К покупке выложена впервые.
В работе 24 страницы.
В работе выполнены задания + оценка и выводы к тестам
Задание №1. Изучение индивидуально-психологических, возрастных особенностей обучающихся («Карта наблюдений», в которой студент отмечает индивидуально-психологические, возрастные и поведенческие особенности обучающихся в процессе урока и внеурочной деятельности).
Задание №2. Изучение социально-психологических особенностей классного коллектива («Карта наблюдений», в которой студент фиксирует особенности взаимодействия обучающихся друг с другом в процессе урока и внеурочной деятельности, психологический климат класса, конфликтное и конформное поведение).
Диагностика изучения удовлетворенности учащегося внеурочной деятельностью класса. Методика «Жизнь класса глазами учеников»
Задание №3. Изучение программ профилактики деструктивного поведения детей и подростков.
Изучите особенности работы с «трудными» учащимися
II этап. Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов
Задание №6. Наблюдение за действиями учащихся на уроках и во внеурочной деятельности. Заполнение карты наблюдений за работой 2-3 учащихся на уроке (включенность в урок, самостоятельность, инициативность).
Задание №7. Проведение диагностики метапредметных образовательных результатов обучающихся, анализ и интерпретация полученных результатов.
Изучение мотивов учения школьников
Задание №8. Разработка внеучебного занятия, нацеленного на развитие метапредметных образовательных результатов (на основе результатов диагностики, прикладывается к дневнику практики).