Индивидуальные траектории профессионального развития (Темы 1-4) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ + ИТОГОВЙ ТЕСТ + КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ

146 вопросов с ответами

Последний раз тест был сдан на 100 баллов из 100 "Отлично". Год сдачи -2025.

ВАЖНО

Перед покупкой запустите тест и сверьте подходят ли эти ответы именно Вам

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

1.    Человек, который способен тонко реагировать на изменения настроения других людей, но не выдерживает интенсивных нагрузок, тревожен (и потому стремится не допускать нарушений в работе), избегает авралов, соперничества, по темпераменту является:

2.    Деловая и личная карьера:

3.    По мнению экспертов, на рынке труда становится больше вакансий, требующих … (укажите 2 варианта ответа):

4.    Вершина зрелости человека, многоплановое состояние, указывающее на то, насколько человек состоялся как личность, как профессионал, как гражданин, – это:

5.    Группа наиболее ярко выраженных черт личности, чрезмерное усиление от дельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией, – это:

6.    Если человек более 2 лет работает водителем такси в транспортной компании ООО «Спринт» на условиях гражданско-правового договора, что дает ему возможность работать по более гибкому графику, то его форма занятости относится к категории:

7.    Документ, в котором в графической форме представлен оптимальный карьерный путь к должностям высшего звена управления, а также другим ключевым должностям организации или предприятия, – это:

8.    Штатный сотрудник отличается от нештатного тем, что штатный сотрудник:

9.    Движущий мотив, побуждающий человека предпринимать усилия по развитию своей карьеры называется карьерным:

10. Если Анжела (карьерный рост 1,5 года) пришла работать в банк на должность специалиста, благодаря ее целеустремленность через полгода девушку пригласили на должность вип-менеджера в одно из московских отделений банка, и далее она планирует совершенствование профессиональных компетенций и достижение наилучших результатов по всем ключевым показателям, то в данном случае имеет место (?) карьера.

11. Карьера сотрудника, которому не интересно профессиональное развитие, цели организации, но важны личные вторичные выгоды от занятия текущей должности, называется (?) карьерой.

12. Если женщина 7 лет назад начала работу в магазине на должности продавец-кассир, через некоторое время пошла на повышение и стала старшим кассиром, далее – менеджером группы расчета и обслуживания, и в настоящий момент является директором торгового центра, то данная карьера по траектории является (?) карьерой.

13. Интервью, в котором содержатся вопросы с описанием каких-либо жизненных примеров, и соискателю нужно предложить решение, объяснить причины или дать оценку, – это (?) интервью.

14. Вопрос интервью «Какие качества характера наиболее значимы для успешного общения с людьми?» является:

15. Вопрос интервью «Если вы случайно узнаете, что ваш коллега систематически совершает нечестные поступки по отношению к компании, в которой вы работаете, каковы будут ваши действия?» является (?) вопросом.

16. Вопрос интервью «Продемонстрируйте ситуацию, когда вы взяли на себя ответственность, но вскоре осознали, что переоценили свои возможности» является:

17. Документ, содержащий сведения о причинах выбора соискателем конкретной вакансии, его представлениях о перспективах работы на этой должности и пользе, которую он принесет компании как работник, – это (?) письмо.

18. Документ, содержащий сведения о компетенциях, достижениях соискателя и наиболее показательные примеры выполненных им в прошлом работ:

19. Постановка карьерных целей:

20. Поступательное продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью:

21. Карьера, при которой работник проходит все стадии карьерного пути в пределах одной организации, в рамках одной или разных специальностей, профессий, называется:

22. Карьера, представляющая собой продвижение к «ядру», руководству организации и выражается в получении доступа к неформальным источникам информации, в доверительных обращениях и отдельных важны поручениях руководства, в привлечении сотрудника к принятию решений, называется:

23. Елена – руководитель направления (карьерный рост – 2 года). Пришла в компанию на должность руководителя направления контента. Далее – исполняющий обязанности руководителя проекта, затем руководство решило повысить ее до генерального директора. Она отказалась, т.к. к этому времени поняла, что в должности генерального директора она должна будет проститься со своей специальностью. На данный момент она остановилась на данной должности руководителя проекта. Определите, к какому типу относится данная карьера:

24. Неудовлетворенность профессиональной подготовкой является фактором возможного возникновения кризиса:

25. Система устойчивых мотивов, регулирующих деятельность личности в изменяющихся внешних условиях, называется:

26. Готовность, предрасположенность человека действовать определенным образом в определенных обстоятельствах называется:

27. Сергей А. решителен, при построении карьеры нередко принимает рискованные решения, активно общается, в ситуации аврала азартно включается в деятельность (после чего у него может наступить временный спад), подвижен, несколько авторитатен. Все это означает, что по темпераменту он:

28. Андрей К. ставит высокие карьерные цели, обычно не падает духом в случае неудачи в тех видах деятельности, которые считает для себя важными. В подобных ситуациях он обычно предпринимает новые настойчивые попытки достичь успеха. Это происходит потому, что он имеет:

29. Степень принятия человеком самого себя, удовлетворенность нынешним уровнем индивидуального развития, личностных особенностей – это:

30. Если у человека высокая самооценка, высокий уровень притязаний, внешний локус контроля, то его подход к построению карьеры соответствует типу:

31. Если у человека высокая самооценка, низкий уровень притязаний, внутренний локус контроля, то его подход к построению карьеры соответствует типу:

32. Если у человека низкая самооценка, высокий уровень притязаний, внутренний локус контроля, то его подход к построению карьеры соответствует типу:

33. Если у человека низкая самооценка, высокий уровень притязаний, внешний локус контроля, то его подход к построению карьеры соответствует типу:

34. Если у человека высокая самооценка, высокий уровень притязаний, внутренний локус контроля, то его подход к построению карьеры соответствует типу:

35. Если у человека высокая низкая самооценка, низкий уровень притязаний, внешний локус контроля, то его подход к построению карьеры соответствует типу:

36. Это документ-навигатор в сфере профессий, включающий в себя указание на устаревающие профессии, на профессии будущего, а также учебные заведения, в которых можно их можно получить.

37. Если человек ставит высокие карьерные цели, обычно не падает духом в случае неудачи, даже в тех видах деятельности, которые считает для себя важными, и в подобных ситуациях обычно предпринимает новые настойчивые попытки достичь успеха – это происходит потому, что он имеет:

38. Субъектная комплексная характеристика, позволяющая оценить готовность человека к выполнению определенной работы (решению конкретных профессиональных задач), – это:

39. Важнейшая экономическая роль человека:

40. В каких отношениях предпринимательская деятельность становится одной из важных форм участников человека?

41. Сфера формирования спроса и предложения на рабочую силу называется:

42. Какие характеристики трудовой деятельности человека не являются объективными:

43. Наемный работник является:

44. Предельным случаем обострения социально трудовых отношений называется:

45. Согласование важнейших социально-трудовых интересов между работодателями и работниками на основе сотрудничества формирует тип, называемый:

46. Произвольное ограничение прав субъектов социально-трудовых отношений относится к типу:

47. Сфера формирования спроса и предложения на рабочую силу называется:

48. Карьера – это:

49. Какие две группы условий влияют на формирование карьеры:

50. Какого типа личности нет в системе Голланда?

51. К какому типу личности по Голланду относится человек, предпочитающий деятельность связанную с манипуляциями инструментами и механизмами?

52. К какому типу личности по Голланду относится человек экспрессивный, оригинальный?

53. К какому типу личности по Голланду относится человек, который любит работать вместе?

54. К какому типу личности по Голланду относится человек, который предпочитает быть аналитиком?

55. К какому типу личности по Голланду относится человек, который любит деятельность, позволяющую ему влиять на других для достижения целей?

56. К какому типу личности по Голланду относится человек, который любит систематическое манипулирование данными?

57. Сколько типов подходов построения карьеры наиболее часто встречается в реальной жизни?

58. По содержанию происходящих изменений в процессе карьерного движения выделяют следующие виды карьеры (уберите лишнее):

59. Определите вид карьеры, предполагающий профессиональный рост движения по разрядам тарифной сетки:

60. Какого типа целей нет при планировании карьеры?

61. Какая характеристика не входит в типологию построения карьеры?:

62. К какому типу подходов к построению карьеры относится работа строго по конкретным задачам из-за боязни совершить ошибку?

63. К какому типу подходов к построению карьеры относится надежда в жизни в основном на себя, движение по карьерной лестнице?

64. По какому показателю не осуществляется классификация управленческих карьер?

65. Карьерограмма – это:

66. Какие работники относятся к категории служащих?

67. При планировании карьеры различают следующие типы целей:

68. В процессе планирования карьеры учитываются три стороны:

69. От 25 до 30 лет длится какой этап карьеры?

70. Какой возрастной промежуток длится этап сохранения:

71. Какой возрастной промежуток длится этап завершения:

72. Выбор вида личной карьеры, как и профессиональной зависит:

73. Чувство собственного достоинства – это проявление:

74. Выберите верные утверждения: соответствии с формулой Уильяма Джеймса:

75. Документ, содержащий основные сведения о соискателе, его опыте работы и ключевых компетенциях:

76. Ценность, значимость, которой человек наделяет себя в целом или отдельные стороны своей личности, деятельности, поведения:

77. Чем не характеризуется место человека в экономических отношениях?

78. Место человека в экономических отношениях в первую очередь характеризует:

79. Структурные составляющие в системе социально-трудовых отношений (СТО) (уберите неправильный ответ):

80. Кто может быть субъектом социально-трудовых отношений?

81. Человек является участником отношений:

82. Оценка трудовой деятельности определяется степенью соответствия:

83. Социально-трудовые отношения:

84. Что не является структурной составляющей в системе социально-трудовых отношений?

85. Предложение труда напрямую зависит от:

86. Человек, работающий самостоятельно и постоянно нанимающий для работы одного или нескольких лиц, называется:

87. Социально-трудовые отношения могут иметь следующие уровни:

88. Какой уровень не могут иметь социально-трудовые отношения?

89. Какой уровень описывает взаимосвязь между работником и государством, работодателем и государством?

90. Какой уровень описывает взаимосвязь между работником и работником, работником и работодателем?

91. Какой уровень описывает взаимосвязь между объединениями работников?

92. Какой блок не является предметом в социально-трудовых отношениях?

93. Довлеющая роль государства в социально-трудовых отношениях формирует тип социально-трудовых отношений, называемый:

94. Тип отношений, выработанный человечеством в процессе его развития, предполагает совместную ответственность людей:

95. Тип социально-трудовых отношений, предполагающий как основу стремление человека к самоответственности, самореализации и отсутствие стремления к перенесению ответственности на общество?

96. Предельный случай обострения противоречий в социально-трудовых отношениях характеризует тип:

97. Предложение труда напрямую зависит от:

98. Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом:

99. По мнению какого автора выбор карьеры – это выражение личности?

100.                  Какие условия формирования карьеры не относятся к объективным:

101.                  Какие объективные условия формирования карьеры связаны с особыми требованиями к профессии?

102.                  Какие объективные условия формирования карьеры связаны с повышенным риском, угрожающим жизни?

103.                  Какие объективные условия формирования карьеры связаны с изменением форм собственности?

104.                  Какие объективные условия формирования карьеры связаны с отсутствием системы кадровой работы?

105.                  Модели вариантов карьер (выберите лишнее):

106.                  Какие виды карьеры можно выделить в процессе карьерного движения?

107.                  По характеру протекания различают типы карьеры:

108.                  Кто в организации составляет графики продвижения работников?

109.                  Каким процессом является процесс формирования целей карьеры?

110.                  К какому типу подходов к построению карьеры относится сознательная карьера, не склонная к необдуманным решениям?

111.                  Управление деловой карьерой является:

112.                  Как определяется этап карьеры:

113.                  Какие стадии проходит человек в ходе своей карьеры?

114.                  Этапы карьеры (уберите лишнее):

115.                  Какой из этапов не входит в этапы карьеры?

116.                  Какого типа целей не существует при планировании карьеры?

117.                  К какому этапу относится подготовка к трудовой деятельности и выбор области?

118.                  К какому этапу относится освоение работы, развитие профессиональных навыков?

119.                  К какому этапу относится профессиональное развитие?

120.                  К какому этапу относится передача собственного опыта?

121.                  Какой раздел не входит в личный жизненный план карьеры?

122.                  Какие преимущества создает для работника развитие карьеры?

123.                  Какие преимущества создает для организации развитие карьеры?

124.                  Управление развитием персонала в нужном для организации направлении, характеризующееся составлением плана продвижения работника называется:

125.                  Какие стороны не учитываются в процессе планирования карьеры?

126.                  Какой этап не включается в управление планированием карьеры?

127.                  От чего не зависит реализация плана развития карьеры?

128.                  Что понимается под текучестью кадров?

129.                  Мероприятия по управлению деловой карьерой:

130.                  В какой период идет процесс роста квалификации работника, продвижение по служебной лестнице?

131.                  Что представляют собой правила управления деловой карьерой?

132.                  Какие методы имеют косвенный характер управленческого воздействия?

133.                  Способы поиска работы включают:

134.                  Какие фазы можно выделить в процессе поиска новой работы:

135.                  Какую цель преследует этап установления контакта с работодателем?

136.                  Какую цель преследует этап подготовки к собеседованию?

137.                  Какую цель преследует этап прохождения собеседования?

138.                  Какую цель преследует этап принятия решения?

139.                  Целью какого этапа является сохранение контактов на случай нового обращения?

140.                  Каким способом поиска работы следует воспользоваться соискателю, если он не только хочет найти работу, но и может пройти переподготовку и повышение квалификации совершенно бесплатно?

141.                  Что не является преимуществом скрытого рынка вакансий?

142.                  В компании ООО «Василек» на должность специалиста отдела финансового контроллинга принят новый сотрудник Евгений Моисеев. Во время испытательного срока он зарекомендовал себя как компетентный, вдумчивый, сдержанный, неторопливый человек, способный заметить мельчайшую ошибку в подсчетах даже в конце напряженного рабочего дня. Отношения с коллективом сложились доброжелательные, но тесной дружбы за полгода ни с кем не возникло. Однажды произошла неожиданная ситуация. Моисеев обнаружил, что один из его коллег сфальсифицировал результаты финансового анализа, что привело к серьезным проблемам в реализации проекта и повредило репутации компании. Это вызвало у Евгения такую сильную вспышку гнева, что виновник инцидента всерьез испугался и подчинился требованию Евгения во всем признаться публично. Однако этот инцидент не помешал руководству через некоторое время назначить Евгения на должность руководителя отдела. Спустя несколько лет он вошел в состав команды топ-менеджеров. Каким типом темперамента обладает Евгений Моисеев? Как объяснить поведение Евгения? Можно ли считать решение назначить его на руководящую должность правильным?

143.                  Успешно окончив вуз по профилю «маркетинг», Наталья Ковалева пришла работать в региональный филиал крупной компании с целью построить карьеру. Она надеялась достичь повышения и получить должность директора по маркетингу в течение 5–6 лет. Однако первая разработанная Натальей рекламная компания оказалась неудачной, т.к. ситуация на рынке усложнилась. Недостаточно эффективными оказались и несколько следующих мероприятий, которые Наталья организовала в течение первого года своей работы. Через 1,5 года после начала трудовой деятельности Натальи освободилась позиция заместителя директора по маркетингу, на которую назначили другого сотрудника. После этого Наталья стала говорить своим подругам, что строить карьеру честным путем в этой компании бессмысленно. Повышают в должности только выскочек. Стать директором по маркетингу она не очень-то и стремилась. И вообще, маркетинг – не самая интересная область деятельности. Как объяснить поведение Натальи Ковалевой с точки зрения формулы успеха Уильяма Джеймса? Каковы самоуважение и самооценка героини кейса? Дайте развернутый ответ.

144.                  Один из величайших артистов балета XX века Рудольф Нуреев родился в 1938 году и после начала Великой Отечественной войны первые годы жизни провел в эвакуации с матерью и старшими сестрами. Отец был военным и в первые дни войны ушел на фронт. Несмотря на голод и лишения, Рудольф с раннего возраста увлекся классической музыкой, которую слышал по радио. А в 5 лет впервые увидел балет в Башкирском театре оперы и балета и сразу понял, что искусство танца – смысл его жизни. В своих воспоминаниях он писал: «Я ощутил, как покинул реальный мир, как меня захватила мечта. С этого незабываемого дня я не мог думать ни о чем другом. Я был одержим. Тогда же родилось мое непоколебимое решение стать балетным танцовщиком. Все больше уверялся я в том, что родился, чтобы танцевать». На пути к мировой славе ему пришлось пережить многое. Но он ни разу не попытался отказаться от своего призвания, утверждая, что вне балета он не мыслит своей жизни. К какому типу идентичности можно отнести идентичность Рудольфа Нуреева? Почему?

145.                  Василий Перов надеется в жизни в основном на себя. Он самолюбив, поэтому стремится продвигаться все выше по служебной лестнице, прежде всего ради высокого статуса. Василий недоверчив к окружающим. Склонен к самоедству. Чувствует себя ответственным за работу организации, контролирует не только свою работу, но и работу коллег, часто заходит за рамки своих полномочий. Успешно работает в условиях стабильной ситуации. В условиях нестабильной ситуации принимает решения хаотично. Стремится наладить связи с партнерами, обладающими реальной властью. Но близких доверительных отношений установить ни с кем не может. Ориентирован на вертикальную карьеру, авторитарный стиль управления, соперничество при достижении целей. Ему важно видеть перспективы, которых он может достичь в организации, а также возможность профессионального обучения. Умеет принимать ответственные решения, но доведением дела до результатов должны заниматься его подчиненные. Иногда посещает сеансы коучинга. Как называется подход к построению карьеры, используемый Василием Перовым? Дайте развернутый аргументированный ответ.

146.                  На собеседовании соискательнице предложили рассказать о себе. Вот что она рассказала: «Меня зовут Зайцева Екатерина, мне 35 лет. Дважды была замужем, но сейчас в разводе. От обоих мужей я ушла сама. Окончила Факультет информатики Государственного университета в Самаре. Хочу работать именно в вашей компании, так как ваша компания – лидер рынка в профессиональной области, с которой я связываю свою дальнейшую карьеру. Вакансия маркетолога сочетает в себе выгодное предложение по зарплате и дает возможность применять знание иностранных языков и ездить за границу в командировки, что является для меня очень важным. Я считаю, что хорошо подхожу для этой должности, так как имею опыт в данной сфере и обладаю такими качествами, как целеустремленность, ответственность и креативность. На предыдущем месте работы мне удалось за счет предложенных мной мер добиться повышения узнаваемости бренда, а также повысить уровень продаж». Что в рассказе о себе уместно и повышает привлекательность соискательницы? Есть ли что-то лишнее? Нужно ли что-то добавить?