания:
85…100 баллов – представлен развернутый доклад-презентацию по результатам прохождения
практики, обучающийся уверенно владеет полученными результатами прохождения практики,
презентация полностью соответствует требованиям, предъявляемым к содержанию практики, и
соответствует индивидуальному плану графику практики, ответы на вопросы в процессе собеседования
четкие и уверенные;
75…84 баллов - представлен не достаточно развернутый доклад-презентацию по результатам
прохождения практики, обучающийся владеет полученными результатами прохождения практики,
презентация полностью соответствует требованиям, предъявляемым к содержанию практики, и
соответствует индивидуальному плану графику практики, ответы на вопросы в процессе собеседования
четкие и уверенные;
65…74 баллов – представлен краткий доклад-презентация по результатам прохождения
практики, обучающийся владеет полученными результатами прохождения практики, презентация не в
полной мере соответствует требованиям, предъявляемым к содержанию практики, но соответствует
индивидуальному плану графику практики, ответы на вопросы в процессе собеседования нечеткие и
1680228217
13
неуверенные;
0…64 баллов – доклад-презентация не представлен или представлен краткий доклад по
результатам прохождения практики, обучающийся не уверенно владеет полученными результатами
прохождения практики, презентация не представлена или полностью не соответствует требованиям,
предъявляемым к содержанию практики, и не соответствует индивидуальному плану графику
практики, ответы на вопросы в процессе собеседования нечеткие и неуверенные;
7.2.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования
компетенций
7.2.3.1.В период прохождения практики обучающихся осуществляет подготовку презентации о
результатах практики. Подготовка презентации по практики осуществляется в соответствии с
установленной структурой и в соответствии с индивидуальным планом графиком практики,
выдаваемом обучающемуся руководителем практики от КузГТУ перед началом практики.
Требования к структуре презентации по результатам прохождения практики
1. титульный лист;
2. содержание;
3. введение;
4. основная часть;
5. заключение;
6. список литературы;
7. приложения.
Текущий контроль по результатам прохождения практики проводится по месту прохождения
практики обучающегося в присутствии руководителя практики от КузГТУ и руководителя практики от
профильной организации.
Текущий контроль проводится по завершении каждого этапа практики, кроме заключительного.
7.2.3.2. Промежуточная аттестация проводится по завершению заключительного этапа
практики, по месту прохождения практики обучающегося в присутствии руководителя
практики от КузГТУ и руководителя практики от профильной организации.
На промежуточную аттестацию представляется презентация по результатам практики,
согласованный с руководителями практики от КузГТУ и профильной организации.
Формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет, который проводится
после завершения прохождения Заключительного этапа практики, в последний день прохождения
практики в соответствии с календарным учебным графиком. На промежуточной аттестации
обучающийся представляет доклад-презентацию по итогам подготовленного в процессе прохождения
практики презентации по результатам практики (защита презентации) и презентации, оформленный в
соответствии с установленными требованиями к содержанию и индивидуальным планом графиком
прохождения практики.
В процессе промежуточной аттестации руководители практики задают обучающемуся вопросы в
форме собеседования.
8 Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет»,необходимых для
проведения практики
8.1 Основная литература
1. Таганов, Л. С. Информатика : учебное пособие для студентов техн. специальностей и
направлений / Л. С. Таганов, А. Г. Пимонов; ГОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т». – Кемерово :
И з д а т е л ь с т в о К у з Г Т У , 2 0 1 0 . – 3 3 0 с . – U R L :
http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90457&type=utchposob:common. – Текст : непосредственный +
электронный.
2. Токарева, М. А. Введение в современные информационные технологии / М. А. Токарева ;
Оренбургский государственный университет. – Оренбург : Оренбургский государственный университет,
2012. – 253 c. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=270310 (дата обращения:
09.03.2023). – Текст : электронный.
8.2 Дополнительная литература
1680228217
14
1. Гениатулина, Е. В. CMS - системы управления контентом : учебное пособие для дневного
отделения по курсу "Современные информационные технологии", "Интерфейс "Человек-ЭВМ" (ООП по
направлению "Информатика и вычислительная техника", специальность "Автоматизированные системы
обработки информации и управления" / Е. В. Гениатулина ; Е. В. Гениатулина ; Новосиб. гос. техн. ун-т.
– Н о в о с и б и р с к : И з д - в о Н Г Т У , 2 0 1 5 . – 6 0 , [ 2 ] с . – U R L :
http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=218145&type=nstu:common (дата обращения: 09.03.2023). – Текст :
электронный.
2. Иванов, В. И. Информатика. Информационные технологии / В. И. Иванов, Н. В. Баскакова ;
Кемеровский государственный университет. – Кемерово : Кемеровский государственный университет,
2015. – 228 c. – ISBN 9785835318117. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=437474
(дата обращения: 09.03.2023). – Текст : электронный.
8.3 Методическая литература
1. Сарапулова, Т. В. Основы работы с Проводником в Windows 7 : методические указания к
лабораторной работе для студентов направления подготовки бакалавров 230700.62 «Прикладная
информатика», профиль «Экономика» / Т. В. Сарапулова, А. А. Тайлакова, И. Е. Трофимов ; ФГБОУ ВПО
«Кузбас. гос. техн. ун-т им. Т. Ф. Горбачева», Каф. приклад. информ. технологий. – Кемерово : КузГТУ,
2012. – 33 с. – URL: http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=2446 (дата обращения: 09.03.2023). – Текст :
электронный.
2. Создание и оформление документов с помощью MS Word 2010 : методические указания для
выполнения лабораторной работы по дисциплине «Информационные системы и технологии»
направления 230700.62 «Прикладная информатика» / Л. С. Таганов [и др.] ; ФГБОУ ВПО «Кузбас. гос.
техн. ун-т им. Т. Ф. Горбачева», Каф. приклад. информ. технологий. – Кемерово : КузГТУ, 2012. – 1
компьютерный файл. – URL: http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=5079 (дата обращения: 09.03.2023). –
Текст : электронный.
3. Сарапулова, Т. В. Установка операционной системы : методические указания для выполнения
лабораторной работы по дисциплине «Информационные системы и технологии» для студентов
направления подготовки бакалавров 230700.62 «Прикладная информатика» / Т. В. Сарапулова, А. А.
Тайлакова ; ФГБОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т им. Т. Ф. Горбачева», Каф. приклад. информ.
т е х н о л о г и й . – К е м е р о в о : К у з Г Т У , 2 0 1 2 . – 1 ф а й л ( 1 0 6 М б ) . – U R L :
http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=5405 (дата обращения: 09.03.2023). – Текст : электронный.
4. Решение задач средствами MS Excel : методические указания для выполнения лабораторной
работы по дисциплине «Информационные системы и технологии» направления 230700.62 «Прикладная
информатика» / Л. С. Таганов [и др] ; ФГБОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т им. Т. Ф. Горбачева», Каф.
приклад. информ. технологий. – Кемерово : КузГТУ, 2012. – 1 файл (2,2 Мб). – URL:
http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=5406 (дата обращения: 09.03.2023). – Текст : электронный.
5. Сарапулова, Т. В. Виртуальные машины : методические указания для самостоятельной работы
по дисциплине «Информационные системы и технологии» для студентов направления подготовки
бакалавров 230700.62 «Прикладная информатика» / Т. В. Сарапулова, И. Е. Трофимов ; ФГБОУ ВПО
«Кузбас. гос. техн. ун-т им. Т. Ф. Горбачева», Каф. приклад. информ. технологий. – Кемерово : КузГТУ,
2012. – 28 с. – URL: http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=5409 (дата обращения: 09.03.2023). – Текст :
электронный.
8.4 Профессиональные базы данных и информационные справочные системы
1. Электронная библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» http://biblioclub.ru/
2. Электронная библиотечная система «Лань» http://e.lanbook.com
3 . Э л е к т р о н н а я б и б л и о т е к а К у з Г Т У
https://elib.kuzstu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=230&Itemid=229
4. Электронная библиотека Новосибирского государственного технического университета
5. Справочная правовая система «КонсультантПлюс» http://www.consultant.ru/
8.5 Периодические издания
1. Информационные системы и технологии : научно-технический журнал (электронный)
1680228217
15
https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=28336
2. Прикладная информатика : научно-практический журнал (электронный)
https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=25599
8.6 Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
ЭИОС КузГТУ:
a) Электронная библиотека КузГТУ. – Текст: электронный // Научно-техническая библиотека
Кузбасского государственного технического университета им. Т. Ф. Горбачева : сайт. – Кемерово, 2001
– . – URL: https://elib.kuzstu.ru/. – Текст: электронный.
b) Портал.КузГТУ : Автоматизированная Информационная Система (АИС) : [сайт] / Кузбасский
государственный технический университет им. Т. Ф. Горбачева. – Кемерово : КузГТУ, [б. г.]. – URL:
https://portal.kuzstu.ru/. – Режим доступа: для авториз. пользователей. – Текст: электронный.
c) Электронное обучение : [сайт] / Кузбасский государственный технический университет им. Т.
Ф. Горбачева. – Кемерово : КузГТУ, [б. г.]. – URL: https://el.kuzstu.ru/. – Режим доступа: для авториз.
пользователей КузГТУ. – Текст: электронный.
9 Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики,
включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
При проведении практики может использоваться следующее программное обеспечение:
1. Libre Office
2. Mozilla Firefox
3. Google Chrome
4. Opera
5. Yandex
6. 7-zip
7. Open Office
8. Microsoft Windows
9. ESET NOD32 Smart Security Business Edition
10. Microsoft Project
11. Kaspersky Endpoint Security
12. Браузер Спутник
10 Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики
Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены специальные помещения:
1. Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны оснащенные компьютерной
техникой с возможностью подключения к сети и обеспечением доступа к электронной информационно-
образовательной среде Организации.
2. Учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа,
курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций,
текущего контроля и промежуточной аттестации.
11 Иные сведения и (или) материалы
1. Образовательный процесс осуществляется с использованием как традиционных так и
современных интерактивных технологий.
В рамках аудиторных занятий применяются следующие интерактивные методы:
-разбор конкретных примеров;
-мультимедийная презентация.
2. Проведение групповых и индивидуальных консультаций осуществляется в соответствии с
расписанием консультаций по темам, заявленным в рабочей программе дисциплины, в период
освоения дисциплины и перед промежуточной аттестацией с учетом результатов текущего контроля.
1680228217
16
_
7
2. Методические указания к учебной практике
Содержание задания на учебную практику определяется рабочей
программой практики, которая разрабатывается сотрудниками выпускающей
кафедры, на которой проходит практику студент.
Задание для студентов направления 230700 «Прикладная
информатика»
Рабочая программа студентов, обучающихся по этому направлению,
предполагает:
- изучение студентами в ходе лекционных и практических занятий
основ работы со средой программирования Visual basic 6.5. и (или) Visual
- получение студентами навыков поиска в библиотеках и в Интернете
технической информации по заданному преподавателем направлению и ее
реферирования.
3. Требования к содержанию учебной практики.
Содержание учебной практики должно отвечать требованиям
федерального государственного образовательного стандарта в части
ознакомления студентов с видами будущей профессиональной деятельности
(проектной, организационно-технологической, производственно-
управленческой, научно-исследовательской и т.п.), формирования
практических навыков и умений, приобретения опыта выполнения
инженерных работ, давать представление о структурных подразделениях
предприятия и основных технологических процессах, применении
современных информационных технологий.
8
4. Отчетность студентов по практике.
По окончании практики студент должен в обязательной форме
предоставить дневник (подписанный руководителем практики от
предприятия), а письменный отчет – по требованию руководителя практики
от института.
4.1. Структура отчета по учебной практике.
• Титульный лист (пример оформления в Приложении 1)
• Содержание;
• Введение (описывается поставленная перед студентом задача,
указываются методы и способы её реализации, объём 1-1,5 стр.)
• Основная часть (описание хода выполнения полученного
задания, полученные результаты)
• Выводы и (или) заключение (перечисление полученных
результатов и приобретённых навыков, итог выполненной
работы)
• Список использованной литературы
• Приложения
4.2 Требования к оформлению отчета по практике.
Отчет выполняется на одной стороне листа с соблюдением
межстрочных интервалов.
Отчет должен быть выполнен на стандартных листах бумаги А4
(287*210). При размещении текста на листе соблюдаются следующие
требования ГОСТ 6.38-90:
• Размер левого поля - 30 мм,
• Правого - 15мм,
• Верхнего - 20 мм,
9
• Нижнего - 20 мм.
Шрифт Times New Roman, 14 пт, межстрочный интервал 1,5,
выравнивание «по ширине», величина абзацного отступа 1,25 мм.
Листы должны быть пронумерованы. Нумерация сквозная - на
титульном листе номер не ставится, на последующих страницах номер
проставляют в нижней части листа (справа).
Разделы нумеруются согласно требований ГОСТ 1.5-68 арабскими
цифрами и разделяются точками.
Заголовки разделов выполняются с выравниванием абзаца «по центру»
(абзацный отступ 0 мм), начиная с нового листа. Расстояние от текста до
следующего заголовка должно быть 12 пунктов, а от заголовка до
следующего за ним текста - 6 пунктов. Таблицы, рисунки, формулы
нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела, если в
отчете есть на них ссылки.
Для защиты результатов учебной практики студент может подготовить
мультимедийную презентацию, которую необходимо записать на диск,
являющийся приложением к отчёту. Презентация должна быть составлена
так, чтобы доклад студента об основных результатах практики занял не более
5-6 минут. Презентация может содержать дополнительные материалы,
которые могут потребоваться студенту при ответе на вопросы во время
защиты учебной практики.
По результатам защиты отчета студенту ставится оценка, которая
учитывает:
полноту содержания и качество выполнения отчета;
соответствие отчета программе практики и индивидуальному
заданию;
владение материалом отчета.
