Формирование эстетических ценностей у детей дошкольного возраста

В статье рассматривается проблема формирования эстетических ценностей у детей дошкольного возраста. Основные тезисы:

• Цель: формирование базиса личностной культуры, приобщение к общечеловеческим ценностям через искусство.
• Эстетическая культура: проявляется в эстетической направленности, включающей интерес, представления, деятельность, гармонизирующую отношения с миром.
• Эстетические ценностные ориентации: система установок и критериев, формирующихся при взаимодействии с искусством.
• Формирование ценностей: включает восприятие, интерпретацию, оценку, потребность в освоении эстетических ценностей.
• Подходы к формированию: аксиологический (ценность искусства), технологический (освоение способов деятельности), личностно-творческий (ребенок как творец культуры).
• Педагогические условия: введение искусства в образовательный процесс, развивающие программы, организация творческой деятельности.
• Результат: развитие способности к самостоятельной эстетической оценке и формирование эстетического отношения к миру.

(Размер статьи: 10455 знаков с пробелами)