Практика по Юриспруденции

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ,

ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(АНО ВПО МГЭИ)

ТВЕРСКОЙ ФИЛИАЛ

Утверждаю

Директор ТФ МГЭИ профессор

Бутузов А.А.

«  » июля 2018 г.

Методические рекомендации к учебной практике

Тверь 2024

Тверь 2024

Кукушкин В.М.

Методические рекомендации к учебной практике

© ТИ МГЭУ, 2024

ПРЕДИСЛОВИЕ

В настоящий момент, в условиях завершения формирования новой системы права, в нашей стране одно из основных проблем в работе юриста является правильный и оперативный поиск необходимых документов Особенно важно обеспечение юристов правовой информацией о нормативных правовых актах, их юридическое силе, действии, изменениях. В высшей степени важно является способность юриста ориентироваться в системе законодательства, оперативно составить необходимый документ. Поиск и использование действующего законодательства с учетом огромного нормативного правовой массива, постоянного динамического изменения законодательства является весьма сложной задачей.

Достижения в области информационных технологий сделали возможным значительно облегчить работу современных правоведов путем использования автоматизированного рабочего  места  (АРМ) юриста.  Под этим термином понимается рабочее место юриста, оснащенное компьютерными  коммуникативными  средствами,  даю­щими ему возможность оперативного поиска необходи­мых нормативных правовых актов и составления документов.  Такая  возможность  обеспечивается  путем  ис­пользования особых компьютерных программ - инфор­мационно-поисковых систем (ИПС), представляющих собой совокупность средств для хранения,  оперативного поиска и выдачи по запросу необходимой информации.

Работа с ИПС весьма важна и в процессе изучения юридических дисциплин студентами юридических ву­зов. При работе с правовыми компьютерными базами у начинающих юристов возникает целостное представле­ние о правовом регулировании общественных отноше­ний, появляется возможность найти необходимые им нормативные правовые акты, образцы юридических до­кументов, практическое нормативное правовое подтвер­ждение изучаемым положениям. Кроме того, студенты в ходе работы с правовыми информационно-поисковыми системами быстро теряют чувство неуверенности в воз­можностях освоения огромного массива правовой ин­формации. Студенты получают возможность сосредо­точиться на исследовании тенденций развития норма­тивного правового регулирования. Существующие в настоящий момент правовые ин­формационно-поисковые системы (ГАРАНТ, Консультант Плюс и некоторые другие) представляют собой ре­гулярно обновляемые и поддерживаемые в актуальном состоянии базы данных нормативных актов Российской Федерации, а также научно-практических комментариев и консультаций по экономическим и правовым вопро­сам, типовых форм некоторых наиболее значимых доку­ментов. В рамках программной оболочки существует возможность создавать авторские базы данных.

Информационно-правовые базы располагают широ­ким аппаратом поиска и систематизации необходимой информации и являются эффективным инструментом работы с действующим законодательством.

В настоящее время большинство юридических служб одновременно оснащены несколькими информационно-правовыми базами. В компьютерных классах ус­тановлены информационно-правовые базы «ГАРАНТ» и «КонсультантПлюс», имеющие сетевое модемное под­ключение к компьютерным системам соответствующих компаний, осуществляющих правовое информационное обеспечение, через которое осуществляется регулярное обновление нормативно-правовых баз.

Практика состоит из следующих взаимосвязанных этапов:

1)  изучение возможностей и технологии работы ос­новных правовых поисковых систем;

2)  решение практических задач под руководством преподавателя;

3)  самостоятельное решение практических за­дач;

4)  формирование отчета по практике в виде выход­ных документов с представлением алгоритма решения задачи.

1.   Учебная практика.

Целью учебной практики студентов является овладение мето­дикой работы с использованием современной вычисли­тельной техники для быстрого получения необходимой правовой информации и формирование практических навыков работы с автоматизированными правовыми ба­зами данных.

2.   Содержание практики.

1.   ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Раздел 1. СПРАВОЧНО-ПРАВОВАЯ СИСТЕМА «КОНСУЛЬТАНТПЛЮС»

Правовая поисковая система «КонсультантПлюс» в настоящее время является одной из наиболее популяр­ных среди отечественных юристов. Этому способствует большой объем информации, доступ к которой она обес­печивает, а также удобство использования и большие оперативные возможности системы.

Тема 1. Информационное наполнение системы

•      Законодательство (нормативные правовые и иные официальные акты федеральных и региональных орга­нов государственной власти).

•      Судебная практика (акты, вынесенные судебными органами, а также материалы по вопросам правоприме­нения.

•      Финансовые консультации (консультационные материалы по бухгалтерскому учету, налогообложению, банковской, инвестиционной, внешнеэкономической деятельности, вопросам валютного регулирования, схе­мы отражения в бухучете финансово-хозяйственных операций (проводки), а также материалы бухгалтерских печатных изданий).

•      Комментарии законодательства (научные ком­ментарии к нормативным актам федерального законода­тельства, а также материалы, отражающие существую­щие научные концепции по наиболее актуальным вопро­сам правового регулирования и правоприменения).

•      Формы документов (типовые формы, бланки, об­разцы различной деловой документации юридического характера).

•      Законопроекты (проекты федеральных законов, разработанные или уже находящиеся на рассмотрении в законодательных органах РФ).

Тема 2. Способы поиска документов.

Поиск документа по номеру

Поиск документа по дате. Поиск документа по содержанию. Поиск по виду документа.

Тема 3. Изучение найденного документа.

Поиск в документе всех статей. Раздел финансовые консультации.

Тема 4. Поиск правой информации по ситуации.

Тематика исследуемого вопроса. Правовой навигатор.

Тема 5. Работа с полученным текстом при решении конкретной юридической проблемы.

Использование ссылок. Сохранение и использование результатов поиска. Перенос текста документа в ТП WORD. Закладки в документах.

Раздел 2. Справочно-правовая система ГАРАНТ.

Тема 6. Поиск по реквизитам.

Карточка запроса. Контекстный фильтр. Поиск по ситуации. Поиск по разделам. Поиск по источнику опубликования. Построение аналитических обзоров.

Тема 7. Работа с текстом

Представление документа. Подсказки в гиперссылках. Закладки в документах.

Тема 8. Работа с документами

Работа со списками документов. Машина времени. Полнотекстовая редакция.

Прайм.

№

Тема занятия

Всего академических часов

Лекции

Практические з-я

Самостоятельная работа

Раздел 1. СПРАВОЧНО-ПРАВОВАЯ СИСТЕМА «КОНСУЛЬТАНТ ПЛЮС»

30

10

20

1.   

Тема 1. Информационное наполнение системы

6

0

2

4

2.   

Тема 2. Способы поиска документов.

6

0

2

4

3.   

Тема 3. Изучение найденного документа.

6

0

2

4

4.   

Тема 4. Поиск правой информации по ситуации.

6

0

2

4

5.   

Тема 5. Работа с полученным текстом при решении конкретной юридической проблемы.

6

0

2

4

Раздел 2. Справочно-правовая система ГАРАНТ.

30

0

10

20

6.   

Тема 6. Поиск по реквизитам.

6

0

2

4

7.   

Тема 7. Работа с текстом

8

0

2

6

8.   

Тема 8. Работа с документами

16

0

6

10

Раздел 3. Решение практических задач

48

20

28

Итого часов

108

40

68

3.   Форма отчетности по учебной практике.

Форма контроля зачет с оценкой.

4.   Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике.

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ

Задачи предназначены для самостоятельного реше­ния с использованием правовых поисковых систем. По каждой задаче студент должен сформулировать решение и обосновать его ссылкой на действующее законодатель­ство, на конкретные статьи конкретных нормативных правовых актов. Настоящее пособие содержит задачи, связанные с наиболее важными отраслями российского права.

При составлении документов, предусмотренных за­дачами, надлежит использовать образцы и формы доку­ментов, содержащиеся в правовых поисковых системах. В случае если условия задачи содержат недостаточно данных для составления документов, студенту надлежит самостоятельно смоделировать их.

Правильность выполнения задания определяется преподавателем.

Задача 1. В действующем законодательстве найдите закон, защищающий права и законные интересы потре­бителя. Составьте перечень ссылающихся на него норма­тивных правовых актов. Составьте перечень норматив­ных правовых актов, на которые ссылается этот закон.

Задача 2. Составьте самостоятельно полную подборку документов по упрощенной системе налогообложения (включая подрубрики) с помощью Единого тематическо­го классификатора. Составьте перечень документов, не­обходимых для работы в этой сфере.

Задача 3. Составьте подборку нормативных правовых актов, регламентирующих правовые отношения, связан­ные с обращением векселей. Составьте простой вексель, по которому ОАО «Сократ» обязуется выплатить ЗАО «Орландо» 20 000 рублей. Все остальные необходимые условия определите сами.

 Задача 4. В действующем законодательстве найдите акт, закрепляющий компетенцию по утверждению пра­вил оказания услуг за Правительством Российской Фе­дерации.

Задача 5. Составьте подборку нормативных правовых актов, регламентирующих процесс принудительного ис­полнения решений судов. Определите, какие из доку­ментов в этой сфере общественных отношений являются определяющими по значению.

Задача 6. Используя правовые поисковые системы, составьте перечень-схему действий работников, которые должны предшествовать проведению забастовки. Со­ставьте список условий, при наличии которых проведе­ние забастовки невозможно.

Задача 7. Найдите нормативный правовой акт, рег­ламентирующий процесс подготовки проектов законов г. Москвы.

Задача 8. 22 декабря 2003 г. гражданин Урсулов Петр Геннадьевич был осужден Новороссийским город­ским судом за преступление, предусмотренное ст. 188 УК РФ (контрабанда) к 2 годам лишения свободы. Нака­зание отбыл частично - 1 год 4 месяца и за примерное поведение условно-досрочно освобожден 24 апреля 2005 г.

В настоящее время Урсулов П. Г. работает на Ново­российском судостроительном заводе. Характеризуется положительно, неоднократно поощрялся руководством.

В качестве адвоката составьте ходатайство о снятии с Урсулов а П. Г. судимости.

Задача 9. Гражданин Соловьев Сергей Александро­вич обратился в адвокатуру с просьбой помочь в состав­лении заявления о пересмотре уголовного дела по вновь открывшимся обстоятельствам. Его двоюродный брат Юкин Валерий Леонтьевич был осужден Пресненским районным судом по статье «Хулиганство» на 2 года ли­шения свободы с отбыванием наказания в исправитель­ной трудовой колонии общего режима. Нашелся свидетель, который видел, что драку пер­выми затеяли оппоненты Юкина В. Л., которые затем и обратились в суд.

В роли юрисконсульта оформите заявление в суд.

Задача 10. С использованием правовых поисковых систем составьте следующие документы:

•  постановление о возбуждении уголовного дела;

•  протокол опознания;

•  постановление о проведении следственного дейст­вия (любого, по своему усмотрению);

•  постановление о закрытии уголовного дела (по лю­бому основанию).

Все необходимые данные смоделируйте сами.

Задача 11. Борисов, обвиняемый по уголовному делу о краже, и его защитник по этому делу адвокат Комаров ехали в автобусе к следователю для совместного озна­комления с материалами уголовного дела. Во время по­ездки Борисов совершил хулиганские действия: сначала оскорбил нецензурными словами и ударил кулаком кон­дуктора, а затем ударил ножом гражданина Зимина, пытавшегося пресечь его хулиганские действия, причи­нив легкий вред здоровью.

Комаров, вызванный к следователю для дачи объяс­нений по этому факту, пояснил, что не может свиде­тельствовать против своего подзащитного.

Следователь составил справку о том, что Комаров отказался давать показания в качестве свидетеля и по­ставил перед прокурором вопрос о привлечении адвоката к уголовной ответственности.

Какое решение должен принять прокурор?

Составьте постановление о привлечении Комарова к делу в качестве обвиняемого.

Составьте постановление об изменении меры пресе­чения в отношении Борисова.

Задача 12. Приговором районного суда Романинов осужден к лишению свободы сроком на три года. Прокурор области принес протест в порядке надзора, счи­тая, что в отношении осужденного следует применить условное осуждение.

Какая судебная инстанция должна рассматривать протест?

Каков порядок рассмотрения такого протеста?

Может ли суд надзорной инстанции принять реше­ние, предлагаемое прокурором?

Составьте такой протест от имени прокурора.

Задача 13. В ходе производства неотложных следст­венных действий по факту кражи оперуполномоченный уголовного розыска установил, что похищенные из мага­зина ценности спрятаны в расположенном на террито­рии ГСК «Сирена» гараже, принадлежащем Юсупову.

Какое следственное действие необходимо провести в данном случае? Каков порядок проведения этого дейст­вия?

Составьте постановление о производстве этого след­ственного действия.

Задача 14. Игнатьев заподозрен в том, что, посылая Эликовой анонимные письма, вымогал деньги.

Какая экспертиза после возбуждения уголовного де­ла может быть проведена для проверки возникших по­дозрений?

Кому такая экспертиза может быть поручена и, какие вопросы могут быть поставлены перед экспертом?

С использованием форм документов, содержащихся в правовых поисковых системах, составьте модели сле­дующих документов:

•   постановления о возбуждении уголовного дела по факту вымогательства;

•   постановления о назначении экспертизы.

Задача 15. При осмотре места происшествия по делу о хулиганстве следователь установил, что в парке и на прилегающих улицах, где происходила драка, отсутст­вует электроосвещение. В этот лее день он направил в городскую мэрию представление, в котором указал, что одной из причин хулиганства послужило плохое осве­щение парка и улиц в ночное время.

Оцените действия следователя. Составьте представ­ление об устранении причин и условий, способствовав­ших совершению преступления. Задача 16. Следователь допросил несовершеннолет­него свидетеля. При допросе присутствовал классный руководитель, который во время допроса задавал свиде­телю вопросы. После окончания допроса следователь со­ставил протокол и зачитал его, однако классный руко­водитель отказался подписать его, сославшись на то, что следователь не все ответы свидетеля отразил в протоко­ле.

Дайте правовую оценку действиям указанных лиц.

Как вызывается для допроса несовершеннолетний свидетель?

Кто может участвовать в допросе несовершеннолет­него? Каковы их права и обязанности?

Составьте протокол допроса несовершеннолетнего свидетеля (данные участников допроса, обстоятельства дела, а также вопросы и ответы сформулируйте само­стоятельно).

Задача 17. Проверка, осуществленная органами на­логовой инспекции, показала, что в ООО «Аргон» отсут­ствует учет объектов налогообложения, что повлекло за собой сокрытие дохода за проверяемый налоговый пери­од в сумме 11 тысяч рублей.

Какая ответственность и в каком порядке должна быть применена к 000 «Аргон»? Составьте постановле­ние о наложении на организацию такой ответственности.

Задача 18. В действующем законодательстве найдите определения камеральной налоговой проверки и выезд­ной налоговой проверки. Сформулируйте разницу между этими институтами. Составьте постановление о проведе­нии выездной налоговой проверки в отношении ЗАО «Стройремсервис».

Задача 19. Предприятие «Уралнефтегаз» по бартер­ной сделке в обмен на сырую нефть приобрело в Фин­ляндии товары народного потребления. При этом в сче­те-фактуре цена полученного товара указана в ино­странной валюте (евро). Директор «Уралнефтегаза» из­дал распоряжение реализовать эти товары работникам своего предприятия в рублях, по цене значительно ни­же, чем она определялась в результате пересчета евро по курсу ЦБ РФ в рубли. Однако налоговая инспекция взыскала с работников предприятия налог на разницу цены реализованного товара от его номинала.

С использованием правовых поисковых систем со­ставьте мотивированное правовое заключение о право­мерности действий налоговой инспекции.

Задача 20. В августе 1995 г. несколько международ­ных организаций получили в России таможенные льго­ты. Найдите в международном праве и в действующем российском законодательстве перечень этих организа­ций. Какие последствия влечет за собой предоставление этим организациям таможенных льгот?

Задача 21. Открытое акционерное общество «Ново­российское морское пароходство» обратилось в арбит­ражный суд Краснодарского края с иском к Новороссий­ской таможне о признании недействительным постанов­ления о привлечении истца к ответственности по ст. 16.2 КоАП. Как следует из материалов дела, истец, на­правляя судно с грузом в порт Варна (Болгария), не зая­вил таможенный режим переработки товаров вне тамо­женной территории. Судовладелец исходил из того, что судно рассматривается в качестве транспортного средст­ва, используемого для международной перевозки пасса­жиров и товаров, в связи с чем судно не попадает под определение «товар», данное в п. 1 ст. 18 ТК РФ. Факт направления судна на ремонт за пределы таможенной территории РФ истцом не отрицается.

Дайте развернутую правовую оценку ситуации. Со­ставьте исковое заявление о признании недействитель­ным постановления о привлечении ОАО «Новороссий­ское морское пароходство» к административной ответст­венности.

Задача 22. С использованием правовых поисковых систем ответьте на вопрос, что представляет собой кор­нет АТА, в каких отношениях он используется. Создай­те корнет АТА, смоделировав все необходимые условия самостоятельно.

Задача 23. В феврале 2004 г. скончалась гражданка Розенфельд  С. А.,  являвшаяся собственником двухкомнатной квартиры в г. Москве. Единственным ее родст­венником был двоюродный брат Розенфельд И. С, про­живавший в г. Нью-Йорк (США). О смерти родственни­цы он узнал только в ноябре 2005 г. Приехав в Москву, Розенфельд И. С. обратился в адвокатскую контору с просьбой помочь ему восстановить свои права на насле­дование имущества двоюродной сестры.

Какую консультацию должен дать ему адвокат? Со­ставьте необходимое исковое заявление в суд.

Задача 24. Востоков А. А. проиграл в покер крупную сумму Жукову. Свой долг он оформил долговой распис­кой с обязательством уплатить всю сумму не позднее 10 дней с даты составления расписки. В случае задержки выплаты Востоков обязывался выплатить штраф в раз­мере половины долга.

Спустя 12 дней с даты составления расписки долг был полностью погашен. Поскольку Востоков нарушил срок выплаты, Жуков обратился в суд с требованием о взыскании штрафа.

Какое решение должен вынести суд? Изменится ли решение, если вместо расписки Востоков выдал вексель? Обоснуйте свой ответ нормативно. Составьте долговую расписку.

Задача 25. Используя судебную практику, ответьте на вопрос: имеет ли право акционер получать дивиденды по своим акциям и участвовать в общем собрании ак­ционеров, если на его акции определением суда наложен арест в связи с предъявлением в суд иска, оспаривающе­го права собственности этого акционера на акции, но решение суда по делу еще не вынесено?

Задача 26. Глава администрации Ивановской облас­ти издал распоряжение, где указал, что органы ГИБДД Ивановской области и их должностные лица, принявшие решение о наложении штрафа в качестве меры админи­стративной ответственности, должны 50% этих денеж­ных средств зачислять в бюджет Ивановской области и 50% - в местные бюджеты.

С использованием правовых поисковых систем со­ставьте мотивированное правовое заключение об этом решении.

Задача 27. Научно-техническое предприятие «Фо­рум», являясь бюджетным учреждением, на основании договора купли-продажи произвело закупку необходимо­го оборудования для производственных целей на сумму 400 тысяч рублей. Все оборудование было оприходовано по книге учета материальных ценностей.

Есть ли нарушения в действиях бюджетного учреж­дения как участника бюджетных правоотношений? Ис­пользуя правовые поисковые системы, проведите анализ сложившейся ситуации.

Задача 28. Государственное предприятие «Автоши­на», состоящее на сметно-бюджетном финансировании, в течение трех месяцев не получало денежных средств из федерального бюджета. В связи с этим руководитель предприятия Храпов распорядился часть (1/3) остав­шихся бюджетных средств разместить на депозитном счете в коммерческом банке «Мосфинбанк», другую часть (1/3) отдать в доверительное управление ОАО «Ку­бань», рассчитывая, что из полученных доходов от тако­го использования бюджетных средств можно будет вы­платить заработную плату сотрудникам предприятия.

С использованием правовых поисковых систем со­ставьте мотивированное правовое заключение о право­мерности действий предприятия «Автошина».

Задача 29. Директор Образовательного муниципаль­ного учреждения «Подлипковский лицей» принял реше­ние о приобретении акций кафе-столовой ОАО «Сол­нышко» с тем, чтобы обеспечивать обучающихся пита­нием по льготным расценкам. Для осуществления этой операции он намерен использовать средства, получаемые из местного бюджета.

С использованием правовых поисковых систем со­ставьте мотивированное правовое заключение о право­мерности такого приобретения. Оцените с правовой точ­ки зрения правовые последствия, которые могут насту­пить при осуществлении указанного решения.

Задача 30. Используя правовые поисковые системы, составьте подборку правовых предписаний, определяю­щих сущность и задачи транзитного валютного счета. Ответьте на следующие вопросы:

•   какие предприятия должны иметь транзитный ва­лютный счет;

•   для чего нужен транзитный валютный счет;

•   как осуществляются операции по транзитному ва­лютному счету;

•   на какие счета переводятся деньги с транзитного валютного счета?

Задача 31. Гражданин России К., являясь участни­ком возглавляемого известным международным терро­ристом незаконного вооруженного формирования, при­нимал участие в боевых действиях против российских войск на территории Чеченской Республики, а также в террористических актах против мирного населения и в расправах с захваченными российскими военнослужа­щими. К. был задержан органами охраны правопорядка с оружием в руках и в форме своего формирования. На следствии он заявил, что является военнослужащим вооруженных сил Чеченской Республики Ичкерия и, не­смотря на то что это государство не признается Россией, в соответствии с нормами международного права имеет право на статус военнопленного.

Дайте обоснованный ответ на вопрос, имеет ли К. право на статус военнопленного.

Задача 32. ОАО «Новотульский завод бытовой хи­мии» в результате осуществления внешнеэкономической деятельности (экспорта в Германию удобрений) получил доход в иностранной валюте (евро).

Используя правовые поисковые системы, постройте и нормативно обоснуйте схему действий, которые должна совершить организация после получения доходов в ино­странной валюте.

Задача 33. ЗАО «Колин» обратилось в юридическую фирму с просьбой оказать помощь в получении лицен­зии на осуществление строительной деятельности. Ранее ЗАО «Колин» строительной деятельностью не занима­лось.  Необходимые кадры,  а также техническую базу привлечь  возможность имеет.  Место  нахождения ЗАО «Колин»: г. Москва, ул. Народного Ополчения, д. 14. С использованием правовых поисковых систем:

•   определите, какой орган и в каком порядке выдает лицензии на осуществление строительной деятельности;

•   составьте заявление о выдаче лицензии;

•   составьте перечень документов, которые должны быть приложены к заявлению.

Задача 34. В соответствии с условиями договора по­ставки 000 «Абрис» было обязано уплатить ЗАО «Бре­ге» в срок до 1 марта 2005 г. 300 000 рублей. Однако платеж был осуществлен только 1 июня 2005 г. Штраф­ных санкций за просрочку платежа условиями договора не предусматривалось.

Используя правовые поисковые системы, определите (основываясь на ставке рефинансирования ЦБ РФ), ка­кую сумму 000 «Абрис» обязано уплатить ЗАО «Бреге» за незаконное пользование чужими денежными средст­вами.

Задача 35. В юридическую консультацию обратилась Н. со следующим вопросом. Ее сын, гражданин России 21 года, учится в колледже в США, постоянно проживая в США, в штате Вирджиния, состоя на консульском учете. Н. спрашивает, может ли ее сын быть призван­ным на действительную срочную военную службу, если он на несколько дней приедет навестить мать в Россию.

Дайте Н. основанный на положениях действующего законодательства ответ на ее вопрос.

Задача 36. ЗАО «Боккаччо» подало в арбитражный суд иск о признании ООО «Эпокросс» банкротом. В ходе судебного разбирательства было установлено, что креди­торами 000 «Эпокросс» также являются ОАО «Невьянский шелк», 000 «Кропарь» и ЗАО «Марка». Собрание кредиторов сочло возможным заключить мировое со­глашение с ООО «Эпокросс», по которому ООО «Эпок­росс» обязывалось уплатить 50% задолженности денеж­ными средствами, а оставшуюся часть задолженности — имуществом в соответствии с актом оценки. В соответствии с действующим законодательством составьте мировое соглашение (смоделировав все необходимые условия самостоятельно), а также ходатайство в арбитражный суд об утверждении такого мирового со­глашения. Составьте перечень документов, которые должны быть приложены к такому заявлению.

Задача 37. Государственное унитарное предприятие «Строительно-монтажный трест № 37» предъявил к ООО «Зодчий» иск об истребовании из незаконного владения последнего подъемного крана. Представлять истца было поручено его штатному юристу.

Составьте этому работнику доверенность на предста­вительство интересов его предприятия. Доверенность должна предоставлять максимально широкие полномо­чия.

Задача 38. ГУП «Автошкола РОСТО» предъявило иск к 000 «Каскад» о взыскании задолженности по до­говору обучения автоделу сотрудников этой фирмы. У истца возникли опасения, что ответчик переведет все денежные средства со своего банковского счета, рекви­зиты которого ему (истцу) из договора были известны.

От имени ГУП «Автошкола РОСТО» с использовани­ем правовых поисковых систем составьте ходатайство о наложении ареста на банковские счета ответчика.

Задача 39. В результате выездной налоговой провер­ки в отношении ЗАО «Коберг» был установлен факт на­рушения этой организацией правил ведения бухгалтер­ского учета. В частности, была нарушена форма состав­ления бухгалтерского баланса, не все данные бухгалтер­ского баланса были документально подтверждены. Кро­ме того, организация представила данные бухгалтерской отчетности в налоговую инспекцию с задержкой, про­пустив установленный законом срок на 8 дней.

Определите, используя правовые поисковые системы, какая ответственность должна быть наложена на ЗАО «Коберг». Составьте постановление о наложении такого взыскания.

Задача 40. Сидорчук пришел в магазин купить скрипку. Скрипка вместе со смычком была помещена в футляр и рядом была выставлена цена. Сидорчук про­шел  в  кассу и выбил  там чек на указанную сумму. Однако продавец подал Сидорчуку скрипку без смычка и футляра. Сидорчук стал требовать передачи ему смычка и футляра. Продавец ответил, что цена стоит только за скрипку.

Кто прав в этом споре? Составьте исковое заявление от имени Сидорчука.

Задача 41. Граждане Николаев Сергей Андреевич, Шумшук Ярослав Иванович и Лукьянова Евгения ре­шили создать общество с ограниченной ответственностью с минимальным уставным капиталом. Николаев и Шумшук должны владеть долями по 40% уставного ка­питала каждый, а Лукьянова - долей в 20%. Все вкла­ды в уставный капитал оплачиваются денежными сред­ствами. Основным видом деятельности организации должна стать торговля продуктами питания.

Подготовьте проекты учредительных документов та­кого 000.

Задача 42. Супруги Козлова Ирина Леонидовна и Козлов Андрей Александрович несколько лет состоят в браке. Козлова И. Л. занимается бизнесом, имеет статус индивидуального предпринимателя. Козлов А. А. поте­рял работу и получает пособие по безработице. Козлова И. Л. предложила мужу заключить контракт, закрепив в нем принцип раздельности имущества, нажитого в пе­риод брака. Козлов заявил, что если они заключат такой контракт, то он не будет иметь юридической силы. По­скольку супруги к взаимному согласию не пришли, они обратились за консультацией к юристу.

Составьте такой контракт.

Задача 43. 25 мая 2000 г. Нагатинским районным судом был расторгнут брак между гражданином Л. и гражданкой В. По решению суда сын от этого брака, ко­торому на момент расторжения было два года, прожива­ет с матерью.

В связи с вступлением в новый брак гражданка В. с мая 2005 г. отказывает Л. в возможности видеть ребен­ка, мотивируя это тем, что встречи с отцом могут трав­мировать  мальчика, который только начал привыкать к

ее новому мужу. Л. обратился за консультацией о воз­можности видеться с сыном в юридическую консульта­цию.

Какую консультацию должен дать адвокат? Составь­те исковое заявление в суд, целью которого будет защи­та В. его прав и законных интересов.

Задача 44. Гражданин Н. состоял в браке с граждан­кой К. с 17 ноября 1999 г. От этого брака имеется дочь, которой сейчас четыре года.

В течение последнего года брачные отношения прак­тически прекращены и общее хозяйство не ведется. Супруги пришли к соглашению о необходимости рас­торжения брака. По взаимной договоренности дочь по­сле расторжения брака должна проживать с отцом. Со­глашение о разделе имущества не достигнуто, как не достигнуто и соглашение о размере и порядке выплаты алиментов.

Составьте исковое заявление в суд о расторжении брака. Составьте перечень документов, которые должны быть приложены к такому заявлению. Каков размер го­сударственной пошлины, которую следует уплатить при подаче такого искового заявления?

Задача 45. Гражданка Петрова, инвалид I группы, 53 лет, имеет сына 32 лет, являющегося индивидуаль­ным предпринимателем, и дочь 26 лет, учительницу средней школы. Гражданка Петрова вдова, получает пенсию по инвалидности 2200 рублей в месяц, других доходов не имеет. Дети материальной помощи матери не оказывают.

Гражданка Петрова обратилась в юридическую кон­сультацию с просьбой составить исковое заявление в суд о взыскании с детей средств на свое содержание. Со­ставьте такое заявление.

Задача 46. Составьте проект брачного договора, ус­танавливающего, что:

• в случае развода бывшая жена получает право на ежемесячное пожизненное содержание в сумме, эквива­лентной 300 долларов США, в месяц;

• в состав совместно нажитого имущества не входят доходы от предпринимательской деятельности супруга и имущество, приобретенное на такие доходы.

Задача 47. ООО «Честный банк» и ОАО «Строймонтажконструкция» пришли к соглашению о предоставле­нии банком организации кредита в сумме 30 000 000 рублей сроком на 1 год. Стороны условились, что возна­граждение по этому договору будет минимальным, пре­дусмотренным законом на день подписания договора.

Для обеспечения возвращения кредита стороны за­ключили залоговое соглашение, по которому предметом залога является принадлежащее ОАО «Строймонтажконструкция» здание по адресу: г. Москва, Лихачевский пер., д. 49. До наступления срока платежа здание оста­ется во владении залогодержателя.

Используя правовые поисковые системы, составьте кредитный договор и залоговое соглашение.

Юридические адреса:

ОАО «Строймонтажконструкция»: г. Москва, Лиха­чевский пер., д. 49; ООО «Честный банк»: Москва, ул. Широкая, д. 12.

Задача 48. ОАО «Новохаткинский завод безалко­гольных напитков», находящееся в Воронежской облас­ти, достигло соглашения с представительством амери­канской фирмы «Тетси-Кола Интернешнл» о предостав­лении права ОАО «Новохаткинский завод безалкоголь­ных напитков» производить напиток «Тетси-Кола» по технологии фирмы «Тетси-Кола Интернешнл» с исполь­зованием ее товарного знака. При этом максимальный объем производимой ОАО «Новохаткинский завод без­алкогольных напитков» в соответствии с этим договором продукции должно составлять 30 000 литров в год. При этом фирма «Тетси-Кола Интернешнл» обязуется не за­ключать аналогичных договоров с предприятиями, на­ходящимися на территории Воронежской области.

В роли юриста ОАО «Новохаткинский завод безалко­гольных напитков» составьте, используя правовые поис­ковые системы, договор коммерческой концессии (фран­чайзинга), который регламентировал бы вышеуказанные отношения с максимальной для ОАО «Новохаткинский завод безалкогольных напитков» выгодой.

Юридические адреса:

ОАО  «Новохаткинский завод безалкогольных напитков» Воронежская область., г. Новохаткинск., ул. Промышленная д.12.

Представительство фирмы «Тетси-Кола Интернешнл» в России: г. Москва, Производственный проезд л.4.

Фонд оценочных средств с анализом матрицы компетенций представлен отдельным документом.

5.   Перечень учебной литературы и ресурсов Интернет, необходимых для проведения практики.

А) Основная литература

1.   Информационные технологии в юриспруденции: учеб.пособие для студ.

учреждений высш.проф. образования/ под ред. С.Я. Казанцева.-М.: Издательский центр "Академия", 2012.-368с.-(Серия Бакалавриат".

2.   Симонович С.В. под ред.Информатика для юристов и экономистов: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. - 2-е изд. Санкт-Петербург: Питер, 2014 г. , 544 с. Электронный ресурс ibooks

Б) Дополнительная

1.   Шаньгин В. Комплексная защита информации в кор­поративных системах : учеб.пособие. – М. : Форум, 2010. – 592 с.

2.   Литвинов В. А.Информационные технологии в юридической деятельности: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения.-Санкт-Петербург:Питер, 2012. Электронный ресурс ibooks

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины (модуля)

1.   ame-informat.narod.ru›files/itjurd/itjurd.html

2.   lawacademy.spb.ru›index.php?id=739

3.   BiblioFond.ru›view.aspx?id=492976

4.   http://mgei.ru/biblioteka/internet-resursy/ periodicheskie_izdaniya_po_specialnostyam_ mgei

5.   infeconomy.ru›theory/1296-2011-10-05-0

6.   ipim.ru›events/3481.html

6.   Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационно – справочных систем.

При проведении практики используются операционные системы Windows, пакет MS Office и информационно – справочные системы «Консультант Плюс» и «Гарант».

7.   Описание материально – технической базы, необходимой для проведения практики.

Занятия по учебной практике проводятся в компьютерных классах, оснащенных современными ПЭВМ и проекционной техникой

_

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(АНО ВО МГЭУ)

Тверской институт (филиал)

ОТЧЕТ

о прохождении учебной практики

 по получению первичных профессиональных умений и навыков

ТИ (филиал) МГЭУ

(наименование организации)

Фамилия___Мунтян

Имя, отчество__Татьяны Викторовны _________________

Курс____2_________ Группа_____ЮОг-2-13__

Факультет_          Юридический___

Направление подготовки

     (специальность)__40.03.01_Юриспруденция_______________

Руководитель практики от института (филиала)

Доцент

(Должность)

(Подпись)

Кукушкин В.М.

(Фамилия, имя, отчество)

(Дата)

МП

Тверь 2024

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МосковскИЙ гуманитарно-экономическИЙ университет

Индивидуальное задание

обучающегося

2

курса,

ЮОГ-2-13

группы,

Юридического

факультета

Петров Петр Петрович

(фамилия, имя, отчество обучающегося)

Направление подготовки (специальность):

40.03.01 Юриспруденция

Направленность (профиль) программы:

Гражданско-правовой

Вид практики

учебная

Тип практики

ознакомительная

Способ проведения практики

стационарная/выездная (нужное подчеркнуть)

Форма проведения практики

дискретно

Место прохождения практики

Период проведения практики

с 31.01.2024 по 13.02.2024

В ходе прохождения практики обучающийся выполняет индивидуальное задание, соответствующие содержанию учебной практики.

Содержание учебной практики

1

2

3

4

5

№

Наименование этапа практики / Содержание задания

Трудоемкость в акад. часах для обуч-ся в очной, очн-заочн./зочной формах

Формируемые компетенции

Отметка руководителя практики о выполнении задания

I. Подготовительный этап

2

 1

Пройти инструктаж и ознакомиться с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка

1

УК-8.1

 2

Знакомство с рабочей программой практики и требованиями к оформлению ее результатов. Решение организационных вопросов

1

II. Основной этап

98

УК-6.1; УК-8.1; ОПК-1.1; ОПК-1.2; ОПК-2.1; ОПК-2.2; ОПК-3.1; ОПК-3.2; ОПК-4.1; ОПК-4.2; ОПК-6.1; ОПК-6.2; ОПК-7.1; ОПК-7.2; ОПК-8.1; ОПК-8.2; ОПК-9.1; ОПК-9.2

Работа со справочно-правовыми системами «Консультант Плюс», «Гарант»

18

ОПК-1.1; ОПК-1.2; ОПК-2.1; ОПК-2.2; ОПК-3.1; ОПК-3.2; ОПК-4.1; ОПК-4.2; ОПК-6.1; ОПК-6.2; ОПК-7.1; ОПК-7.2; ОПК-8.1; ОПК-8.2; ОПК-9.1; ОПК-9.2

1

Изучение информационного наполнения систем

2

Способы поиска документов

3

Изучение найденного документа

4

Поиск правовой информации по ситуации

Работа со справочно-правовыми системами«Консультант Плюс», «Гарант» для выполнения индивидуального контрольного задания

80

УК-6.1; УК-8.1; ОПК-1.1; ОПК-1.2; ОПК-2.1; ОПК-2.2; ОПК-3.1; ОПК-3.2; ОПК-4.1; ОПК-4.2; ОПК-6.1; ОПК-6.2; ОПК-7.1; ОПК-7.2; ОПК-8.1; ОПК-8.2; ОПК-9.1; ОПК-9.2

1

Самостоятельно разработать не менее трех юридических документов с целью защиты и восстановления нарушенных прав (к примеру, исковое заявление, жалобу, заявление).

2

Пример типового индивидуального контрольного задания:

На основе анализа новостных лент органов прокуратуры составить перечень наиболее

типичных нарушений прав граждан. Определить характер допущенного нарушения закона,

возможные способы и формы защиты нарушенных прав. Подготовить квалифицированное

разъяснение по вопросам правовой защиты, проект юридического документа, направленного

на защиту и восстановление нарушенного права.

III. Заключительный этап

Формирование и защита отчета по практике

(подготовка итогового отчета; защита итогового отчета - сдача зачета с оценкой)

8

УК-6.1; УК-8.1; ОПК-1.1; ОПК-1.2; ОПК-2.1; ОПК-2.2; ОПК-3.1; ОПК-3.2; ОПК-4.1; ОПК-4.2; ОПК-5.1; ОПК-5.2; ОПК-6.1; ОПК-6.2; ОПК-7.1; ОПК-7.2; ОПК-8.1; ОПК-8.2; ОПК-9.1; ОПК-9.2

ИТОГО:

108

Перечень планируемых результатов обучения при прохождении учебной практики

Категория УК

Код и наименование УК

Код и наименование индикатора достижения УК

Результатыобучения

Самоорганизация и саморазвитие (в том числе здоровьесбережение)

УК-6

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.

УК-6.1

Адекватно оценивает временные ресурсы и ограничения и эффективно использует эти ресурсы.

Знает: основные приемы эффективного управления собственным временем; основные методики самоконтроля, саморазвития и самообразования на протяжении всей жизни.

Умеет: эффективно планировать и контролировать собственное время; использовать инструменты и методы управления временем

Владеет: навыками оценки личностных ресурсов и их рационального использования.

Безопасностьжизнедеятельности

УК-8.

Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов

УК-8.1

Применяет теоретические и практические знания и навыки для обеспечения безопасных условий жизнедеятельности в бытовой и профессиональной сферах.

Знает: классификацию и источники чрезвычайных ситуаций природного и техногенного происхождения; причины, признаки и последствия опасностей, способы защиты от чрезвычайных ситуаций; принципов организации безопасности труда на предприятии, технические средства защиты людей в условиях чрезвычайной ситуации.

Умеет: обеспечивать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности в бытовой и профессиональной сферах; соблюдать и разъяснять правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного происхождения, оказывать первую помощь и участвовать в восстановительных мероприятиях.

Владеть: способностью организованного и эффективного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций.

Юридическийанализ

ОПК-1.

Способен анализировать основные закономерности формирования, функционирования и развития права

ОПК-1.1

Использует методологию юридической науки и современные цифровые технологии в целях анализа основных закономерностей формирования, функционирования и развития права

Знает: методологию юридической науки основные предпосылки возникновения и развития государства и гражданского общества и их взаимодействие, основные закономерности формирования, функционирования права и исторические

этапы развития

Умеет: использовать методологию юридической науки и современные цифровые технологии в целях анализа основных закономерностей формирования, функционирования и развития права

Владеет навыками анализа основных закономерностей формирования, функционирования и развития правовых норм с целью выявления пробелов в законодательстве использования методологии юридической науки и современных цифровых технологий в целях анализа основных закономерностей формирования, функционирования и развития права; навыками познания сущности государства и права; навыками различных методов познания для изучения государства и права

ОПК-1.2

Формирует и аргументирует собственную позицию при решении профессиональных задач, используя юридически значимую информацию

Знает: закономерности и исторические этапы развития права; основные показатели социокультурной активности и эффективности деятельности общества и государства в различный исторический период

Умеет: формировать предложения, направленные на совершенствование норм права.и аргументировать собственную позицию при решении профессиональных задач.

Владеет навыками анализа различных правовых ситуаций, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности

Решениеюридическихпроблем

ОПК-2.

Способен применять нормы материального и процессуального права при решении задач профессиональной деятельности

ОПК-2.1

Квалифицированно применяет нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, выбирает оптимальный вариант правомерного поведения с учетом фактических обстоятельств дела

Знает:нормы материального и процессуального права; требования, предъявляемые при составлении юридических документов; практику применения гражданского и уголовного законодательства судебными инстанциями и органами государственной власти РФ

Умеет:Определять фактические обстоятельства,

имеющие юридическое значение, применять на практике нормативные правовые акты в уголовно-правовой и гражданско-правовой сфере, выбирать оптимальный вариант правомерного поведения с учетом фактических обстоятельств дела; аргументировано и юридически верно делать выводы на основе толкований, содержащихся в актах судебных инстанций и органов государственной власти РФ

Владеет:навыками применения на практике нормативных правовых актов в уголовно-правовой и гражданско-правовой сфере, выбора оптимального варианта правомерного поведения с учетом фактических обстоятельств дела; навыками обобщения и формированию выводов при использовании примеров правоприменительной практики

ОПК -2.2

Анализирует и реализует нормы материального и процессуального права при решении задач профессиональной деятельности, применяет правовой инструментарий для решения профессиональных задач и оформления правоприменительных актов

Знает: основополагающие нормы российского и зарубежного материального и процессуального законодательства, которые определяют содержание основных институтов и отраслей права

Умеет: работать с нормативно-правовыми актами в бумажном и электронном виде и методами юридической техники, применением этих навыков для решения правовых задач, в том числе подготовки правовых документов

Владеет: способностью анализировать и определять характер правоотношения и подлежащие применению конкретные нормы материального и процессуального права, навыками работы с нормативно-правовыми актами в бумажном и электронном виде и методами юридической техники, навыками подготовки правовых документов

Юридическаяэкспертиза

ОПК-3.

Способен участвовать в экспертной юридической деятельности в рамках поставленной задачи

ОПК-3.1

Понимает характер и значение экспертной юридической деятельности

Знает:  содержание и значения экспертной юридической деятельности,

применяет формы и методы экспертной юридической деятельности, понятие и принципы правовой экспертизы, виды экспертной юридической деятельности; признаки коррупциогенности правового акта

Умеет: самостоятельно проводить правовую экспертизу, в том числе антикоррупционную

Владеет навыками правовой экспертизы, в том числе навыками применения правил антикоррупционной экспертизы; навыками выполнения поставленных задач в сфере юридической экспертизы 

ОПК-3.2

Принимает участие в проведении юридической экспертизы нормативных правовых актов и актов применения норм права, в том числе в целях выявления в них положений, не соответствующих действующему законодательству

Знает: основные правила проведения правовой экспертизы, требования к экспертным заключениям различного типа

Умеет: Осуществлять анализ правовых актов и правоприменительной практики с целью выявления коллизий, правовых пробелов и определения их соответствия действующему законодательству, определять вид необходимой экспертизы при решении конкретной юридической задачи; выявлять признаки коррупциогенности в действующих нормативных актах и проектах нормативных актах

Владеет навыками выявления несоответствий (пробелов) нормативных правовых актов, проектов нормативных правовых актов нормам действующего законодательства и их документирования; навыками подготовки заключений по результатам антикоррупционной экспертизы правовых актов; навыками принятия правовых решений и осуществления иных юридических действий в точном соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и муниципальными нормативными актами, навыками решения проблемных вопросов, выявленных в ходе экспертной юридической оценки правовых актов и правоприменительной практики.

Толкованиеправа

ОПК-4.

Способен профессионально толковать нормы права

ОПК-4.1

Понимает сущность и значение толкования норм права в профессиональной юридической деятельности

Знает: системы и содержание норм права, понятие и виды толкования, приемы и способы толкования норм права для уяснения и разъяснения их смысла и содержания

Умеет: выбирать приемы толкования в зависимости от вида нормативного акта,  толковать правовые акты 

Владеет: приемами толкования правовых актов; виды и приемы толкования уголовного закона; особенности толкования норм уголовно-правовых норм, устанавливающих ответственность за различные преступления

ОПК-4.2

Использует различные приемы и способы толкования норм права для уяснения и разъяснения их смысла и содержания

Знает: особенности отдельных видов толкования, правил толкования правовых актов

Умеет: самостоятельно толковать правовые акты,определять и разрешать проблемные вопросы толкования норм права в различных сферах юридической деятельности

Владеет: навыками толковать правовые нормы и давать разъяснения о правах и обязанностях, о возможных правовых последствиях правомерного или неправомерного поведения; навыками толкования нормативных правовых актов и работы с разъяснениями, даваемыми в Постановлениях Пленумов Верховного Суда РФ, по вопросам квалификации преступлений

Юридическаяаргументация

ОПК-5.

Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь с единообразным и корректным использованием профессиональной юридической лексики

ОПК-5.1.

Аргументирует свое мнение, корректно

используя профессиональную юридическую лексику

Знает: подходы к аргументации, правила и требования рационального рассуждения

Умеет: письменно и устно аргументировать правовую позицию по делу с помощью рациональных аргументов, приводимых для обоснования доказательств на основе норм права

Владеет: навыками участия в публичных дискуссиях и полемиках по спорным правовым вопросам; навыками составления письменных заключений по делу

ОПК-5.2.

Излагает логически верно и ясно факты и

обстоятельства в устной и письменной речи, используя

профессиональнуююридическуюлексику

Знает: основную профессиональную юридическую лексику; значение специальных юридических терминов, принципы построения речевых конструкций; правила правовой аргументации; основы формальной логики, позволяющие логически аргументированно строить устную и письменную речь

Умеет: логически последовательно выстраивать аргументацию, ясно выражать свою мыслькорректно используя профессиональную юридическую лексику.

Владеет: навыками корректного использования профессиональной юридической лексики; навыками аргументации своей позиции при решении профессиональных задач на практике, навыками логически верно и ясно излагать факты и обстоятельства в устной и письменной речи, используя профессиональную юридическую лексику

Юридическоеписьмо

ОПК-6.

Способен участвовать в подготовке проектов нормативных правовых актов и иных юридических документов

ОПК-6.1.

Разрабатывает проекты нормативных правовых актов и иных юридических документов в соответствии с требованиями юридической техники

Знает: понятие и виды нормативных правовых актов, виды правовых норм и их структуру, правила юридической техники, принципы действия нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц, требования к форме и содержанию конкретных юридических документов; требования к форме, порядку подготовки, опубликования и вступления в юридическую силу нормативных правовых актов и иной документации в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности

Умеет: применять правила юридической техники на практике; устанавливать сферу регулирования разрабатываемого нормативного правового акта, реализовывать требования к форме и содержанию юридически значимых документов

Владеет: аналитическими навыками по подготовке правовых актов и иных юридических документов; приемами и навыками поиска, анализа и применения норм права для квалифицированного составления документов правового характера, навыками подготовки проектов нормативных правовых актов и иных юридических документов

ОПК-6.2.

 Применяет юридическую терминологию в процессе составления и оформления правовых актов и иных юридических документов

Знает: правовойинструментарий, используемый при создании юридических документов

Умеет: применять приемы, способы, методы ведения юридической работы, вошедших в арсенал юридического письма

Владеет: навыками выявления юридико-технических недостатков проектов нормативных правовых актов и иных юридических документов; навыками применения приемов юридической техники при письменном изложении содержания правовых норм

Профессиональнаяэтика

ОПК-7.

Способен соблюдать принципы этики юриста, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения

ОПК-7.1.

 Выстраивает профессиональное поведение на основе принципов этики юриста

Знает: понятие и социальное значение юриспруденции, юридической профессии; содержание принципов профессиональной этики юриста

Умеет: применять принципы профессиональной деятельности юриста в процессе своей деятельности, определять факты нарушения принципов этики юриста, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения

Владеет: навыками построения профессионального поведения на основе принципов этики юриста; навыками работы в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

ОПК-7.2.

Соблюдает антикоррупционные стандарты поведения и предлагает меры по выявлению и

пресечению неэтичного и коррупционного поведения, а

также по выявлению и устранению конфликта интересов

Знает: содержание антикоррупционных стандартов поведения

Умеет: выявлять факты личной заинтересованности, предотвращать конфликт интересов, в том числе для предотвращения проявления коррупционного поведения субъектов; аргументировать собственную морально-этическую позицию в отношении неоднозначных общественных и профессиональных явлений

Владеет: навыками подготовки мер, направленных на формирование в обществе нетерпимости к коррупционному поведению

Информационныетехнологии

ОПК-8.

Способен целенаправленно и эффективно получать юридически значимую информацию из различных источников, включая правовые базы данных, решать задачи профессиональной деятельности с применением информационных технологий и с учетом требований информационной безопасности

 ОПК-8.1.

Получает из различных источников, включая правовые базы данных, юридически значимую информацию, обрабатывает и систематизирует ее в соответствии с поставленной целью

Знает: сущность и значение информации в развитии современного информационного общества; методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации, используемые в сфере профессиональной деятельности

Умеет: применять современные информационные технологии для поиска и обработки актуальной юридически значимой информации, работать с правовыми базами данных, проводить статистический анализ информации, осуществлять сбор, хранение и передачу юридической информации с использованием сетевых компьютерных технологий и основных требований информационной безопасности

Владеет: навыками применения методов, способов и средств получения, хранения и переработки информации, используемых в сфере профессиональной деятельности; навыками работы, в различных операционных системах с современным прикладным программным обеспечением; методами и приемами решения задач профессиональной деятельности на основе информационной культуры

ОПК-8.2.

Решает задачи профессиональной деятельности с применением информационных технологий и с учетом требований информационной безопасности

Знает: требования информационной безопасности; способы целенаправленного и эффективного получения юридически значимой информации из различных источников, включая правовые базы данных, решения задачи профессиональной деятельности с применением информационных технологий

Умеет: соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе при работе в глобальных компьютерных сетях; использовать правовые формы обеспечения информационной безопасности и защиты информации, проводить

Владеет: навыками анализа и обработки юридической информации для осуществления профессиональной деятельности с помощью программных средств

Информационныетехнологии

ОПК-9.

Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-9.1

Понимает принципы работы современных информационных технологий

Знает: этапы развития информационных технологии, виды, свойства и основные принципы работы современных информационных технологий.

Умеет: находить решение профессиональных задач с применением современных информационных технологий

Владеет: навыками использования профессиональных современных информационных технологий

ОПК-9.2

Применяет современные информационные технологии для решения задач профессиональной деятельности

Знает: особенности работы современных информационных технологий прирешения задач профессиональной деятельности

Умеет: применять современные информационные технологий для решения задач профессиональной деятельности

Владеет: навыками использования современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности

Результаты освоения обучающимся компетенций при прохождении практики оцениваются по итогам защиты отчетов по учебной практике, с учетом выполнения индивидуального задания и характеристики профессиональной деятельности обучающегося в период прохождения учебной практики.

Руководитель практики

Кукушкин Владимир Михайлович

Задание на практику получил обучающийся

(подпись)

(ФИО)

«_31___» января__ 2024 г.

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(АНО ВО МГЭУ)

Факультет юридический

Кафедраюридических дисциплин

Рабочий график (план) проведения

учебной практики

(ознакомительной практики)

На период с 31января_2024_г.по 13.02.2024 г.

Обучающегося

____________________________________________

1

2

3

4

5

№

Этапы практики.

Здания.

Трудо-емкость

в акад. часах

Формируемые компетенции

Дата/

Неделя прохождения практики

I. Подготовительный этап

2

1

1.

Пройти инструктаж и ознакомиться с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка

1

УК-8.1

1

2.

Знакомство с рабочей программой практики и требованиями к оформлению ее результатов. Решение организационных вопросов

1

1

II. Основной этап

98

УК-6.1; УК-8.1; ОПК-1.1; ОПК-1.2; ОПК-2.1; ОПК-2.2; ОПК-3.1; ОПК-3.2; ОПК-4.1; ОПК-4.2; ОПК-6.1; ОПК-6.2; ОПК-7.1; ОПК-7.2; ОПК-8.1; ОПК-8.2; ОПК-9.1; ОПК-9.2

1-2

Работа со справочно-правовыми системами «Консультант Плюс», «Гарант»

18

ОПК-1.1; ОПК-1.2; ОПК-2.1; ОПК-2.2; ОПК-3.1; ОПК-3.2; ОПК-4.1; ОПК-4.2; ОПК-6.1; ОПК-6.2; ОПК-7.1; ОПК-7.2; ОПК-8.1; ОПК-8.2; ОПК-9.1; ОПК-9.2

1

1.

Изучение информационного наполнения систем

2.

Способы поиска документов

3.

Изучение найденного документа

4.

Поиск правовой информации по ситуации

Работа с программами

«Консультант Плюс», «Гарант»

для выполнения индивидуального контрольного задания

80

УК-6.1; УК-8.1; ОПК-1.1; ОПК-1.2; ОПК-2.1; ОПК-2.2; ОПК-3.1; ОПК-3.2; ОПК-4.1; ОПК-4.2; ОПК-6.1; ОПК-6.2; ОПК-7.1; ОПК-7.2; ОПК-8.1; ОПК-8.2; ОПК-9.1; ОПК-9.2

1-2

1.

Самостоятельно разработать не менее трех юридических документов с целью защиты

и восстановления нарушенных прав (к примеру, исковое заявление, жалобу, заявление).

2.

Пример типового индивидуального задания:

На основе анализа новостных лент органов прокуратуры составить перечень наиболее

типичных нарушений прав граждан. Определить характер допущенного нарушения закона, возможные способы и формы защиты нарушенных прав. Подготовить квалифицированное разъяснение по вопросам правовой защиты, проект юридического документа, направленного на защиту и восстановление нарушенного права.

III. Заключительный этап

Формирование и защита отчета по практике

(подготовка итогового отчета; защита итогового отчета - сдача зачета с оценкой)

8

УК-6.1; УК-8.1; ОПК-1.1; ОПК-1.2; ОПК-2.1; ОПК-2.2; ОПК-3.1; ОПК-3.2; ОПК-4.1; ОПК-4.2; ОПК-5.1; ОПК-5.2; ОПК-6.1; ОПК-6.2; ОПК-7.1; ОПК-7.2; ОПК-8.1; ОПК-8.2; ОПК-9.1; ОПК-9.2

2

ИТОГО

108

Руководитель практики от Университета

Кукушкин Владимир Михайлович

(ФИО)

(должность, уч. степень, уч. звание)

МГЭУ

ТВЕРЬ

             Автономная некоммерческая организация             высшего образования

Московский гуманитарно-экономический университет

Тверскойинститут (филиал)

Moscow University of Economy & Humanitarian Sciences

Tver Institute (branch)

Россия, 170006, Тверь

Ул. ДмитрияДонского, 37

Russia, 170006, Tver,

Dmitry Donskystreet, 37

Тел., факс: (4822) 32-29-26

Исх.№_____

«___»__________2024 г.

ХАРАКТЕРИСТИКА

профессиональной деятельности обучающегося в период прохождения

учебной практикипо получению первичных профессиональных

умений и навыков

Обучающейся______

2 курса ЮЗС_1-13 (группа) _____________

Юридического факультета

Тверского института АНО ВО Московского гуманитарно-экономического университета

________________            Мунтян Татьяны Викторовны

(ФИО)

с_31января_2024 г.

по 13февраля_2024 г.

прошла учебную практику по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция

В Тверском институте (филиале) МГЭУ

(наименование организации)

Во время прохождения практики получила следующие знания:

Да/Нет

-      законодательство Российской Федерации;

-      Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы;

- общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации

-               понятие конкуренции нормативно-правовых актов в области исполнительной власти и государственного управления, написание их проектов, обсуждение их в процессе принятия

-               о необходимости развитого  правосознания, правового  мышления  и правовой культуры

-               об особенностях реализации и применения юридических норм

-                о правилах составления юридических документов

-                способы повышения уровня своей профессиональной компетентности

-                особенности навыков профессионального общения на иностранном языке

-                основные подходы к осуществлению профессиональной деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры

-                законодательство Российской Федерации субъектов права

-                об особенностях реализации и

-                применения юридических норм для подготовки юридических документов

Во время прохождения практики освоила следующие умения:

-      анализировать законодательство Российской Федерации;

-      обосновывать необходимость принятия Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов;

-      обосновывать общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации.

-                обосновать необходимость принятия и разработки нормативно-правового акта, определять место разрабатываемого нормативно-правового акта в системе источников государственного управления.

-                поддерживать  и развивать правосознание, правовое   мышление    и правовую культуру

-                правильно составлять и оформлять юридические документы

-                повышать уровень своей профессиональной компетентности

-                использовать необходимые навыками профессионального общения на иностранном языке

-                анализировать обеспечение соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами прав

Во время прохождения практики овладела следующими навыками:

-       применения законодательства Российской Федерации, Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов и федеральных законов

-               обоснования необходимость применения общепризнанных принципов, норм международного права и международных договоров Российской Федерации

-                понимания и оценивания фактов и явлений профессиональной деятельности с этической точки зрения, применяет нравственные нормы и правила

-      развития   правосознания, правового мышления и правовой культуры

-               анализа правоприменительной практики реализации норм материального и процессуального права в сфере государственного управления и исполнительной власти, обеспечения защиты прав и свобод граждан как участников гражданско-правовых отношений

-                сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.

-                на практике повышать уровень своей профессиональной компетентности

-                профессионального общения на иностранном языке

-                развитым правосознанием, правовым мышлением и правовой культурой

-                обеспечения соблюдения законодательства Российской Федерации субъектами права

-                анализа правоприменительной практики реализации норм материального и процессуального права в сфере гражданских правоотношений для подготовки юридических документов.

Число пропущенных дней за время практики:

а) по уважительной причине

б) без уважительной причины

Руководитель практики от института

_    Доцент              _______________                    _Кукушкин В.М._

           (должность)                             (подпись)                                              (фамилия, И.О.)

МП

_

Содержание отчета

Стр.

Введение (объем 2 стр.)

Раздел 1. Аналитическая подготовка

1.1 Роль информационных технологий в юридической деятельности (1,5 стр)

1.2 Определение, назначение АРМ юриста (2,стр)

1.3 Классификация СПС (1,5 стр.)

1.4 Сравнительный анализ СПС России (ЮСИС,Кодекс…) (2 стр.)

1.5 Сравнительный анализ СПС зарубежных стран (2 стр.)

Раздел 2. Практическая подготовка

2.1 СПРАВОЧНО-ПРАВОВАЯ СИСТЕМА «КОНСУЛЬТАНТ ПЛЮС» (2 стр.)

2.2 Информационное наполнение системы (1 стр.)

2.3 Способы поиска документов.(1 стр.)

2.4 Изучение найденного документа.(1 стр.)

2.5 Поиск правой информации по ситуации.(1 стр.)

2.6 Работа с полученным текстом при решении конкретной юридической проблемы.(1 стр.)

Раздел 3. Решение практических задач(решить из методички половину задач на выбор)

Заключение(1 стр.)

Список литературы

Отчет сдается в печатном виде