Цифровые образовательные ресурсы ДОУ

Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ (НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью (по антиплагиат ру), стандартное оформление

Введение. 3

Глава 1. Теоретические и методические основы использования цифровых образовательных ресурсов в непосредственно образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации. 5

1.1. Понятие и сущность цифровых образовательных ресурсов для дошкольной образовательной организации. 5

1.2. Характеристика особенностей использования цифровых образовательных ресурсов в непосредственно образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации. 10

1.3. Методика включения в занятия с детьми дошкольного возраста цифровых образовательных ресурсов в непосредственно образовательной деятельности 15

Глава 2. Организация опытно-практической работы по формированию навыков включения в занятия с детьми дошкольного возраста цифровых образовательных ресурсов в непосредственно образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации. 20

2.1. Характеристика базы проведения исследования. 20

2.2. Подбор диагностической методики для изучения включения в занятия с детьми дошкольного возраста цифровых образовательных ресурсов в непосредственно образовательной деятельности. 22

2.3. Планирование развивающей работы по формированию навыков работы с цифровыми образовательными ресурсами в непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации. 27

Заключение. 31

Список источников. 33

Приложения. 37

1.    Бардина Т.М. Цифровые технологии в дошкольном образовании [Текст] / Т.М. Бардина, А.С. Садрисламова // Педагогическая наука и практика. – 2019. – № 3. – С. 89-91.

2.    Брейтман, М.С. Эффективные практики психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в контексте цифрового образования / М.С. Брейтман, Л.Ю. Зуева, В.А. Малинина [Текст] / Детский сад будущего: лучшие практики дошкольного образования в эпоху цифровизации: сборник научных статей / ред. кол. Александрова Е.С., Бурова Е.А., Задворная М.С., Ковалева Е.Б., Лагутина Ю.В., Петрова Ю.Ю. – СПб.: Изд-во СПБ АППО. Выпуск № 8, 2020. – 227 с.

3.    Бучкова, А.С. Современные гаджеты, девайсы и интернет. Как воспитывать детей в таких условиях? [Текст] / А.С. Бучкова //Дошкольное воспитание. – 2017. – №1. – С.67-68.

4.     Вечканова, И.Г. Практика реализации технологии моделирования и робототехники в программах по подготовке к школе и ранней профориентации [Текст] / И.Г. Вечканова, Е.А. Жолудева, Е.Б. Старостина / Детский сад будущего: лучшие практики дошкольного образования в эпоху цифровизации: сборник научных статей / ред. кол. Александрова Е.С., Бурова Е.А., Задворная М.С., Ковалева Е.Б., Лагутина Ю.В., Петрова Ю.Ю. – СПб.: Изд-во СПБ АППО. Выпуск № 8, 2020. – 227 с.

5.    Вохмякова, И. Н. Управленческий аспект создания цифровой среды в ДОУ [Текст] / И. Н. Вохмякова // Филологическое образование в период детства. – 2021. – № 28. – С. 195-202.

6.    Выготский Л.С. Проблемы общей психологии [Текст] / под ред. В.В. Давыдова; [Авт. по-слесл. А.Р. Лурия; Коммент. Л.А. Радзиховского]. – М.: Педагогика, 1982. – 378 с.

7.    Горохова, О.С. Использование цифровых технологий в образовательном пространстве детского сада [Текст] / О.С. Горохова / Детский сад будущего: лучшие практики дошкольного образования в эпоху цифровизации: сборник научных статей / ред. кол. Александрова Е.С., Бурова Е.А., Задворная М.С., Ковалева Е.Б., Лагутина Ю.В., Петрова Ю.Ю. – СПб.: Изд-во СПБ АППО. Выпуск № 8, 2020. – 227 с.

8.    Дягилева, О. Н. Использование цифровых ресурсов в образовательном процессе ДОУ [Текст] / О. Н. Дягилева // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: Материалы XXI Международной научно-практической конференции, Челябинск, 16 ноября 2022 года / Отв. редактор Д.Ф. Ильясов. – Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, 2022. – С. 133-139.

9.    Задворная, М.С. Применение современных информационных технологий педагогами дошкольного образования в образовательном процессе ДОО [Текст] / М.С. Задворная, Н.В. Литвинова, С.Р. Милонова / Детский сад будущего: лучшие практики дошкольного образования в эпоху цифровизации: сборник научных статей / ред. кол. Александрова Е.С., Бурова Е.А., Задворная М.С., Ковалева Е.Б., Лагутина Ю.В., Петрова Ю.Ю. – СПб.: Изд-во СПБ АППО. Выпуск № 8, 2020. – 227 с.

10. Литвинова, С.Н. Цифровая трансформация образовательной среды дошкольной образовательной организации [Текст] / С.Н. Литвинова, Ю.В. Челышева // Вестник ПСТГУ. Серия 4: Педагогика. Психология. – 2021. – №62. – С. 8-11.

11. Морозова, О.В. Вариативные формы применения цифрового оборудования в познавательном развитии воспитанников ДОО [Текст] / О.В. Морозова / Детский сад будущего: лучшие практики дошкольного образования в эпоху цифровизации: сборник научных статей / ред. кол. Александрова Е.С., Бурова Е.А., Задворная М.С., Ковалева Е.Б., Лагутина Ю.В., Петрова Ю.Ю. – СПб.: Изд-во СПБ АППО. Выпуск № 8, 2020. – 227 с.

12. Охрименко, Н. Ю. Обогащение развивающей предметно-пространственной среды ДОУ эколого-ориентированными цифровыми образовательными ресурсами [Текст] / Н. Ю. Охрименко, М. Н. Воронова // Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности: Сборник материалов Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 15 ноября 2021 года / Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2021. – С. 52-54.

13. Панасенко, А. В. Применение цифровых образовательных ресурсов в ДОУ [Текст] / А. В. Панасенко // Современное дошкольное образование: теория и практика. – 2021. – № 11. – С. 12-13.

14. Пестрецова, С. И. Цифровая образовательная среда ДОУ: новые компетенции педагога [Текст] / С. И. Пестрецова, Т. Ю. Потапова, Н. Л. Неделъкина // Современные тенденции развития дошкольного и начального образования: Материалы всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), Уфа, 15–16 апреля 2021 года. – Уфа: Государственное автономное учреждение Дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан, 2021. – С. 400-402.

15. Пикус, Т. Е. Создание современной образовательной среды для обеспечения качества воспитательно-образовательного процесса посредством внедрения и использования ИКТ в ДОУ [Текст] / Т. Е. Пикус // Педагогическое мастерство: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). – М.: Буки-Веди, 2015. – С. 65-71.

16. Питенко, С. Н. Цифровые ресурсы как инструмент организации образовательной деятельности в ДОУ [Текст] / С. Н. Питенко // Образовательное пространство детства: исторический опыт, проблемы, перспективы: Сборник научных статей и материалов VIII международной научно-практической конференции, Коломна, 27–28 мая 2021 года / Под общей редакцией И.В. Зеленковой, О.Б. Широких. – Коломна: Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный социально-гуманитарный университет», 2021. – С. 44-47.

17. Пшеничных, Л. А. Цифровая образовательная среда как инструмент создания положительного имиджа дошкольной образовательной организации [Текст] / Л. А. Пшеничных // Молодой ученый. – 2022. – № 6. – С. 52-54.

18. Ревнивцева, Р.М. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / Р.М. Ревнивцева // Педагогика: традиции и инновации: материалы II Междунар. науч. конф. октябрь 2012, Челябинск. – Челябинск: Два комсомольца, 2012. – С.67-69.

19. Уваров, А. Ю. Образование в мире цифровых технологий: на пути к цифровой трансформации [Текст] / А.Ю. Уваров. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2018. – 227 с.

20. Чернышов И.В. Актуализация методологических подходов к проектированию цифровой образовательной среды в дошкольной образовательной организации [Текст] / И.В. Чернышов // Цифровизация современного дошкольного образования: основные подходы, проблемы и перспективы развития: материалы Всероссийской научно-практической конференции / Липецк, 09 декабря 2022 года. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. – 247 с.