Сетевая форма реализации образовательных программ в Российской Федерации и Республике Беларусь (ВКР, Диплом)

Юриспруденция. ВКР, Диплом. Тема - Сетевая форма реализации образовательных программ в Российской Федерации и Республике Беларусь. Объем работы - 90 страниц, уникальность - не менее 70%. Успешно защищена в 2025 году.

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что современная система образования, являясь ключевым фактором устойчивого развития общества, переживает этап глубоких преобразований. Сегодня на фоне традиционных моделей обучения все активнее развиваются новые формы, отличающиеся не только методами получения знаний, но и структурой самого образовательного пространства. 

Сетевая форма реализации образовательных программ становится действенным инструментом для решения актуальных задач модернизации образования. Она способствует повышению качества подготовки специалистов за счёт объединения ресурсов: передовых технологий, современной материально-технической базы, инфраструктурных возможностей и высококвалифицированного кадрового потенциала. Кроме того, такой подход позволяет улучшить учебные результаты, эффективно распределять финансовые ресурсы и обеспечивать реализацию общих целей различными организациями, объединёнными в сетевое взаимодействие. 

Объектом исследования являются общественные отношения, складывающиеся при сетевой форме реализации образовательных программ. 

Предметом исследования являются действующее законодательство и сложившаяся практика сетевой формы реализации образовательных программ в Российской Федерации и Республике Беларусь. 

Целью исследования является разработка рекомендаций, направленных на гармонизацию законодательства, регулирующего сетевую форму реализации образовательных программ в Российской Федерации и Республике Беларусь. 

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 

- определить понятие и сущностные характеристики сетевого взаимодействия организаций при реализации образовательной программы; 

- проанализировать развитие нормативного правового обеспечения сетевой формы реализации образовательных программ в Российской Федерации и Республике Беларусь; 

- провести сравнительный анализ действующих нормативных правовых актов, регламентирующих сетевую форму реализации образовательных программ в Российской Федерации и Республике Беларусь; 

- выявить пробелы действующего законодательства, затрудняющие сетевое взаимодействие Российской Федерации и Республики Беларусь по реализации совместных образовательных программ; 

- разработать рекомендации по устранению пробелов и унификации законодательства, регулирующего сетевую форму реализации образовательных программ в Российской Федерации и Республике Беларусь. 

Практическая значимость исследования представлена выявлением актуальных проблем нормативного правового обеспечения сетевой формы реализации образовательных программ в Российской Федерации и Республике Беларусь, и сформированных практических рекомендациях по совершенствованию законодательства, регламентирующего сетевую форму реализации образовательных программ в Российской Федерации и Республике Беларусь.

ВВЕДЕНИЕ 3 

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ СЕТЕВОЙ ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ 10 

1.1. Понятие и сущностные характеристики сетевого взаимодействия 10 

1.2. Нормативные правовые основы сетевой формы реализации

образовательных программ 19 

ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНО-ПРАВОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЕТЕВОЙ ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ 26 

2.1. Актуальные проблемы нормативного правового обеспечения сетевой формы реализации образовательных программ в Российской Федерации и Республике Беларусь 26 

2.2. Анализ российско-белорусского опыта реализации сетевых

образовательных программ 33 

ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ГАРМОНИЗАЦИИ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩЕГО СЕТЕВУЮ ФОРМУ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ 44 

3.1. Организационно-правовые модели сетевого взаимодействия 44 

3.2. Совершенствование правовых механизмов реализации

образовательных программ в сетевой форме 53 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 66 

ПРИЛОЖЕНИЯ 75