МФПУ Синергия, отчет по практике на базе вуза ПМ-03

Содержание индивидуального задания на учебную практику, в зависимости от профиля выбранной организации

1.    Содержание индивидуального задания на практику в адвокатском образовании или юридической компании (или юридической клинике Университета)

№ п/п

Виды работ

1.

Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.

Пройти инструктивное совещание с ответственным лицом от Профильной организации, на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также ознакомиться с правила в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудового распорядка и режима конфиденциальности.

Пройти инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов (в случае медицинских противопоказаний к выполнению определенных видов деятельности – принести подтверждающую справку из медицинского учреждения).

2.

Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики

Ситуация:

Индивидуальный предприниматель Волошин М.А. обратился к адвокату за консультацией. Он рассказал, что 15 мая 2024 г заключил договор коммерческого найма принадлежащей ему однокомнатной квартиры (общей площадью 35 кв. м.) с нанимателем Кривцовой Е.К. Размер платежей по договору составлял 50 тысяч рублей в месяц. Однако, спустя некоторое время после заключения договора Кривцова Е.К перестала платить, и на момент обращения в суд задолжала по договору найма за три месяца. Волошин М.А. хочет обратиться в суд с иском.

2.1.

Кейс-задача № 1

Проанализировать судебную перспективу дела: исследовать судебную практику, связанную с указанной ситуацией, выяснить позицию судов и определить факторы и обстоятельства, влияющие на принятие судом возможного решения, удовлетворяющие исковые требования полностью, а также основания отказа в исковых требованиях.

2.2.

Кейс-задача № 2

Проанализировать описанную ситуацию, разработать стратегию ведения дела в суде (план действий, которому необходимо следовать при ведении судебного дела для достижения оптимального результата), в т.ч. описать возможные варианты развития дела.

2.3.

Кейс-задача № 3

Подготовить проект доверенности на ведение дела в суде адвокатом *

* Идентифицирующие данные, необходимые для составления заявления (ИНН, паспортные данные, телефон и другие) вносятся студентом самостоятельно

2.4.

Кейс-задача № 4

Подготовить досудебную претензию Волошина М.А. *

* Идентифицирующие данные, необходимые для составления заявления (ИНН, паспортные данные, телефон и другие) вносятся студентом самостоятельно

2.5.

Кейс-задача № 5

Подготовить исковое заявление Волошина М.А. *

* Идентифицирующие данные, необходимые для составления заявления (ИНН, паспортные данные, телефон и другие) вносятся студентом самостоятельно

3.

Систематизация собранного нормативного и фактического материала.

4.

Обработка и систематизация полученного фактического материала.

5.1. Осуществить комплексный анализ полученной информации, разработать свои предложения и рекомендации, опираясь на первоначальный практический опыт в рамках профессионального модуля ПМ.01.

5.

Оформление отчетных документов о прохождении практики и экспертная оценка результатов ее прохождения.

6.1. Оформить отчет по практике в формате презентации PowerPoint, содержащий базовую и информационно-вспомогательную информацию, согласно Приложению 1.

6.2. Оформить справку, заверенную подписью и печатью (при наличии) ответственного лица от Профильной организации, содержащую сведения о прохождении практики.

6.3. Разместить полностью оформленный комплект отчетной документации по практике в электронной информационно-образовательной среде Университета «Синергия» на платформе lms.synergy.ru руководителю практики от Образовательной организации для экспертной оценки результатов ее прохождения.