ВАРИАНТ 2. Контрольная по ГМУ

 вариант 2 (техас/дошкольное обр. ) регионально г. Минусинск Красноярский Край

_

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ,

ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ

УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

Кафедра автоматизации обработки информации (АОИ)

Л. В. Кудряшова

ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Методические указания по выполнению

текстовой контрольной работы

2016

Корректор: Е. А. Осипова

Кудряшова Л. В.

Основы государственного и муниципального управления: мето-дические указания по выполнению текстовой контрольной рабо-ты. – Томск : ФДО, ТУСУР, 2016. – 15 с.

© Кудряшова Л. В., 2016

© Факультет дистанционного

обучения, ТУСУР, 2016

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

Выбор варианта контрольной работы ............................................................... 4

Задание на контрольную работу ........................................................................ 5

Варианты заданий на контрольную работу ...................................................... 9

Требования к оформлению текстовой контрольной работы ........................ 15

4

ВЫБОР ВАРИАНТА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа состоит из 20 вариантов, каждый из которых со-держит две задачи.

Выбор варианта контрольной работы осуществляется по общим пра-вилам с использованием следующей формулы:

V = (N × K) div 100,

где V – искомый номер варианта,

N – общее количество вариантов,

div – целочисленное деление,

при V = 0 выбирается максимальный вариант,

K – код варианта.

5

ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

Задача 1

Население определенного региона некоторой страны мира (согласно выбранному варианту) решило провести референдум об отделении и стать независимым самостоятельным государством.

Перечислить положительные и отрицательные стороны такого отде-ления. Все доводы свести в таблицу 1, после заполнения которой сделать общий вывод.

Таблица 1

Наименование блока

Положительные

стороны

Отрицательные стороны

1. Политическая сфера

2. Экономическая сфера

3. Социальная (в том числе, гуманитарная) сфера

4. Другие сферы

Задача 2

2.1 Изучить следующие источники информации по Вашему муни-ципальному образованию:

– устав муниципального образования;

– сайт муниципального образования;

– муниципальный правовой акт (регламент), регулирующий дея-тельность представительного органа местного самоуправления Вашего му-ниципального образования;

– структуру представительного органа местного самоуправления.

Заполнить таблицу 2.

6

Таблица 2

Наименование

Содержание

1. Наименование представитель-ного органа

2. Наименование избирательной системы, по которой формиро-вался представительный орган

3. Количество фракций в

представительном органе

4. Перечислить названия фрак-ций (через запятую) в предста-вительном органе

5. Количество комитетов в

представительном органе

6. Перечислить названия коми-тетов (через запятую) в предста-вительном органе

2.2 Изучить Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» № 131-ФЗ от 2003 г. и следующие источники информации по Вашему муниципальному обра-зованию:

– устав муниципального образования;

– сайт муниципального образования;

– муниципальный правовой акт (регламент), регулирующий дея-тельность исполнительного органа местного самоуправления (местной ад-министрации) Вашего муниципального образования;

– структуру (схему) исполнительного органа местного самоуправле-ния (местной администрации).

Заполнить таблицу 3.

7

Таблица 3

Наименование

Содержание

Наименование исполнительного органа

Количество заместителей главы местной администрации (чел.) «как есть»

Количество заместителей главы местной администрации (чел.) «как нужно»

Перечислить наименование должностей заместителей главы местной администрации (через запятую) «как есть»

Перечислить наименование должностей заместителей главы местной администрации (через запятую) «как нужно»

Перечислить наименование му-ниципальных программ развития Вашего муниципального образо-вания

2.3 Изучить Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» № 131-ФЗ от 2003 г. и следующие источники информации по Вашему муниципальному обра-зованию:

– устав муниципального образования;

– сайт муниципального образования;

– положения о департаментах, комитетах, отделах местной админи-страции;

– должностные инструкции.

В уставе муниципального образования необходимо в первую очередь использовать статью о полномочиях главы муниципального образования (мэра) и статью о местной администрации.

На основании данных, представленных в таблицах 2 и 3, разработать перечень основных функций высшего должностного лица Вашего муници-

8

пального образования в индивидуальной сфере муниципального хозяйства (согласно выбранному варианту), его заместителя (заместителей), ответ-ственного (ответственных) за данную сферу. Заполнить таблицу 4.

Перечислить объекты управления в данной сфере.

Перечислить показатели данной сферы, которые анализируются, прогнозируются и планируются.

Таблица 4

Наименование высшего должностного лица муниципального образования

Перечень основных функций высшего должностного лица муниципального

образования в сфере …

(согласно выбранному варианту)

Мэр

Заместитель мэра по …

1. Разработка долгосрочной программы (далее продолжить самостоятельно) …

2. ….

3. ….

9

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

Вариант 1

Задача 1

Регион — Аляска (США).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — образование (общее среднее, внешкольное).

Вариант 2

Задача 1

Регион — Техас (США).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — дошкольное образование.

Вариант 3

Задача 1

Регион — Калифорния (США).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — молодежная политика.

10

Вариант 4

Задача 1

Регион — Шотландия (Великобритания).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — управление и распоряжение муниципальной собственностью.

Вариант 5

Задача 1

Регион — Северная Ирландия (Великобритания).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — социальная поддержка (защита) населения.

Вариант 6

Задача 1

Регион — Каталония (Испания).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — водоснабжение.

Вариант 7

Задача 1

Регион — Бавария (ФРГ).

11

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — благоустройство.

Вариант 8

Задача 1

Регион — Калининградская область (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — электроснаб-жение.

Вариант 9

Задача 1

Регион — Южно-Сахалинская область (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — теплоснабжение.

Вариант 10

Задача 1

Регион — Чеченская республика (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — градострои-тельство.

12

Вариант 11

Задача 1

Регион — Курильские острова (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — общественный транспорт в границах муниципального образования.

Вариант 12

Задача 1

Регион — Республика Ингушетия (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — охрана окру-жающей среды.

Вариант 13

Задача 1

Регион — Республика Карелия (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — дорожная дея-тельность.

Вариант 14

Задача 1

Регион — Ленинградская область (РФ).

13

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — библиотечное обслуживание населения.

Вариант 15

Задача 1

Регион — Псковская область (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — охрана обще-ственного порядка.

Вариант 16

Задача 1

Регион — Амурская область (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — организация досуга и услуги учреждений культуры.

Вариант 17

Задача 1

Регион — Ставропольский край (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — деятельность аварийно-спасательных служб.

14

Вариант 18

Задача 1

Регион — Мурманская область (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — муниципаль-ные финансы.

Вариант 19

Задача 1

Регион — Камчатский полуостров (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — физкультура и спорт.

Вариант 20

Задача 1

Регион — Краснодарский край (РФ).

Задача 2

Индивидуальная сфера муниципального хозяйства — вопросы эко-номики, находящиеся в компетенции местного самоуправления.

15

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТЕКСТОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Отчет по контрольной работе выполняется и оформляется в соответ-ствии с Образовательным стандартом ТУСУР: ОС ТУСУР 02–2013. Рабо-ты студенческие по направлениям подготовки и специальностям гумани-тарного профиля. Общие требования и правила оформления. Приказ рек-тора от 03.12.2013 № 14103 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://regulations.tusur.ru/documents/71

Наличие ссылок на источники, использованные при выполнении контрольной работы (в квадратных скобках), является обязательным.