УЧЕБНАЯ (ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ) ПРАКТИКА. 40.03.01 «Юриспруденция». Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) - ЯРОСЛАВЛЬ

УЧЕБНОЙ (ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ) ПРАКТИКИ для студентов направления подготовки

40.03.01 «Юриспруденция» Ярославль

Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ)

__

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ И ТРЕБОВАНИЯ В ДЕМО ФАЙЛЕ

ЧАСТЬ ДЯЛ ПОИСКА НИЖЕ:

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Практическая подготовка — форма организации образовательной деятельности при освоении образовательной программы в условиях выпол-нения обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью и направленных на формирование, за-крепление, развитие практических навыков и компетенций по профилю со-ответствующей образовательной программы.

Ознакомительная практика играет важную роль в профессиональном становлении будущих юристов, поскольку является их первым соприкос-новением с профессией и позволяет впервые соотнести полученные в ин-ституте знания с возможностью их практического применения. Поэтому очень важно, чтобы студенты понимали те уникальные возможности, кото-рые предоставляет им практика, и серьезно относились к ней как к неотъ-емлемой части учебного процесса.

Студентам следует проявлять больше инициативы и просить у руко-водителей по месту прохождения практики ознакомить их не только с вопросами уголовного права и процесса (в прокуратуре) или конституци-онного права (в органах государственной власти или в органах местного самоуправления), но и с вопросами гражданского права, которые можно обнаружить в деятельности любой организации.

Так, в прокуратуре не следует пренебрегать работой в канцелярии, где можно ознакомиться со всеми находящимися в производстве граждан-скими делами. Студенты получают большую пользу, если поработают не-сколько дней с помощником прокурора по общему надзору или с помощ-ником прокурора в гражданско-судебном отделе (далее — ГСО). При этом помимо работы с документами очень полезно присутствовать на приеме населения, который еженедельно ведут помощники прокурора. Работу с помощником прокурора по ГСО можно использовать также и для того, чтобы посетить суд, ознакомиться с порядком его работы и побывать на судебных заседаниях по гражданским делам.

Находясь на практике в правовых управлениях органов государ-ственной власти и в органах местного самоуправления студентам следует просить, чтобы их допустили к работе с письмами и обращениями граждан и организаций, поскольку здесь всегда можно обнаружить материалы гражданско-правового характера.

Студенты должны подготовить по материалам практики образец до-кумента (протокола, судебного решения, ответа на письмо), содержащего интересные гражданско-правовые или уголовно-правовые вопросы.

Практическая подготовка при проведении практики организуется пу-тем непосредственного выполнения обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

5

Практическая подготовка при проведении практики может быть ор-ганизована:

1) непосредственно в организации, осуществляющей образователь-ную деятельность (далее — образовательная организация), в том числе в структурном подразделении указанной организации, предназначенном для проведения практической подготовки;

2) в организации, осуществляющей деятельность по профилю соот-ветствующей образовательной программы (далее — профильная организа-ция), в том числе ее структурном подразделении, предназначенном для проведения практической подготовки, на основании договора, заключаемо-го между указанной организацией и организацией, осуществляющей обра-зовательную деятельность.

Вид практики: учебная.

Тип учебной практики: ознакомительная.

Способы проведения учебной практики:

 стационарная;

 выездная.

Цели учебной (ознакомительной) практики:

 улучшение качества профессиональной подготовки обучающихся;

 получение ими представлений о практической деятельности про-фильных органов (организаций), выбранных в качестве места (базы) про-хождения практики;

 формирование профессиональных умений, навыков и компетен-ций, осваиваемых в рамках основной образовательной программы высшего образования;

 закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, профессионально-компетентностная подготовка к са-мостоятельной работе.

Задачи учебной (ознакомительной) практики:

 проверка и закрепление у обучающихся теоретических знаний;

 изучение обучающимися опыта правовой работы органов (орга-низаций), избранных в качестве места прохождения практики, ознакомле-ние с их системой, структурой и полномочиями;

 систематизация у обучающихся теоретических знаний, связанных со статусом и компетенцией профильных организаций, приобретение обу-чающимися навыков сбора и анализа информации, необходимой для по-следующего обучения по направлению «Юриспруденция»;

 получение обучающимися представления о содержании конкрет-ных видов профессиональной деятельности;

 ознакомление обучающихся с основными функциями должност-ных лиц и задачами работы правового характера;

 начальная профессиональная адаптация обучающихся на рабочем месте, обретение и развитие навыков работы в коллективе;

6

 повышение мотивации обучающихся к профессиональному само-совершенствованию, формирование у них устойчивого интереса, чувства ответственности и уважения к избранной профессии;

 получение обучающимися информации об особенностях юриди-ческой техники нормотворчества и/или правоприменения в профильных организациях;

 приобретение обучающимися способности выполнять профессио-нальные задачи на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

 выработка у обучающихся навыков обеспечения соблюдения за-конодательства Российской Федерации субъектами права;

 выработка у обучающихся навыков принятия решений и совер-шение юридических действий в точном соответствии с законодательством с Российской Федерации;

 изучение обучающимися правил делопроизводства, вопросов охраны труда и требований безопасности по месту прохождения практики (в профильной организации);

 овладение обучающимися способностью к самоорганизации, раз-витие у обучающихся навыков самостоятельного решения задач.

Кафедра, ответственная за проведение практики:

 выявляет внутренние структурные подразделения и профильные организации, в которых возможно проведение практики;

 ежегодно, не позднее чем за месяц до начала соответствующей практики, заключает договоры с профильными организациями о прохожде-нии практики обучающимися на предстоящий календарный год и за две недели до начала практики согласовывает с ними программы и календар-ные графики прохождения практики;

 назначает в качестве руководителей практики опытных профессо-ров, доцентов и старших преподавателей;

 не позднее чем за две недели до начала практики распределяют обучающихся по местам практики, готовит служебные записки о направле-нии обучающихся на практику и назначении руководителей практики от Академии.

 проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требова-ниями охраны труда, пожарной безопасности, а также правилами внутрен-него трудового распорядка в случае проведения практики на базе Акаде-мии.

Учебная (ознакомительная) практика осуществляется на основе дого-воров на проведение практики между университетом и профильными орга-низациями. Согласно договору сторона, принимающая на практику обуча-ющихся (органы, организация (учреждение, предприятие), предоставляет им рабочие места с необходимым уровнем материально-технического оснащения.

7

Местом для прохождения учебной практики могут выступать суды разных уровней и компетенций, органы прокуратуры, внутренних дел, Следственный комитет, адвокатские образования, налоговые органы, та-моженные органы, организации различных форм собственности, имеющие в штате юриста, государственные и муниципальные органы и учреждения и т. д.

Направление на практику оформляется приказом проректора по учебной работе с указанием закрепления каждого обучающегося за Акаде-мией или профильной организацией, а также с указанием вида и сроков прохождения практики.

Для руководства практикой, проводимой в профильной организации, назначаются руководитель практики из числа лиц, относящихся к профес-сорско-преподавательскому составу организации, организующей проведе-ние практики (руководитель практики от вуза), и руководитель практики из числа работников профильной организации (руководитель практики от профильной организации).

Обязанности руководителя практики от вуза:

 составляет рабочий график (план) проведения практики;

 разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся;

 устанавливает связь с руководителем практики от профильной ор-ганизации;

 осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и ее со-держанием;

 проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требова-ниями охраны труда, пожарной безопасности, а также с правилами внут-реннего распорядка вуза;

 оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий;

 контролирует подготовку отчетов обучающихся, содержащих данные о выполнении программы практики, индивидуальных заданий, дает оценку уровня сформированности компетенций в соответствии с рабочей программой практики;

 оценивает результаты выполнения обучающимися программы практики.

Руководитель практики от профильной организации:

 проводит инструктаж обучающихся, вышедших на практику в профильную организацию, по ознакомлению с требованиями охраны тру-да, пожарной безопасности, а также с правилами внутреннего трудового распорядка;

 обеспечивает безопасные условия прохождения практики, отве-чающие санитарно-эпидемиологическим правилам, гигиеническим норма-тивам и требованиям охраны труда;

8

 организует прохождение практики закрепленных за ним обучаю-щихся;

 предоставляет рабочие места обучающимся, знакомит обучаю-щихся с организацией работ на конкретном рабочем месте.

Студенты, направляемые на практику, обязаны:

 явиться на установочное собрание, проводимое руководителем практики;

 детально ознакомиться с программой и рабочим графиком (пла-ном) практики;

 явиться на место практики в установленные сроки;

 осуществлять все виды работ, предусмотренные рабочей про-граммой практики, качественно и в установленные сроки;

 выполнять индивидуальные задания;

 соблюдать правила внутреннего распорядка;

 соблюдать нормы охраны труда и пожарной безопасности;

 систематически представлять руководителю информацию о вы-полненной работе;

 по окончании практики представить на кафедру надлежащим об-разом оформленный отчет.

Практика для обучающихся с ограниченными возможностями здоро-вья и инвалидов проводится с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

Практика проводится в течение 2 недель.

9

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Содержание учебной (ознакомительной) практики определяется ме-тодическими указаниями, конкретизируется индивидуальным заданием ру-ководителя практики от Академии, а также поручениями и заданиями ру-ководителя практики от профильной организации.

Учебная (ознакомительная) практика включает этапы прохождения практики по профилю подготовки, включая самостоятельную работу:

 подготовительный этап;

 основной этап;

 заключительный этап.

Содержание разделов программы учебной (ознакомительной) прак-тики, распределение бюджета времени практики на их выполнение пред-ставлено в таблице.

Разделы (этапы) практики по видам учебной деятельности, включая самостоятельную работу

Содержание раздела

Бюджет времени, (недели, дни)

Подготовительный этап

1. Организационные собрания с участием руководителей прак-тики от кафедры. Ознакомление с программой учебной (ознако-мительной) практики. Получение индивидуального задания и направлений на учебную (озна-комительную) практику

Ознакомление с целями, задачами, содержанием и организационными формами учебной (ознакомитель-ной) практики. Внесение соответ-ствующих записей в дневник учеб-ной (ознакомительной) практики

Основной этап

2. Прибытие на учебную практи-ку (ознакомительную практику) и согласование подразделения ор-ганизации – базы практики. Озна-комление с требованиями охраны труда, правилами внутреннего трудового распорядка, организа-ция рабочего места, знакомство с коллективом. Уточнение инди-видуального задания с руководи-телем практиком

Ознакомление с требованиями охраны труда. Изучение правил внутреннего трудового распорядка. Уточнение индивидуального зада-ния с руководителем-практиком. Внесение соответствующих запи-сей в дневник учебной (ознакоми-тельной) практики

1 день

3. Ознакомление с организацией, ее организационно-функциональ-ной структурой, задачами и компетенцией, организацией правовой и кадровой работы.

Изучение организационно-функциональной структуры, задач и компетенции организации, пра-вовой и кадровой работы в ней. Другие виды работ в соответствии

2 день

10

Другие виды работ в соответ-ствии с задачами практики и индивидуальным заданием

с задачами практики и индивиду-альным заданием. Внесение соот-ветствующих записей в дневник учебной (ознакомительной) прак-тики

4. Ознакомление с нормативными актами, регулирующими деятель-ность организации, порядком де-лопроизводства в ней. Другие ви-ды работ в соответствии с зада-чами практики и индивидуаль-ным заданием

Изучение нормативных актов, ре-гулирующих деятельность органи-зации, порядка делопроизводства в ней. Другие виды работ в соот-ветствии с задачами практики и индивидуальным заданием. Вне-сение соответствующих записей в дневник учебной (ознакомитель-ной) практики

2 день

5. Участие в профессиональной деятельности органов или учре-ждений, где осуществляется практика. Другие виды работ в соответствии с задачами прак-тики и индивидуальным заданием

Участие в профессиональной дея-тельности органов или учрежде-ний, где осуществляется практика. Другие виды работ в соответствии с задачами практики и индивиду-альным заданием. Внесение соот-ветствующих записей в дневник учебной (ознакомительной) прак-тики

4 дня

6. Разработка проектов докумен-тов. Мероприятия по сбору, обра-ботке и систематизации фактиче-ского материала. Другие виды ра-бот в соответствии с задачами практики и индивидуальным за-данием

Составление проектов документов. Сбор, обработка и систематизация фактического материала. Другие виды работ в соответствии с зада-чами учебной (ознакомительной) практики и индивидуальным зада-нием. Внесение соответствующих записей в дневник учебной (озна-комительной) практики

4 дня

Заключительный этап

7. Обработка и систематизация материала, подготовка докумен-тов по учебной (ознакомитель-ной) практике, написание отчета

Формирование пакета документов по учебной (ознакомительной) практике. Составление и оформле-ние отчета по результатам прохож-дения учебной (ознакомительной) практики

1 день

8. Защита учебной (ознакоми-тельной) практики, в том числе с использованием презентации

Представление отчета и других до-кументов по результатам учебной (ознакомительной) практики. За-щита учебной (ознакомительной) практики, в том числе с использо-ванием презентации

11

Руководитель практики от кафедры в соответствии с графиком учеб-ного процесса назначает день проведения промежуточной аттестации, ко-торая включает в себя защиту отчета по практике и доклад (с презентаци-ей). Отчет предварительно оценивается и допускается к защите после про-верки его соответствия индивидуальному заданию и требованиям, предъ-являемым методическими указаниями по прохождению практики обучаю-щимися, в том числе к оформлению отчета.

Защита отчета проводится на кафедре. Процесс защиты предполагает определение уровня овладения обучающимся практическими навыками ра-боты и степени применения на практике теоретических знаний. Оценка от-чета по практике выставляется руководителем по итогам защиты и собесе-дования с учетом как качества представленного отчета и характеристики, так и уровня подготовки обучающегося.

_______

ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

Содержание индивидуального задания для каждого обучающегося составляется отдельно и зависит от вида деятельности учреждения, органи-зации, предприятия, в котором проходит учебная практика. В общем виде индивидуальное задание может выглядеть следующим образом.

Индивидуальные задания для студентов, проходящих учебную

практику в органах судебной власти

Студент при прохождении учебной практики в органах судебной вла-сти обязан:

 ознакомиться с общим порядком и организацией работы;

 ознакомиться с организацией судебного делопроизводства;

 изучить поступившие иски и заявления;

 присутствовать на приеме граждан;

 составлять по поручению судьи проекты процессуальных доку-ментов;

 присутствовать при рассмотрении различных категорий дел;

 изучить наиболее часто рассматриваемые категории дел, мотиви-ровку правовых позиций суда, целесообразно обобщать практику по наиболее спорным, проблемным вопросам, представляющим теоретиче-ский и практический интерес.

Индивидуальные задания для студентов, проходящих учебную

практику в адвокатских образованиях

Студент при прохождении учебной практики в адвокатских образо-ваниях обязан:

 ознакомиться с организацией делопроизводства адвокатского об-разования (ведение учетной документации, заполнение соглашений об ока-зании юридической помощи, ведение журналов или иных форм учета до-кументации, формирование дел, которые ведет адвокат);

 присутствовать при проведении адвокатом приема граждан;

 присутствовать с разрешения судьи при рассмотрении отдельных категорий судебных дел;

 ознакомиться с материалами судебных дел;

 готовить проекты процессуальных документов;

 изучить различные категории юридических документов.

13

Индивидуальные задания для студентов, проходящих учебную

практику в органах прокуратуры

Студент при прохождении учебной практики в органах прокуратуры обязан:

 ознакомиться с организацией делопроизводства в органах проку-ратуры;

 изучить организацию работы прокурора по участию в рассмотре-нии дел в судах;

 ознакомиться с обязанностями и правами работника прокуратуры;

 изучить методику осуществления прокурорского надзора;

 под руководством руководителя практики составлять проекты процессуальных документов;

 изучить материалы дел, находящихся в ведении прокуратуры;

 принимать участие в проведении прокурорских проверок.

Индивидуальные задания для студентов, проходящих учебную

практику в подразделениях Следственного комитета Российской

Федерации (СК РФ)

Студент обязан:

 изучить порядок делопроизводства в органах СК РФ;

 изучить действующие нормативные документы, регламентирую-щие деятельность СК РФ;

 изучить методику проведения проверки;

 изучить практику возбуждения уголовных дел;

 ознакомиться с методикой и тактикой производства отдельных следственных действий;

 присутствовать и принимать активное участие при осуществле-нии отдельных следственных действий (осмотре места происшествия, ве-щественных доказательств, производстве следственных экспериментов, обысков и др.).

Индивидуальные задания для студентов, проходящих учебную

практику в органах внутренних дел

Студент при прохождении учебной практики в органах внутренних дел обязан:

 изучить порядок делопроизводства органов внутренних дел;

 изучить действующие нормативные документы МВД РФ по во-просам следственной работы и дознания, руководствоваться ими в процес-се прохождения практики;

14

 присутствовать при производстве отдельных процессуальных действий;

 ознакомиться с отдельными видами процессуальных документов;

 ознакомиться с деятельностью подразделений ОВД, координаци-ей работы этих служб со следственным отделом ОВД, готовить по указа-нию следователя отдельные поручения указанным службам.

Индивидуальные задания для студентов, проходящих учебную

практику в органах, осуществляющих исполнение судебных актов,

актов других органов и должностных лиц

Студент при прохождении учебной практики в органах, осуществля-ющих исполнение судебных актов, актов других органов и должностных лиц обязан:

 изучить порядок делопроизводства;

 изучить материалы исполнительного производства;

 освоить основные действия пристава-исполнителя по исполнению исполнительных документов (предоставление сторонам исполнительного производства возможности знакомиться с материалами исполнительного производства, делать из них выписки, снимать с них копии; проверка ис-полнения исполнительных документов на работающих у них должников и ведения финансовой документации и по исполнению указанных доку-ментов; доступ в помещения и хранилища, занимаемые должниками или принадлежащие им, производству осмотра указанных помещений и храни-лищ; арест, изъятие, хранение и реализация арестованного имущества; объ-явление розыска должника, его имущества или розыска ребенка);

 присутствовать при проведении отдельных исполнительных дей-ствий;

 составлять проекты исполнительных документов.

Индивидуальные задания для студентов, проходящих учебную

практику в налоговых органах

Студент при прохождении учебной практики в налоговых органах обязан:

 ознакомиться с полномочиями налоговых органов в сфере соблю-дения налогового законодательства;

 изучить организационную структуру органов ФНС России и ос-новные функции ее подразделений;

15

 ознакомиться с организацией делопроизводства, общим порядком работы налогового органа (порядок оформления поступающих материалов, порядок исследования этих материалов и вынесения решения по ним и т. п.);

 ознакомиться с методикой и регламентом проведения налогового контроля (камеральные и выездные проверки).

Индивидуальные задания для студентов, проходящих учебную

практику в таможенных органах

Студент при прохождении учебной практики в таможенных органах обязан:

 изучить правовые основы деятельности Федеральной таможенной службы и ее структурных подразделений;

 ознакомиться с организацией делопроизводства, общим порядком работы таможенного органа (порядок оформления поступающих материа-лов, порядок исследования этих материалов и вынесения решения по ним и т. п.);

 изучить практику применения отдельных технических средств, используемых при осуществлении таможенного контроля;

 ознакомиться с методикой и регламентом проведения таможенно-го контроля.

Индивидуальные задания для студентов, проходящих учебную

практику в органах государственной власти или местного

самоуправления

Студент при прохождении учебной практики в иных органах испол-нительной власти и местного самоуправления обязан:

 ознакомиться с организацией делопроизводства, общим порядком работы органов исполнительной власти (порядок оформления поступаю-щих материалов, порядок исследования этих материалов и вынесения ре-шения по ним и т. п.);

 изучить правовые основы деятельности соответствующего органа, его структуру;

 ознакомиться с компетенцией, структурой и деятельностью юри-дического подразделения соответствующего органа государственной вла-сти или местного самоуправления;

 принимать участие в разработке проектов документов правового характера.

16

Индивидуальные задания для студентов, проходящих учебную

практику в юридической службе предприятия, учреждения,

организации

Студент при прохождении учебной практики в юридической службе предприятия, учреждения, организации обязан:

 изучить структуру организации, правоустанавливающие и орга-низационно-распорядительные документы;

 изучить внутренние документы организации (устав, приказы и распоряжения единоличного исполнительного органа, штатное расписа-ние, положения о структурных подразделениях, должностные инструкции и т.д.);

 ознакомиться с отраслевым законодательством данной организа-ции;

 ознакомиться с делопроизводством, принятым в данной организа-ции;

 уяснить задачи, решаемые юридическим подразделением;

 принимать участие в разработке документов правового характера;

 ознакомиться с порядком ведения договорной и претензионно-исковой работы в данной организации.

17

ОТЧЕТНОСТЬ ПО ПРАКТИКЕ

На протяжении всего периода работы в организации студент должен в соответствии с программой практики собирать и обрабатывать необходи-мый материал, а затем представить его в виде оформленного отчетного ма-териала о практике своему руководителю от кафедры. Отчет о прохожде-нии соответствующего вида практики является основным документом сту-дента, отражающим, выполненную им во время практики работу. Отчет о практике составляется индивидуально каждым студентом.

В отчетные материалы по практике входят:

1. Рецензия руководителя практики от кафедры.

2. Дневник по практике. Дневник должен быть оформлен надлежа-щим образом, иметь записи о каждом дне практики. В дневник ежедневно записываются сведения о выполненной студентом работе, изученных им документах, об участии студента в мероприятиях организационно-технического характера. В дневнике по прохождению практики должны быть отмечены выходные и праздничные дни.

3. Индивидуальное задание.

4. Характеристика руководителя практики от организации (предприя-тия), заверенная подписью руководителя практики от организации и печа-тью соответствующей организации.

5. Отчет по практике.

6. Приложения.

7. Выписка из ЕГРЮЛ.

8. Заверенная ксерокопия должностной инструкции руководителя практики от организации или положение о юридическом отделе (для сту-дентов гражданско-правового профиля).

9. Ксерокопия договора на проведение практики с организацией.

Содержание отчета

Отчет по практике содержит сведения о конкретно выполненной ра-боте в период практики, результат выполнения индивидуального задания в период практики, а также краткое описание органа, предприятия, учре-ждения и организации его деятельности, выводы и предложения.

В отчете необходимо описать выполненную работу и ответить на следующие вопросы:

 В каких конкретно видах деятельности органа или организации участвовал (а)?

 Какие задания выполнял (а)?

 Какую научную и учебную литературу проанализировал (а)?

 Какие нормативные правовые акты проанализировал (а)?

 Какие материалы судебной и иной практики собрал (а)?

18

 Какие статистические данные собрал (а)?

 Какие знания, умения и навыки приобрел (а)?

В отчете должны быть описаны все документы, с которыми студент работал или проекты которых составлял.

Требования к оформлению отчета:

 титульный лист должен быть оформлен в соответствии с требова-ниями;

 нумерация страниц, таблиц и приложений должна быть сквозной;

 текст отчета набирается в Microsoft Word и печатается на од-ной стороне стандартного листа бумаги формата А4; шрифт Times New Roman — обычный, размер — 14 пт; междустрочный интервал — полутор-ный; левое, верхнее и нижнее — 2,0 см; правое — 1,5 см; абзац — 1,25;

 все страницы нумеруются, начиная с титульного листа, номер страницы проставляется посередине нижнего поля (на титульном листе но-мер не проставляется);

 сноски постраничные;

 список использованных источников и литературы;

 объем отчета не менее 10 страниц.

Отчет может быть иллюстрирован таблицами, графиками, схемами, заполненными бланками, рисунками.

Рукописное исполнение отчета не разрешается.

После распечатывания все листы работы должны быть сброшюрова-ны таким образом, чтобы исключалась возможность их выпадения при многократном прочтении и просмотре проверяющими лицами. Кроме того, выбор вида брошюровки должен обеспечить удобство в пролистывании всей работы (т. е. переплет не должен быть слишком жестким, листы не следует помещать в файлы).

Отчет по практике состоит из следующих элементов: содержание, введение, основная часть, включающая все без исключения вопросы, вхо-дящие в программу практики и содержащиеся в индивидуальном задании; список использованных источников и литературы (нормативные правовые акты, судебная практика, литература), оформленные в соответствии с тре-бованиями.

Наименования разделов и подразделов должны быть краткими. Пере-носы слов в заголовках не допускаются. Точка в конце заголовка не ставит-ся. Если заголовок состоит из двух предложений, их необходимо разделить точкой. Заголовки не следует подчеркивать.

Наименования структурных элементов «ВВЕДЕНИЕ» и «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ» пишут заглав-ными буквами, размещают с новой страницы, выравнивание — по центру строки. Названия разделов — с новой страницы, выравнивание — по ши-рине текста, абзацный отступ — 1,25. Заголовки глав оформляются заглав-ными буквами, шрифт — Times New Roman, размер — 14 пт.

19

Содержание подшивается после индивидуального задания. Содер-жание включает введение, наименование всех разделов и подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список использован-ных источников и литературы, наименования приложений с указанием но-меров страниц, с которых начинаются эти элементы отчета. Нумерация страниц начинается с содержания — со страницы 2.

Введение. Введение должно содержать сведения о цели и задачах практики, месте и сроках прохождения практики; обязанностях, выполняе-мых в ходе прохождения практики. Введение не должно превышать 2 стра-ниц.

Основная часть. Основная часть должна включать минимум 2 раз-дела, каждый из которых может быть разделен на параграфы. Объем ос-новной части составляет не менее 7 страниц.

Первый раздел «Общие сведения об организации» представляет со-бой характеристику профильной организации по следующей схеме: место нахождения, юридический адрес, организационно-правовая форма, форма собственности, сведения об учредителях, история создания и развития, ви-ды деятельности, миссия и основные цели организации. Объем первого раздела не менее 3 страниц.

Второй раздел «Работа, выполненная по индивидуальному зада-нию» содержит описание проведенных в соответствии с индивидуальным заданием мероприятий. Студент должен описать выполненную работу с указанием ее объема, дать анализ наиболее сложных и интересных вопро-сов, изученных на практике, указать затруднения, с которыми он столкнул-ся при прохождении практики. Объем второго раздела не менее 4 страниц.

Заключение. В заключении подводятся итоги практики, определяет-ся степень реализации поставленных целей и задач, описываются навыки и умения, приобретенные обучающимся в процессе практики; указываются затруднения, которые возникли при прохождении практики; описываются предложения и рекомендации обучающегося, сделанные в ходе практики; делаются индивидуальные выводы о практической значимости практики.

Объем заключения составляет 1–2 страницы.

Список использованных источников и литературы должен со-держать сведения об источниках, использованных при составлении отчета: нормативные акты, справочники, научные издания, периодические изда-ния, учебники, пособия, методические рекомендации, электронные ресур-сы, на которых основан отчет и которые использовались при прохождении производственной практики.

Список должен включать литературу по теме за последние 5 лет (не менее 10 наименований). Литература группируется в алфавитном порядке по фамилиям авторов. Источники и литература указываются в следующем порядке: нормативные правовые акты; основная и периодическая литерату-ра; интернет-источники; источники, изданные на иностранном языке.

20

Отчет по практике должен быть написан логически последовательно литературным языком. При написании отчета по практике используется научный стиль изложения, отличающийся использованием специальной терминологии.

Следует помнить, что материал отчета по практике должен излагать-ся без подробного пересказа отдельных первоисточников, необходимо вы-делять те аспекты, которые представляют интерес и взаимосвязаны с зада-чами соответствующего вида практики. В отчете по практике не следует употреблять такие выражения как: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т. п. Лучше всего использовать выражения в безличной форме: «Изучение экономического опыта свидетельствует о том, что...», «На осно-ве выполненного анализа можно утверждать...», «Проведенный анализ под-твердил...» и т. п. Изложение можно вести от третьего лица в неопределен-но-личном значении («Автором установлено...») либо использовать без-личные конструкции: «На этом этапе исследуются следующие методы...», «Разработана новая методика расчета...» и т. п.

В отчете по практике должно быть соблюдено единство стиля изло-жения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.

В тексте работы не допускается:

 применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессиона-лизмы;

 применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы);

 применять сокращения слов, кроме общепринятых;

 сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц величин в головках и бо-ковиках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки;

 применять математический знак минус «-» перед отрицательным значением величины (следует писать слово «минус»);

 за исключением формул, таблиц и рисунков применять без число-вых значений математические знаки «>», «<», «=» и т. д. (следует писать «больше», «меньше», «равно»);

 кавычки в тексте оформляются единообразно (либо «…», либо "…").

Приложение должно состоять из копий документов, регламентиру-ющих деятельность организации, фиксирующих те или иные виды юриди-ческой деятельности организации, где проходила практика, самостоятельно составленных студентом образцов юридической документации и т. п. При-ложения к работе оформляются на отдельных страницах, каждое из них должно иметь свой заголовок и в правом верхнем углу страницы слово «Приложение» с указанием порядкового номера арабскими цифрами.

21

Характер приложений определяется студентом самостоятельно, ис-ходя из содержания работы. Приложение может состоять из разделов, под-разделов, пунктов, подпунктов, которые нумеруются в пределах каждого приложения. Составленный студентом проект процессуального документа должен обязательно в наименовании содержать слово «проект» (проект протокола, проект постановления, проект искового заявления и т. п.). Дей-ствующие документы должны быть надлежащим образом заверены.

В тексте отчета на все приложения должны быть даны ссылки. При-ложения располагают в порядке ссылок на них в тексте отчета.

Отчет должен содержать не менее 5 различных приложений. Не допускается размещать в приложениях отчета однотипные документы.