Тест зачёт на 96 баллов
В тесте ответы на все два теста
1. Генеалогия – это…
2.Геральдика – это наука, которая изучает…
3. К вещественным историческим источникам относят … (укажите 2 варианта ответа)
4. Расположите в правильном порядке общественно-экономические формации как последовательные ступени исторического прогресса, начиная с самой ранней:
5.Отрасль исторической науки, изучающая ее историю (накопление исторических знаний, истолкование исторических явлений, смена методологических направлений в исторической науке и др.), – это …
6.Первая русская княжеская династия началась от …
7. … – это славянская азбука
8.Брак … принцессы и сына Ярослава как событие XI в. показывает рост международного авторитета Руси
9.… – это земельное владение, переданное князем своим вассалам
10.Первый поход монголо-татар на русские земли начался в …
11.Причиной, по которой Русь не могла противостоять монголо-татарам, является
12.Ордынское владычество …
13.Второй поход монголо-татар на русские земли произошел в …
14.Соперником Москвы в борьбе за роль центра объединения Руси являлся город …
15.Князь, о котором идет речь в тексте ниже, – … «За время своего княжения (он) в три с половиной раза расширил пределы Русского государства. Он присоединил к Москве Новгород и Тверь – две наиболее крупные русские области, еще не вошедшие в состав Московского государства… Наконец, после знаменитого "стояния" двух войск на Угре, без битвы, благодаря дальновидности и упорству своей политики, "перестоял" хана Ахмата… порвав тем самым последние остатки зависимости русских княжеств от Орды».
16.Одним из последствий принятия Судебника 1497 г. было …
17.В годы правления Ивана III к Москве были присоединены такие города, как … (укажите 2 варианта ответа)
18.Установите соответствие между событиями и их датами:
19.Появление в XVI в. новых ярмарок свидетельствовало …
20.Ассамблеями называли … в эпоху Петра I.
21.Восстание под руководством К. Булавина произошло в царствование …
22.В результате реформы местного самоуправления Екатерины II …
23.Установите соответствие между правителем и событием, произошедшим в его правление:
24.«Манифест о вольности дворянской» был издан …
25.Акт о престолонаследии, устанавливавший процедуру наследования российского императорского престола, был принят во время правления …
26.Русско-японская война завершилась в …
27.Управление церковью в XIX в. от имени государства осуществлялось …
28.… был законосовещательным органом в России в XIX в.
29.… – это система мероприятий, направленных на пересмотр ранее проведенных реформ
30.Даниил Александрович начал княжить с … года
Комп. тест.
1. В исторической науке применяются различные методы исторического познания. Один из таких методов носит название историко-генетического, или ретроспективного.
Что лежит в основе ретроспективного метода исторического познания?
2. Внимательно прочитайте отрывок из летописной повести.
«Соединившись со всеми князьями русскими и со всею силою, пошел он против Мамая скоро из Москвы, намереваясь оборонять свою отчизну. В то время Мамай стал за Доном, буйствуя, возгордившись и гневаясь со всем своим царством, и стоял три недели... Князь сказал брату своему и всем князьям и воеводам великим: «Подошло, братья, время битвы нашей». И перешел князь за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы, Господь Бог вел его».
Назовите событие, описанное в приведенном отрывке, и год, когда оно произошло.
3. Прочитайте отрывок исторического документа, трактата «Об управлении государством» Константина Багрянородного.
«Однодеревки, приезжающие в Константинополь из внешней Руси, идут из Невогарды [Новгорода], в которой сидел Святослав, сын русского князя Игоря, а также из крепости Милиниски [Смоленска], из Телюцы [Любеча?], Черни-гори [Чернигова] и из Вышеграда. Все они спускаются по реке Днепру и собираются в Киевской крепости, называемой Самвата… Затем… в июне месяце, двинувшись по реке Днепру, они спускаются в Витечев, подвластную Руси крепость. … они достигают острова, называемого св. Григорием [о. Хортица], и на этом острове совершают свои жертвоприношения, так как там растет огромный дуб. Они приносят в жертву живых петухов, кругом втыкают стрелы, а иные [приносят] куски хлеба, мясо и что имеет каждый, как требует их обычай».
Какие исторические события описаны в приведенном отрывке?
4. Прочитайте отрывок из «Слова о полку Игореве».
«... Тогда великий Святослав изронил золотое слово, со слезами смешанное, и сказал: «О племянники мои, Игорь и Всеволод! Рано начали вы Половецкой земле мечами обиду творить, а себе славы искать. Но без чести вы одолели, без чести кровь поганую пролили. Ваши храбрые сердца из крепкого булата скованы и в отваге закалены. Что же сотворили из моей серебряной седины? А уже не вижу власти сильного, и богатого, и обильного воинами брата моего Ярослава, с черниговскими боярами. Но сказали вы: «Помужествуем сами: прошлую славу себе похитим, а будущую сами поделим». … Великий князь Всеволод! Не думаешь ли ты прилететь издалека, отчий золотой престол поблюсти? Ты ведь можешь Волгу веслами расплескать, а Дон шлемами вычерпать. Ты, буйный Рюрик, и Давыд! ... Вступите же, господа, в золотое стремя за обиду нашего времени, за землю Русскую, за раны Игоря, буйного Святославовича! Галицкий Осмомысл Ярослав! ... Грозы твои по землям текут, отворяешь Киеву ворота, стреляешь с отцовского золотого престола салтанов за землями. Стреляй же, господи, Кончака, поганого раба, за землю Русскую, за раны Игоревы, буйного Святославовича!».
Какое историческое событие легло в основу «Слова...»?
5. В 70-е гг. XIV в. этот художник был приглашен на Русь. Его первой работой стала роспись церкви Спаса на Ильине улице в Новгороде. Позднее он работал в Москве, Коломне, Нижнем Новгороде. Среди написанных им икон особенно выразительны «Богоматерь Донская» и «Преображение».
О каком художнике идет речь?
6. Прочтите отрывок из сочинения историка.
«Учреждена же она была потому, что царь заподозрил вельмож в неприязни к себе и хотел иметь при себе людей, вполне преданных ему. Напуганный отъездом Курбского и протестом, который тот подал от имени всех своих собратий, царь заподозрил всех бояр своих и схватился за средство, которое освобождало его от них, освобождало от необходимости постоянного, ежедневного общения с ними».
О каком историческом явлении идет речь в приведенном отрывке?
7.«Крепость … столь укрепленная, столь обширная и которая казалась неприятелю непобедимою, взята страшным для него оружием российских штыков».
О каком событии идет речь в приведенном отрывке?
8.Он был удостоен высшего воинского звания – генералиссимус. Его полководческий талант был признан во всей Европе. Суть своей тактики он описал в книге «Искусство побеждать».
О ком здесь идет речь?
9.Он был удостоен звания фельдмаршала, а позже стал генералиссимусом русской армии. Еще большего влияния он достиг после смерти Петра. Однако вскоре был арестован и сослан в Сибирь, где и умер.
О ком здесь идет речь?
10.Прочтите отрывок из исторического источника (из воспоминаний очевидца событий М.М.Ломова, служащего III отделения).
«Во весь день, кроме войск, толпилось много народу на Адмиралтейской и Сенатской площадях... Из народа почти никто не участвовал в бунте...».
О каком событии идет речь в приведенном отрывке? Когда оно произошло?