Задачи и контрольная по Юриспруденции
ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ,
ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ
_
Семинар 1. Организационные формы расследования преступлений
Задача.
По делу об убийстве, сопряженном с разбойным нападением, было установлено, что преступление совершено двумя молодыми людьми А. и Л., причем организатором и непосредственным исполнителем убийства был А., неоднократно судимый и находящийся в розыске. Л. (ранее не судимый) активных действий во время нападения не предпринимал, участвовал лишь в похищении и реализации имущества. Во время допросов Л. замкнулся, полностью отрицая участие в преступлении. А. же под воздействием предъявленных доказательств, понимая бесполезность отрицания участия в преступлении, дал подробные показания, признав свою вину.
Задание
Определить возможные организационные формы расследования преступления, составить план расследования, подготовить речь участников процесса, сформировать пакет необходимых для занятия документов; составить проект процессуального документа.
Критерии оценки:
Оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, решившему задачи и выполнившему практические задания в полном объеме, правильно ответившему на поставленные вопросы практической задачи, со ссылкой на правовые нормы, если это требуется по условиям задания.
Оценка «не зачтено» выставляется: обучающемуся не выполнившему задание; давшему неверный ответ на поставленный вопрос или более 40% неверных ответов при системном задании.
Семинар 2. Основы организации взаимодействия следователя с оперативно-розыскным органом при раскрытии и расследовании преступлений
Задача.
На пустыре, недалеко от своего дома, был найден расчлененный труп гражданина Л. Голова у трупа отсутствовала, при судебно-медицинском исследовании трупа был обнаружен сердечный стимулятор.
Задание
С кем необходимо организовать взаимодействие при расследовании данного преступления? Какие можно выдвинуть версии? Составьте план расследования преступления
Критерии оценки:
Оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, решившему задачи и выполнившему практические задания в полном объеме, правильно ответившему на поставленные вопросы практической задачи, со ссылкой на правовые нормы, если это требуется по условиям задания.
Оценка «не зачтено» выставляется: обучающемуся не выполнившему задание; давшему неверный ответ на поставленный вопрос или более 40% неверных ответов при системном задании.
Семинар 3 Тактические особенности технологии получения информации о соединениях между абонентами и (или) абонентскими устройствами. Противодействие расследованию в уголовном судопроизводстве
Задача
По делу об убийстве, сопряженном с вымогательством, были установлены, подозреваемые А. и К. В ходе производства почерковедческой экспертизы эксперту стали поступать угрозы по телефону с требованием сделать вывод о невозможности проведения исследования и уничтожением предмета экспертизы.
Задание
Определить план действий следователя. Перечислить методы нейтрализации противодействия расследованию.
Критерии оценки:
Оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, решившему задачи и выполнившему практические задания в полном объеме, правильно ответившему на поставленные вопросы практической задачи, со ссылкой на правовые нормы, если это требуется по условиям задания.
Оценка «не зачтено» выставляется: обучающемуся не выполнившему задание; давшему неверный ответ на поставленный вопрос или более 40% неверных ответов при системном задании.
Семинар 4 Состояние методики расследования преступлений. Расследование нарушений правил изготовления и использования государственных пробирных клейм
Задача.
По делу о хищении из ювелирного магазина, следователь выдвинул версию, согласно которой специальные знаки, проставляемые на ювелирных изделиях были проставлены с нарушениями.
Задание
Выдвинуть следственные версии, определить какие экспертизы можно назначить для проверки следственных версий.
Критерии оценки:
Оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, решившему задачи и выполнившему практические задания в полном объеме, правильно ответившему на поставленные вопросы практической задачи, со ссылкой на правовые нормы, если это требуется по условиям задания.
Оценка «не зачтено» выставляется: обучающемуся не выполнившему задание; давшему неверный ответ на поставленный вопрос или более 40% неверных ответов при системном задании.
Семинар 5 Тактика и методика расследования отдельных видов преступлений
Задача.
При расследовании дела о краже в бухгалтерии предприятия несовершеннолетний К. сообщил, что кражу совершил он, проникнув в помещение бухгалтерии через форточку и похитив какие-то бумаги и личные вещи сотрудников. У следователя возникли сомнения в правдивости К., так как похищенные документы не могли представлять интереса для подростка. К тому же показания К. лишь в общих чертах согласовывались с другими доказательствами, расходясь с ними в таких деталях, как местоположение вещей в бухгалтерии и др.
Следователь решил провести проверку показаний на месте, с тем чтобы установить, мог ли К. проникнуть в помещение бухгалтерии через форточку, и проверить, ориентируется ли он в помещении и может ли указать места, откуда брал похищенные вещи.
Задание
Правильно ли следователь спланировал вопросы, решаемые в ходе проверки показаний на месте?
Критерии оценки:
Оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, решившему задачи и выполнившему практические задания в полном объеме, правильно ответившему на поставленные вопросы практической задачи, со ссылкой на правовые нормы, если это требуется по условиям задания.
Оценка «не зачтено» выставляется: обучающемуся не выполнившему задание; давшему неверный ответ на поставленный вопрос или более 40% неверных ответов при системном задании.
Дисциплина «Административная ответственность»Семинар 1. по теме «Понятие и особенности административной ответственности. Основания и условия административной ответственности»
Задача 1.
Ф., являясь собственником земельного участка, возвел на нем объект недвижимости, состоящий из здания автосервиса и помещения автомойки. Право собственности зарегистрировано только на здание автосервиса, помещение же автомойки непосредственно пристроено к автосервису, но не введено в эксплуатацию и не оформлено иным образом. Какие виды юридической ответственности предусмотрены за данное деяние? Какие меры административного принуждения могут быть применены в связи с эксплуатацией объекта без соответствующего разрешения?
Задача 2.
Жители малоэтажного жилого комплекса обратилась в районное отделение полиции с инициативой штрафовать автовладельцев, не проживающих в домах жилого комплекса, но оставляющих свои автомобили на его территории для посещения примыкающего торгового комплекса, который имеет собственную парковку. Автовладельцы мотивируют свои действия тем, что парковка торгового комплекса не удобная и все места на ней постоянно заняты. Дайте правовую оценку ситуации. В каком случае возможно применение мер административной ответственности?
Задача 3.
Родители 14-летнего Н. в выходные дни систематически употребляли спиртные напитки, в связи с чем от соседей поступило заявление в дежурную часть с сообщением о том, что «несовершеннолетний Н. вовлекается родителями в семейные застолья». Возбужденное уголовное дело по ст. 151 УК РФ «Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий» в отношении супругов Н. впоследствии было прекращено. В материалах дела были усмотрены признаки состава административного правонарушения, и отсутствовали признаки состава преступления. Каковы сроки давности при наличии признаков административного правонарушения в материалах прекращенных или отказных уголовных дел?
Критерии оценки:
Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, правильно решившему все задачи с ответом на все поставленные в задачах вопросы, со ссылкой на актуальные нормативно-правовые акты.
Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, правильно решившему все задачи с ответом на все поставленные в задачах вопросы, со ссылкой на актуальные нормативно-правовые акты, но обнаруживающему отдельные погрешности при ответе на поставленные в задачах вопросы, не влияющие на правильный итоговый вывод по задаче.
Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, правильно решившему все задачи с ответом на все поставленные в задачах вопросы, но используя ссылки не на актуальные нормативно-правовые акты.
Оценка «не удовлетворительно» выставляется обучающемуся, не ответившему правильно на все поставленные в задачах вопросы, а равно без ссылок на нормативно-правовые акты.
Семинар 2. по теме «Субъекты административной ответственности»
Задача 1.
Найдите в КоАП РФ составы административных правонарушений, субъектами которых являются должностные лица государственных органов.
Задача 2.
Заместителем главного государственного инспектора области по охране окружающей среды Б. экскаваторщик А. был привлечен к административной ответственности за совершение действий, выразившихся в самовольном снятии, перемещении плодородного слоя почвы и погрузке их на автотранспорт в объеме около 3 куб. м. Данные действия подпадают под состав правонарушения, предусмотренного частью 1 статьи 8.6 КоАП РФ. Постановлением на него был наложен административный штраф в размере 3000 рублей как должностного лица.
Экскаваторщик А. обжаловал данное постановление главному государственному инспектору области по охране окружающей среды Н., обосновывая ее тем, что он не является должностным лицом.
Главный государственный инспектор Н. постановление оставил без изменений, а жалобу без удовлетворения, мотивировав решение тем, что в протоколе А. был записан как должностное лицо, а в графе «должность» записан как экскаваторщик. Поскольку А. протокол подписал, это означает, что он с ним согласился. На этом основании постановление было признано законным и обоснованным.
Экскаваторщик А. обратился с жалобой в суд.
Какое решение должен вынести судья?
Задача 3.
При проверке в магазине было установлено, что индивидуальный предприниматель гражданка Н. и ее продавец Л. осуществляли реализацию алкогольной продукции, не соответствующей санитарным и гигиеническим нормативам. Мировой судья привлек их к административной ответственности по статье 6.14 КоАП РФ.
Законно ли привлечение к административной ответственности по данной статье индивидуального предпринимателя и его продавца. Кто является субъектом данного правонарушения?
Критерии оценки:
Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, правильно решившему все задачи с ответом на все поставленные в задачах вопросы, со ссылкой на актуальные нормативно-правовые акты.
Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, правильно решившему все задачи с ответом на все поставленные в задачах вопросы, со ссылкой на актуальные нормативно-правовые акты, но обнаруживающему отдельные погрешности при ответе на поставленные в задачах вопросы, не влияющие на правильный итоговый вывод по задаче.
Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, правильно решившему все задачи с ответом на все поставленные в задачах вопросы, но используя ссылки не на актуальные нормативно-правовые акты.
Оценка «не удовлетворительно» выставляется обучающемуся, не ответившему правильно на все поставленные в задачах вопросы, а равно без ссылок на нормативно-правовые акты.
Семинар 4. по теме «Меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях»
Задача . Составление процессуальных документов:
1. Протокол о досмотре транспортного средства.
Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, правильно составившему процессуальные документы, со всеми необходимыми реквизитами, в соответствии с требованиями законодательства, с индивидуальным подходом, по собственной придуманной фабуле, грамотно, аккуратно;
Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, правильно составившему процессуальные документы, но обнаруживающему несущественные недостатки в оформлении, не влияющие на юридическую силу документа, с индивидуальным подходом, по собственной придуманной фабуле.
Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, составившему процессуальные документы в соответствии с требованиями закона, но обнаруживающему недостатки в оформлении; документ составлен неграмотно, неаккуратно.
Оценка «не удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если выявленные недостатки носят существенный характер; документ составлен не в соответствии с требованиями законодательства; представлен документ, ранее составленный другим студентом.
Примечание. Студент по своему усмотрению выбирает из перечня предложенных документов один вид процессуального документа, готовит его и присылает на проверку.
Семинар 5. по теме «Административная ответственность за отдельные виды административных правонарушений»
Задача 1.
Кто из ниженазванных субъектов уполномочен применять административную ответственность: законодательный (представительный) орган субъекта РФ; мировой судья; прокурор; административная комиссия; аудитор Счётной палаты РФ; судья конституционного (уставного) суда субъекта РФ; комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав; участковый уполномоченный полиции; министр науки и высшего образования РФ; капитан морского порта; капитан морского судна? Свой ответ поясните ссылками на нормы КоАП РФ.
Задача 2.
Сотрудник местной администрации Г. по представлению прокурора был привлечён её руководителем к дисциплинарной ответственности в виде выговора за нарушение срока рассмотрения обращения гражданина. Одновременно в отношении Г. прокурором было вынесено постановление о возбуждении дела об административном правонарушении по ст. 5.59 КоАП РФ, а впоследствии мировым судьёй Г. был привлечён к административной ответственности с назначением административного штрафа в размере 5000 рублей.
Возможно ли привлечение лица одновременно и к административной, и к дисциплинарной ответственности за совершение одного и того же деяния?
Задача 3.
Какие акты реагирования вправе принимать прокурор в рамках производства по делам об административных правонарушениях?
Критерии оценки:
Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, правильно решившему все задачи с ответом на все поставленные в задачах вопросы, со ссылкой на актуальные нормативно-правовые акты.
Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, правильно решившему все задачи с ответом на все поставленные в задачах вопросы, со ссылкой на актуальные нормативно-правовые акты, но обнаруживающему отдельные погрешности при ответе на поставленные в задачах вопросы, не влияющие на правильный итоговый вывод по задаче.
Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, правильно решившему все задачи с ответом на все поставленные в задачах вопросы, но используя ссылки не на актуальные нормативно-правовые акты.
Оценка «не удовлетворительно» выставляется обучающемуся, не ответившему правильно на все поставленные в задачах вопросы, а равно без ссылок на нормативно-правовые акты.
Дисциплина «Арбитражный процесс»Контрольная работа. Задания:
Вариант 3.
Задача 1.
Определите, какому арбитражному суду подсудны следующие дела:
1) по иску АО «Фермер и Ко» (г. Волжский Волгоградской области) к МУП «Дорожник» (г. Волгоград) об установлении границ земельного участка, находящегося в г. Балакове Саратовской области;
2) по заявлению ООО «Дубрава» (г. Тольятти) об оспаривании решения Управления Роснедвижимости по Самарской области о привлечении к административной ответственности за самовольное занятие земельного участка, находящегося в поселке Дубки Саратовской области;
3) по заявлению правообладателя — ООО «Альфа» (г. Ростов-на-Дону) о признании недействительным решения Роспатента об отказе в регистрации договора об отчуждении исключительного права.
Задача 2.
Между АО «Форпост» (г. Пенза) и ООО «Строй-С» (г. Коломна, Московская обл.) был заключен договор подряда на капитальное строительство, по условиям которого генеральный подрядчик (ООО «Строй-С») обязался выполнить работы по объекту «Техническое перевооружение дымовой трубы ТЭЦ» для нужд заказчика (АО «Форпост») собственными силами и средствами и (или) силами и средствами субподрядных организаций, с использованием своих оборудования и материалов в соответствии с условиями договора, техническим заданием, сводной сметой, графиком производства работ. Работы были выполнены и сданы в предусмотренные договором сроки, что подтверждалось подписанными сторонами актами о приемке выполненных работ и справками о стоимости выполненных работ и затрат, и оплачены заказчиком в полном объеме. В период гарантийного срока при проведении обследования строительных конструкций железобетонной трубы независимой экспертной организацией (ООО «Диагностик-Профи») были выявлены дефекты, вызванные некачественным выполнением строительно-монтажных работ, требующие устранения, что было отражено в техническом отчете. Заказчик направил генподрядчику претензию с требованием об устранении дефектов на дымовой трубе. Генподрядчик отказался устранять недостатки и в ответе 67 на претензию указал, что требования заказчика по качеству работ должны предъявляться ООО «Строительные системы» (г. Ульяновск), которое фактически выполняло работы и с которым генподрядчик заключил договор субподряда. АО «Форпост» решило обратиться в суд.
Составьте исковое заявление, восполняя недостающие данные по своему усмотрению.
Задача 3.
ООО «Металлист» обратилось в Арбитражный суд Волгоградской области с заявлением о признании незаконными действия (бездействия) судебного пристава-исполнителя, выразившиеся в непринятии всех необходимых мер по своевременному, полному и правильному исполнению исполнительного производства. Решением Арбитражного суда Волгоградской области в удовлетворении заявленных требований отказано. ООО «Металлист», не согласившись с вынесенным решением, обратилось в арбитражный суд с апелляционной жалобой на принятый судебный акт. Указанная жалоба была подписана представителем И. Д. Поповой. В судебном заседании представитель отказался от апелляционной жалобы. Рассмотрев ходатайство об отказе от апелляционной жалобы, суд апелляционной инстанции отказал в его удовлетворении, так как данное полномочие не оговорено в доверенности, и рассмотрел апелляционную жалобу по существу.
Правильно ли поступил суд? Какие правовые последствия влечет отказ заявителя от апелляционной жалобы? Чем отличается прекращения производства по апелляционной жалобе от прекращения производства по делу в суде апелляционной инстанции?
Критерии оценки:
оценка «зачтено» (61 и более баллов) выставляется обучающемуся, если ответы на вопросы задачи даны правильно; объяснение хода ее решения подробное, последовательное, грамотное, с теоретическими обоснованиями (в т.ч. из лекционного курса), с правильным и свободным владением юридической терминологией, со ссылками на нормы законодательства; ответы на дополнительные вопросы верные, четкие; работа соответствует требованиям Положения о подготовке письменных работ обучающихся по образовательным программам высшего образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Саратовская государственная юридическая академия».
оценка «не зачтено» (менее 61 балла) выставляется обучающемуся, если ответы на вопросы задачи даны не правильные; объяснение хода ее решения дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования и ссылок на нормы законодательства, или с грубыми ошибками в выборе норм права; с большим количеством ошибок, работа не соответствует требованиям Положения о подготовке письменных работ обучающихся по образовательным программам высшего образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Саратовская государственная юридическая академия».
Семинар 1. по теме «Предмет, метод и источники арбитражного процессуального права России»
Задача 1.
Английская компания обратилась в арбитражный суд с иском к ООО «Перевозки» о взыскании стоимости утраченного груза. По условиям договора утраченный груз должен был перемещен перевозчиком через границу Российской Федерации. Решением арбитражного суда исковые требования удовлетворены в полном объеме.
Не согласившись с принятым судебным актом, ответчик обратился в арбитражный апелляционный суд с жалобой, в которой просил отменить решение суда первой инстанции и принять по делу новый судебный акт, поскольку суд первой инстанции не учел нормы международного права применительно к данному спору, в частности Конвенцию о договоре международной дорожной перевозки грузов 1956 г.
Являются ли нормы международного права источником арбитражного процессуального права?
Каково соотношение норм российского и международного права?
Дайте правовую оценку апелляционной жалобе.
Задача 2.
Служба государственного жилищного и строительного надзора в интересах Министерства строительного дорожного хозяйства обратилась в арбитражный суд к ООО «Инвест» с требованиями об обязании безвозмездно устранить строительные недостатки и дефекты на мансардном этаже многоквартирного трехэтажного жилого дома. Решением арбитражного суда в иске отказано.
Не согласившись с принятым по делу судебным актом, истец подал апелляционную жалобу, просил решение суда первой инстанции отменить. В обоснование жалобы он привел доводы, которые сводятся к оспариванию вывода суда первой инстанции о том, что участник долевого строительства (Министерство строительного дорожного хозяйства), передавший в собственность муниципального образования объект долевого строительства, лишился права предъявлять требования об устранении выявленных в течение гарантийного срока недостатков.
Дайте юридическую оценку доводам апелляционной жалобы.
Разрешается ли процессуальным законом обращение в арбитражный суд не в свою пользу, а в пользу других лиц?
Критерии оценки:
Оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, решившему задачи в полном объеме, правильно ответившему на поставленные вопросы практической задачи, со ссылкой на нормы арбитражного процессуального законодательства, если это требуется по условиям задания.
Оценка «не зачтено» выставляется: обучающемуся не выполнившему задание; давшему неверный ответ на поставленный вопрос или более 40% неверных ответов при системном задании; давшему ответы без ссылок на соответствующие нормы арбитражного процессуального законодательства, если это требуется по условиям задания.
Семинар 2. по теме «Компетенция арбитражного суда. Подсудность дел арбитражному суду»
Задание 1.
Определите, в каких случаях дело отнесено к компетенции арбитражного суда, отметив правильный ответ.
Дело по иску ООО к ПАО о взыскании задолженности по договору
Дело по заявлению об отказе в регистрации политической партии
Дело о признании банкротом гражданина Петрова П.Р.
Дело по иску гражданина К. к ООО о возмещении ущерба, причиненного заливом квартиры
Дело по заявлению ИП об оспаривании предписаний об устранении нарушений в сфере противопожарной безопасности
Дело по заявлению ПАО о признании решения налогового органа недействительным
Дело по заявлению об оспаривании предоставления правовой охраны товарному знаку
Дело по заявлению об оспаривании нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти, затрагивающих права заявителя в сфере прав на наименование места происхождения товара
Задание 2.
Дело
Арбитражный суд
Вид подсудности
Статья АПК РФ
По иску ООО «Капитал» (г. Саратов) к ООО «Кредит и товар» (г. Балаково) о взыскании убытков
Арбитражный суд
Саратовской области
Территориальная,
Общая
ст. 35
АПК РФ
По заявлению ИП Андреева о присуждении компенсации за нарушение арбитражным судом Московской области его права на судопроизводство в разумный срок
По иску производственного кооператива «Родник» (г. Пенза) к Российской Федерации о взыскании задолженности по договору поставки сельскохозяйственной продукции
По иску АО «Фермер и Ко»
(г. Волжский Волгоградской области) к МУП «Дорожник» (г. Волгоград) об установлении границ земельного участка, находящегося в г. Балаково Саратовской области
По заявлению ООО «Дубрава»
(г. Тольятти) об оспаривании решения Управления Роснедвижимости по Самарской области о привлечении к административной ответственности за самовольное занятие земельного участка, находящегося в пос. Дубки Саратовской области
По заявлению правообладателя – ООО «Альфа» (г. Ростов-на-Дону) о признании недействительным решения Роспатента об отказе в регистрации договора об отчуждении исключительного
права
По иску ООО «Калейдоскоп» (г. Краснодар) к ответчикам ООО «Фейерверк» (г. Сочи) и ООО«Салют» (г. Севастополь)
о взыскании убытков по договору простого товарищества
По иску ООО «Арьергард» (г. Псков) о признании права собственности на производственную базу в поселке Янтарный Калининградской области
Критерии оценки:
Оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, решившему задачи в полном объеме, правильно ответившему на поставленные вопросы практической задачи, со ссылкой на нормы арбитражного процессуального законодательства, если это требуется по условиям задания.
Оценка «не зачтено» выставляется: обучающемуся не выполнившему задание; давшему неверный ответ на поставленный вопрос или более 40% неверных ответов при системном задании; давшему ответы без ссылок на соответствующие нормы арбитражного процессуального законодательства, если это требуется по условиям задания.
Семинар 3. по теме «Участники арбитражного процесса. Представительство в арбитражном суде»
Задача 1.
ООО «Агрегатный завод» обратилось в арбитражный суд с иском к ООО «Кама» о взыскании основной суммы, а также процентов за пользование чужими денежными средствами по день фактической уплаты суммы долга, расходов по оплате юридических услуг и уплате государственной пошлины.
Решением арбитражного суда исковые требования удовлетворены в полном объеме. Ответчик подал апелляционную жалобу, а которой указал, что суд неправомерно взыскал расходы по оплате юридических услуг, поскольку истец заключил договор на оказание правовой помощи с гр-ном Андреевым, хотя в штате имеет опытного юриста. Полагает, что тем самым истец злоупотребил предоставленными ему правами.
Оцените доводы апелляционной жалобы.
Каким образом оформляются полномочия представителя?
Какой вид представительства использован по настоящему делу?
Задача 2.
ООО «СМУ» обратилось в арбитражный суд с исковым заявлением к муниципальному учреждению «Управление архитектуры» о взыскании суммы задолженности. Решением арбитражного суда в удовлетворении исковых требований отказано. Не соглашаясь с решением суда, ООО «СМУ» в апелляционной жалобе просило его отменить, принять по делу новый судебный акт об удовлетворении исковых требований, поскольку в качестве свидетеля был допрошен заместитель директора ООО «СМУ». При этом арбитражным судом первой инстанции ему не были разъяснены процессуальные права и обязанности, а также право не свидетельствовать
против самого себя.
Каковы процессуальные права и обязанности свидетеля?
Подлежит ли отмене постановленное по настоящему делу решение?
Критерии оценки:
Оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, решившему задачи в полном объеме, правильно ответившему на поставленные вопросы практической задачи, со ссылкой на нормы арбитражного процессуального законодательства, если это требуется по условиям задания.
Оценка «не зачтено» выставляется: обучающемуся не выполнившему задание; давшему неверный ответ на поставленный вопрос или более 40% неверных ответов при системном задании; давшему ответы без ссылок на соответствующие нормы арбитражного процессуального законодательства, если это требуется по условиям задания.
Семинар 4. по теме «Судебные расходы. Процессуальные сроки. Арбитражная процессуальная ответственность»
Задача 1.
Определите размер государственной пошлины и ее плательщика в следующих случаях:
а) по иску ООО «Весна» к ООО «Магазин №4» о взыскании неустойки за просрочку оплаты товара в размере 100 тысяч рублей.;
б) по иску ИП Ухова к администрации г. Саратова о признании права собственности на нежилое здание стоимостью 35 млн.руб.;
в) по иску участника ООО «Газнефтьпром» инвалида I группы Сидорова о понуждении Общества созвать общее собрание участников.;
г) по иску прокурора саратовской области к ООО «Ветер» о сносе самовольной постройки – «Кафе Оазис».
Задача 2.
10 августа ИП Самойлов получил копию определения Арбитражного суда саратовской области от 3 августа об оставлении без движения искового заявления в связи с тем, что к нему не были приложены документы, подтверждающие уплату государственной пошлины в размере, установленном законом.
Согласно определению суда истцу надлежало обеспечить поступление необходимых документов в суд в срок до 24 августа.
Охарактеризуйте этот срок по различным основаниям классификации.
Какие последствия влечет нарушение сроков совершения тех или иных процессуальных действий?
Вправе ли суд увеличить этот срок по просьбе истца в связи с невозможностью представления документов по уважительной причинам?
Критерии оценки:
Оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, решившему задачи в полном объеме, правильно ответившему на поставленные вопросы практической задачи, со ссылкой на нормы арбитражного процессуального законодательства, если это требуется по условиям задания.
Оценка «не зачтено» выставляется: обучающемуся не выполнившему задание; давшему неверный ответ на поставленный вопрос или более 40% неверных ответов при системном задании; давшему ответы без ссылок на соответствующие нормы арбитражного процессуального законодательства, если это требуется по условиям задания.
Дисциплина «Международное право»Семинар 1. Тема 1. Понятие и сущность международного права
Большинство учебников по международному праву, изданных в начале XX века в России или за рубежом, начинались с главы, посвященной юридической природе международного права (основной рассматриваемый в этой главе вопрос – является ли международное право правом?). Авторы начинали изложение материала с того, что в ответ на аргументы противников существования международного права или наличия у него правовой природы, они приводили свои контраргументы. В настоящее время в учебниках по международному праву подобные разделы отсутствуют, поскольку обоснованных сомнений в существовании международного права как системы юридических норм, сегодня не существует.
Изложите в письменном виде ответы на следующие вопросы:
1. Каковы, на Ваш взгляд, были аргументы противников существования международного права или наличия у него правовой природы и каковы были контраргументы?
2. Почему в настоящее время подобная дискуссия не ведётся? (Подкрепите свой ответ примерами из практики современного международного права).
Выполнение данного задания не предполагает обращения к литературе начала XX века, а рассчитан на размышление обучающихся с учетом теоретических знаний по теме.
Критерии оценки:
· оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если обучающийся представил аргументированный ответ на поставленные вопросы, привел необходимые примеры из практики
· оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся, если ответ обучающегося не содержит соответствующей аргументации и не подкреплен практическими примерами
Семинар 2. Тема . Право международных договоров
В связи с возникновением массива нижеизложенных споров между государствами-участниками Соглашения, по их взаимному согласию была создана Согласительная комиссия, которая призвана разрешить имеющиеся противоречия. Вы являетесь экспертом-докладчиком на заседании Согласительной комиссии. Ознакомьтесь с изложенными ниже взаимосвязанными обстоятельствами и выскажите свои соображения по следующим вопросам:
Вопрос №1: вступило ли Соглашение в силу?
Вопрос №2: если считать, что Соглашение вступило в силу, есть ли в обстоятельствах, изложенных в пунктах 4–6 ниже, свидетельства нарушения Соглашения каким-либо из государств?
Объясните свою позицию с учётом Венской конвенции о праве международных договоров 1969 года.
1. 5 марта 2005 года Хиспания, Фраенция, Британика и Хиталия подписали Соглашение о дружбе и сотрудничестве (далее – Соглашение) (см. Приложение).
2. Хиспания ратифицировала Соглашение в октябре 2005 года, Фраенция – в апреле 2006 года, Британика – в июле 2006 года, Хиталия до настоящего времени не ратифицировала Соглашение, однако при подписании выразила явное намерение ратифицировать его впоследствии.
3. При подписании или ратификации Соглашения государства сделали следующие заявления
3.1.Хиспания: «Соглашение ратифицируется в полном объёме за следующими исключениями. Статья 3 применяется с учётом того, что институт выдачи не распространяется на лиц, совершивших политические преступления».
3.2.Британика: «1. Данный договор будет соблюдаться, за исключением случаев, когда это явно противоречит национальным интересам Британики. 2. Положение ст. 4 не применяются в отношениях с участием Британики, как противоречащие Конституции Британики».
3.3.Фраенция: «Мы принимаем условие Британики относительно исключения действия ст. 4 в отношениях с данным государством, поскольку уважаем её приверженность конституционным ценностям».
3.4.Хиталия: «Власти Хиталии не принимают действительность оговорки, сделанной Британикой, поскольку она явно противоречит позиции Британики, занятой ею при разработке проекта».
1. Май 2018 года
4.1.Британика направила в Хиспанию запрос о выдаче гражданина Британики Дж. Смита, находящегося в Хиспании. По заявлению Британики, Дж. Смит преследуется за совершение им ряда налоговых преступлений.
4.2.Также, в связи с гражданским делом, рассматриваемом в британикском суде по иску против Дж. Смита, Британика направила в Хиспанию запрос о предоставлении выписки из банковского счёта данного лица в хиспанийском банке для целей использования ее в качестве доказательства.
4.3.В отношении исполнения обоих запросов Хиспания ответила отказом, отметив, что Дж. Смит преследуется по политическим мотивам. Британика в ответ утверждает, что отказ является нарушением Соглашения.
1. Май 2019 года
5.1.Фраенция направила Хиспании уведомление о требовании следующего содержания: «Фраенция требует прекращения Хиспанией нарушения ст. 5 Соглашения в связи с действиями в отношении компании IPD, зарегистрированной во Фраенции. Уже в течение 13-ти лет IPD не может добиться в хиспанийском суде рассмотрения ее иска об оспаривании штрафа, наложенного на эту компанию хиспанийской антимонопольной службой».
5.2.Хиспания, ссылаясь на ст. 28 Венской Конвенции о праве международных договоров 1969 г., утверждает, что не нарушает своими действиями ст. 5 Соглашения.
Приложение
Соглашение
о дружбе и сотрудничестве
г. Парих 5 марта 2005 года
В целях поддержания дружеских и добрососедских отношений между братскими народами участвующих государств,
для поощрения сотрудничества государств-участников в политической, экономической, социальной и культурной сферах,
выражая свою приверженность общим для государств-участников целям поддержания стабильности международных отношений, защиты прав и свобод человека, охраны окружающей среды и повышения благосостояния народов и наций,
стороны договорились о нижеследующем:
Статья 1. Государства, участвующие в настоящем договоре, обязуются поддерживать и развивать отношения, сложившиеся между ними, в духе дружбы, добрососедства и взаимной поддержки, основанной на взаимном уважении международного права.
Статья 2. Государства-участники учреждают зону свободной торговли, основанной свободном движении товаров и услуг без каких-либо количественных ограничений или пошлин. Государства обязуются не вводить пошлины и квоты, кроме случаев исключительной государственной необходимости.
Статья 3. Государства-участники оказывают друг другу правовую помощь по уголовным делам и обязуются осуществлять выдачу лиц, обвиняемых в совершении преступлений, по запросам друг друга. Обязательства выдачи не распространяется на дела, основанные на преследовании лиц по политическим или религиозным мотивам.
Статья 4. Государства-участники оказывают друг другу содействие в получении доказательств по гражданским и семейным делам.
Статья 5. Государства-участники гарантируют лицам, находящимся под их юрисдикцией, право на судебную защиту.
Статья 6. Оговорки к настоящему договору допускаются в отношении его ст. 2 и ст. 3. Допускаются также иные оговорки в соответствии с Венской Конвенцией о праве международных договоров.
Статья 7. Настоящий договор вступает в силу с момента его ратификации третьим из подписавших его государств.
Подписи сторон
Королевство Британика
Республика Хиспания
Республика Хиталия
Республика Фраенция
Критерии оценки:
· оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если обучающийся представил аргументированный ответ на поставленные вопросы со ссылками на нормативно-правовые акты
· оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся, если ответ обучающегося не содержит соответствующей аргументации и не подкреплен ссылками на нормативно-правовые акты
Семинар 3. Тема. Международное право прав человека
Ознакомьтесь с содержанием Международного пакта о гражданских и политических правах 1966 г. и дайте г-ну З. совет относительно возможности обратиться в Комитет по правам человека ООН с жалобой (жалобами), основанной на изложенных фактах.
1. Для целей решения задачи, Руритания является участницей Международного пакта о гражданских и политических правах 1966 г.
2. Для целей настоящей задачи законодательство Руритании полностью совпадает с законодательством Российской Федерации за исключением норм, специально указанных в задаче.
3. Г-н З. – гражданин Руритании, с которым постоянно случаются разные неприятности. В задаче описаны некоторые события его жизни в 2014 году.
4. Относительно всех этих фактов г-н З исчерпал внутренние средства правовой защиты, как это требуется правилами обращения в Комитет по правам человека ООН.
1. 5. Январь – март 2014 года
5.1. 1 января 2014 года г-н З. был задержан правоохранительными органами Руритании по подозрению в совершении кражи. Затем ему было предъявлено обвинение и судом была избрана мера пресечения в виде заключения под стражу на период проведения предварительного следствия.
5.2. Г-н З. был помещен в следственный изолятор и содержался там до 31 марта в следующих условиях: в камере, рассчитанной на 6 человек, содержалось 18 человек; заключенные с открытой формой туберкулеза содержались совместно с другими заключенными; в камере были антисанитарные условия, туалет находился в непосредственной близости от спальных мест, уборка помещения камеры не производилась, заключенным было запрещено иметь предметы личной гигиены и пользоваться ими
5.3. Г-н З. неоднократно писал письма с жалобами на условия содержания в различные инстанции, однако не все письма доходили до адресатов: все письма вскрывались, и те из них, которые не нравились администрации, отправлены не были. На те жалобы, которые все же дошли до соответствующих органов, никакой реакции не последовало, поскольку согласно уголовно-исполнительному законодательству Руритании, «условия содержания лиц под стражей должны по возможности удовлетворять необходимым санитарным и иным стандартам безопасности и комфорта».
5.4. 1 февраля 2014 года следствие по делу завершилось, и обвинительное заключение было направлено в суд.
5.5. 1 марта 2014 года состоялось первое заседание суда, на котором суд избрал в отношении г-на З. меру пресечения в виде заключения под стражу на период судебного разбирательства.
5.6. 15 марта 2014 года приговором суда г-н З. был оправдан.
5.7. Вместе с тем, из-под стражи г-н З. выпущен не был. В соответствии с уголовно-исполнительным законодательством Руритании, начальник следственного изолятора вправе продлить заключение под стражей лица, нарушившего дисциплинарный режим. На основании данного положения, решением начальника следственного изолятора срок содержания под стражей г-на З. был продлен до 31 марта в силу следующих обстоятельств. Будучи талантливым ювелиром, г-н З. по поручению начальника начал изготавливать браслет для жены последнего, однако проработав несколько дней над браслетом, он отказался продолжать работу, поскольку понял, что ему не заплатят. Требование об обязательном привлечении заключенных к работе является согласно законодательству Руритании одним из обязательных требований режима содержания под стражей, и, соответственно, отказ от работы начальник изолятора расценил как нарушение режима.
5.8. 31 марта 2014 года г-н З. вышел на свободу.
Критерии оценки:
· оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если обучающийся представил аргументированный ответ на поставленные вопросы со ссылками на нормативно-правовые акты
· оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся, если ответ обучающегося не содержит соответствующей аргументации и не подкреплен ссылками на нормативно-правовые акты
Дисциплина «Криминалистика»Семинар 1. по теме Криминалистические версии.
11 мая в отдел внутренних дел Промышленного района г. Н обратился директор АО «Рембыттехника» Нефедов с заявлением об исчезновении его сотрудника Марьина.
Сослуживцы и соседи Марьина по квартире пояснили, что видели его последний раз 3 мая. Марьин жил один в двухкомнатной квартире. Намерений уехать куда-либо у него не было. Кроме этого было установлено, что в квартиру Марьина 5 мая самовольно вселился Хитрин со своей семьей.
Вызванный в отдел внутренних дел Хитрин пояснил, что с Марьиным он знаком около двух лет и поддерживает с ним приятельские отношения. Марьин прячется от своих кредиторов, которые требуют возврата 300 тысяч рублей долга. Последний раз Хитрин видел Марьина 4 мая. Тот приходил к нему на работу, взял в долг 30 тысяч рублей и оставил ключи от своей квартиры, попросив присмотреть за ней. Уходя, он сказал, что уезжает к своим родственникам в г. Орск.
В ходе проведения осмотра квартиры Марьина сотрудниками отдела внутренних дел были обнаружены его документы: паспорт, военный билет, водительское удостоверение.
Проанализируйте ситуацию. Выдвиньте общие и частные версии.
· - оценка «отлично» выставляется студенту, если работа выполнена самостоятельно, изложение логично, продемонстрировано уверенное владение материалом, работа грамотно оформлена;
· - оценка «хорошо» выставляется студенту, если продемонстрированы навыки самостоятельного анализа материала, работа правильно оформлена;
· - оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если работа представляет собой компиляцию чужих текстов;
· - оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если работа выполнена не самостоятельно, а представляет собой текст, заимствованный из интернета.
Семинар 3. по теме Тактика допроса и очной ставки.
Задача
При совершении разбойного нападения участники преступной группы под видом сантехников РЭУ проникли в квартиру Савраскиной. Угрожая оружием, они связали хозяйку, заткнули ей рот полотенцем и, чтобы она не могла наблюдать за ними, завязали глаза. Преступники перерыли все вещи, забрали деньги и ценности. Один из частников группы с целью запугать потерпевшую предлагал. «А давайте выбросим эту…. В окно». Хотя материалами расследования было установлено, что преступники находились в квартире не более 15 минут, потерпевшая впоследствии на допросе утверждала, что все происходившее длилось не менее часа.
Опишите психологические факторы, затрудняющие определены времени при отрицательных эмоциях. Укажите, как отражаются негативные психические переживания на определении времени. Какие приемы следует использовать, чтобы попытаться преодолеть добросовестное заблуждение допрашиваемого относительно временных промежутков? Назовите лиц, которые более всего способны к точному определению времени.
Критерии оценки:
• оценка «отлично» (86-100 баллов) выставляется обучающемуся, если правильно и достаточно полно назвал особенности оценки информации. Аргументированно подошел к обоснованию использования тактических приемов и полностью правильно охарактеризовал действия следователя.
• оценка «хорошо» (77-85 баллов) выставляется, если обучающийся правильно назвал особенности оценки информации. Аргументированно подошел к обоснованию использования тактических приемов и в целом правильно охарактеризовал действия следователя.
• оценка «удовлетворительно» (61-76 баллов) выставляется, если обучающийся с замечаниями назвал особенности оценки информации. Обосновал использования тактических приемов, но не охарактеризовал действия следователя.
• оценка «неудовлетворительно» (менее 61 балла) выставляется, если обучающийся не назвал особенности оценки информации., не охарактеризовал действия следователя
Семинар 4. по теме Тактика обыска и выемки.
Задача:
Допрошенный в качестве свидетеля житель квартиры № 14 Т. сообщил, что 12 декабря в 6.10, выйдя на лестничную площадку, он увидел двух незнакомых ему молодых людей, поднимавшихся по лестнице, которые показались ему подозрительными. Приметы их свидетель описать не смог, однако заявил, что опознать сможет. Другие жильцы дома, допрошенные по этому делу, ничего существенного пояснить не смогли. В результате проведенных оперативно-розыскных мероприятий было установлено, что похищенный из квартиры И. домашний кинотеатр сдан для реализации в комиссионный магазин неким С., проживающим по адресу, ул. Гоголя, д. 1о кв. 2. Следователь произвел выемку домашнего кинотеатра из комиссионного магазина. При попытке получения денег за него оперативными работниками был задержан С. На допросе он пояснил, что к краже из квартиры И. никакого отношения не имеет. Домашний кинотеатр приобрел за 500 долларов США на рынке у незнакомого мужчины. Но из-за возникших материальных проблем решил продать эту технику через комиссионный магазин. Проведенной по делу дактилоскопической экспертизой было установлено, что одни из отпечатков пальцев рук, выявленных на месте происшествия, оставлены С.
Вопрос: Необходим ли обыск в описанной ситуации? Какие действия совершаются при подготовке к обыску? Какие существуют тактические рекомендации по производству обыска помещения?
Критерии оценки:
• оценка «отлично» (86-100 баллов) выставляется обучающемуся, если правильно и достаточно полно назвал элементы данного следственного действия и охарактеризовал их цели и задачи. Аргументированно подошел к обоснованию использования тактических приемов;
• оценка «хорошо» (77-85 баллов) выставляется, если обучающийся правильно назвал элементы данного следственного действия и охарактеризовал их цели и задачи. Аргументированно подошел к обоснованию использования тактических приемов;
• оценка «удовлетворительно» (61-76 баллов) выставляется, если обучающийся назвал не все элементы данного следственного действия и не охарактеризовал все цели и задачи, не полно определил перечень использования тактических приемов;
• оценка «неудовлетворительно» (менее 61 балла) выставляется, если обучающийся не назвал элементы данного следственного действия и не определил перечень использования тактических приемов.
_
Дисциплина КРИМИНАЛИСТИКА
СЕМИНАР 1
по теме Криминалистические версии.
11 мая в отдел внутренних дел Промышленного района г. Н обратился директор АО «Рембыттехника» Нефедов с заявлением об исчезновении его сотрудника Марьина.
Сослуживцы и соседи Марьина по квартире пояснили, что видели его последний раз 3 мая. Марьин жил один в двухкомнатной квартире. Намерений уехать куда-либо у него не было. Кроме этого было установлено, что в квартиру Марьина 5 мая самовольно вселился Хитрин со своей семьей.
Вызванный в отдел внутренних дел Хитрин пояснил, что с Марьиным он знаком около двух лет и поддерживает с ним приятельские отношения. Марьин прячется от своих кредиторов, которые требуют возврата 300 тысяч рублей долга. Последний раз Хитрин видел Марьина 4 мая. Тот приходил к нему на работу, взял в долг 30 тысяч рублей и оставил ключи от своей квартиры, попросив присмотреть за ней. Уходя, он сказал, что уезжает к своим родственникам в г. Орск.
В ходе проведения осмотра квартиры Марьина сотрудниками отдела внутренних дел были обнаружены его документы: паспорт, военный билет, водительское удостоверение.
Проанализируйте ситуацию. Выдвиньте общие и частные версии.
· - оценка «отлично» выставляется студенту, если работа выполнена самостоятельно, изложение логично, продемонстрировано уверенное владение материалом, работа грамотно оформлена;
· - оценка «хорошо» выставляется студенту, если продемонстрированы навыки самостоятельного анализа материала, работа правильно оформлена;
· - оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если работа представляет собой компиляцию чужих текстов;
· - оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если работа выполнена не самостоятельно, а представляет собой текст, заимствованный из интернета.
Дисциплина МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО
СЕМИНАР 2
Тема 8. Право международных договоров
В связи с возникновением массива нижеизложенных споров между государствами-участниками Соглашения, по их взаимному согласию была создана Согласительная комиссия, которая призвана разрешить имеющиеся противоречия. Вы являетесь экспертом-докладчиком на заседании Согласительной комиссии. Ознакомьтесь с изложенными ниже взаимосвязанными обстоятельствами и выскажите свои соображения по следующим вопросам:
Вопрос №1: вступило ли Соглашение в силу?
Вопрос №2: если считать, что Соглашение вступило в силу, есть ли в обстоятельствах, изложенных в пунктах 4–6 ниже, свидетельства нарушения Соглашения каким-либо из государств?
Объясните свою позицию с учётом Венской конвенции о праве международных договоров 1969 года.
1. 5 марта 2005 года Хиспания, Фраенция, Британика и Хиталия подписали Соглашение о дружбе и сотрудничестве (далее – Соглашение) (см. Приложение).
2. Хиспания ратифицировала Соглашение в октябре 2005 года, Фраенция – в апреле 2006 года, Британика – в июле 2006 года, Хиталия до настоящего времени не ратифицировала Соглашение, однако при подписании выразила явное намерение ратифицировать его впоследствии.
3. При подписании или ратификации Соглашения государства сделали следующие заявления
3.1.Хиспания: «Соглашение ратифицируется в полном объёме за следующими исключениями. Статья 3 применяется с учётом того, что институт выдачи не распространяется на лиц, совершивших политические преступления».
3.2.Британика: «1. Данный договор будет соблюдаться, за исключением случаев, когда это явно противоречит национальным интересам Британики. 2. Положение ст. 4 не применяются в отношениях с участием Британики, как противоречащие Конституции Британики».
3.3.Фраенция: «Мы принимаем условие Британики относительно исключения действия ст. 4 в отношениях с данным государством, поскольку уважаем её приверженность конституционным ценностям».
3.4.Хиталия: «Власти Хиталии не принимают действительность оговорки, сделанной Британикой, поскольку она явно противоречит позиции Британики, занятой ею при разработке проекта».
1. Май 2018 года
4.1.Британика направила в Хиспанию запрос о выдаче гражданина Британики Дж. Смита, находящегося в Хиспании. По заявлению Британики, Дж. Смит преследуется за совершение им ряда налоговых преступлений.
4.2.Также, в связи с гражданским делом, рассматриваемом в британикском суде по иску против Дж. Смита, Британика направила в Хиспанию запрос о предоставлении выписки из банковского счёта данного лица в хиспанийском банке для целей использования ее в качестве доказательства.
4.3.В отношении исполнения обоих запросов Хиспания ответила отказом, отметив, что Дж. Смит преследуется по политическим мотивам. Британика в ответ утверждает, что отказ является нарушением Соглашения.
1. Май 2019 года
5.1.Фраенция направила Хиспании уведомление о требовании следующего содержания: «Фраенция требует прекращения Хиспанией нарушения ст. 5 Соглашения в связи с действиями в отношении компании IPD, зарегистрированной во Фраенции. Уже в течение 13-ти лет IPD не может добиться в хиспанийском суде рассмотрения ее иска об оспаривании штрафа, наложенного на эту компанию хиспанийской антимонопольной службой».
5.2.Хиспания, ссылаясь на ст. 28 Венской Конвенции о праве международных договоров 1969 г., утверждает, что не нарушает своими действиями ст. 5 Соглашения.
Приложение
Соглашение
о дружбе и сотрудничестве
г. Парих 5 марта 2005 года
В целях поддержания дружеских и добрососедских отношений между братскими народами участвующих государств,
для поощрения сотрудничества государств-участников в политической, экономической, социальной и культурной сферах,
выражая свою приверженность общим для государств-участников целям поддержания стабильности международных отношений, защиты прав и свобод человека, охраны окружающей среды и повышения благосостояния народов и наций,
стороны договорились о нижеследующем:
Статья 1. Государства, участвующие в настоящем договоре, обязуются поддерживать и развивать отношения, сложившиеся между ними, в духе дружбы, добрососедства и взаимной поддержки, основанной на взаимном уважении международного права.
Статья 2. Государства-участники учреждают зону свободной торговли, основанной свободном движении товаров и услуг без каких-либо количественных ограничений или пошлин. Государства обязуются не вводить пошлины и квоты, кроме случаев исключительной государственной необходимости.
Статья 3. Государства-участники оказывают друг другу правовую помощь по уголовным делам и обязуются осуществлять выдачу лиц, обвиняемых в совершении преступлений, по запросам друг друга. Обязательства выдачи не распространяется на дела, основанные на преследовании лиц по политическим или религиозным мотивам.
Статья 4. Государства-участники оказывают друг другу содействие в получении доказательств по гражданским и семейным делам.
Статья 5. Государства-участники гарантируют лицам, находящимся под их юрисдикцией, право на судебную защиту.
Статья 6. Оговорки к настоящему договору допускаются в отношении его ст. 2 и ст. 3. Допускаются также иные оговорки в соответствии с Венской Конвенцией о праве международных договоров.
Статья 7. Настоящий договор вступает в силу с момента его ратификации третьим из подписавших его государств.
Подписи сторон
Королевство Британика
Республика Хиспания
Республика Хиталия
Республика Фраенция
Дисциплина МЕДУНАРОДНОЕ ПРАВО
СЕМИНАР 3
Тема 11. Международное право прав человека
Ознакомьтесь с содержанием Международного пакта о гражданских и политических правах 1966 г. и дайте г-ну З. совет относительно возможности обратиться в Комитет по правам человека ООН с жалобой (жалобами), основанной на изложенных фактах.
1. Для целей решения задачи, Руритания является участницей Международного пакта о гражданских и политических правах 1966 г.
2. Для целей настоящей задачи законодательство Руритании полностью совпадает с законодательством Российской Федерации за исключением норм, специально указанных в задаче.
3. Г-н З. – гражданин Руритании, с которым постоянно случаются разные неприятности. В задаче описаны некоторые события его жизни в 2014 году.
4. Относительно всех этих фактов г-н З исчерпал внутренние средства правовой защиты, как это требуется правилами обращения в Комитет по правам человека ООН.
1. 5. Январь – март 2014 года
5.1. 1 января 2014 года г-н З. был задержан правоохранительными органами Руритании по подозрению в совершении кражи. Затем ему было предъявлено обвинение и судом была избрана мера пресечения в виде заключения под стражу на период проведения предварительного следствия.
5.2. Г-н З. был помещен в следственный изолятор и содержался там до 31 марта в следующих условиях: в камере, рассчитанной на 6 человек, содержалось 18 человек; заключенные с открытой формой туберкулеза содержались совместно с другими заключенными; в камере были антисанитарные условия, туалет находился в непосредственной близости от спальных мест, уборка помещения камеры не производилась, заключенным было запрещено иметь предметы личной гигиены и пользоваться ими
5.3. Г-н З. неоднократно писал письма с жалобами на условия содержания в различные инстанции, однако не все письма доходили до адресатов: все письма вскрывались, и те из них, которые не нравились администрации, отправлены не были. На те жалобы, которые все же дошли до соответствующих органов, никакой реакции не последовало, поскольку согласно уголовно-исполнительному законодательству Руритании, «условия содержания лиц под стражей должны по возможности удовлетворять необходимым санитарным и иным стандартам безопасности и комфорта».
5.4. 1 февраля 2014 года следствие по делу завершилось, и обвинительное заключение было направлено в суд.
5.5. 1 марта 2014 года состоялось первое заседание суда, на котором суд избрал в отношении г-на З. меру пресечения в виде заключения под стражу на период судебного разбирательства.
5.6. 15 марта 2014 года приговором суда г-н З. был оправдан.
5.7. Вместе с тем, из-под стражи г-н З. выпущен не был. В соответствии с уголовно-исполнительным законодательством Руритании, начальник следственного изолятора вправе продлить заключение под стражей лица, нарушившего дисциплинарный режим. На основании данного положения, решением начальника следственного изолятора срок содержания под стражей г-на З. был продлен до 31 марта в силу следующих обстоятельств. Будучи талантливым ювелиром, г-н З. по поручению начальника начал изготавливать браслет для жены последнего, однако проработав несколько дней над браслетом, он отказался продолжать работу, поскольку понял, что ему не заплатят. Требование об обязательном привлечении заключенных к работе является согласно законодательству Руритании одним из обязательных требований режима содержания под стражей, и, соответственно, отказ от работы начальник изолятора расценил как нарушение режима.
5.8. 31 марта 2014 года г-н З. вышел на свободу.
Критерии оценки:
· оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если обучающийся представил аргументированный ответ на поставленные вопросы со ссылками на нормативно-правовые акты
· оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся, если ответ обучающегося не содержит соответствующей аргументации и не подкреплен ссылками на нормативно-правовые акты
