Работа выполнена и оформлена на высоком теоретическом и практическом уровне.
После покупки вы получите файл Word с готовой работой (49 стр.).
В работе раскрыты вопросы и выполнены таблицы и рисунки, представленные ниже:
Введение
Глава 1 Теоретические основы формирования представлений о растениях у дошкольников
1.1 Проблема формирования представлений о растениях
1.2 Пути и средства формирования представлений о растениях
1.3 Методика формирования представлений о растениях
Глава 2 Диагностика выявления знаний о растениях у дошкольников
2.1 Констатирующий этап
Таблица №1. Критерии оценки знаний по П.Г. Саморуковой и Л.М. Маневцевой
Таблица №2. Уровни сформированности знаний о растениях
Таблица № 3. Качественный анализ результатов
Таблица № 4. Количественный анализ констатирующего этапа
Таблица 5. Уровень сформированности представлений о размножении растений у детей дошкольного возраста на констатирующем этапе
Рисунок 1. Уровень сформированности представлений о размножении растений у детей дошкольного возраста на констатирующем этапе, %
2.2 Формирующий этап эксперимента
Таблица 6. Перспективный план по формированию представлений о растениях и правилах ухода за ними
2.3 Результат опытно-экспериментальной работы контрольного этапа
Таблица № 7. Уровень сформированности представлений о размножении растений у детей дошкольного возраста на контрольном этапе
Рисунок 2. Уровень сформированности представлений о размножении растений у детей дошкольного возраста на контрольном этапе, %
Рисунок 3. Уровень сформированности представлений о размножении растений у детей дошкольного возраста на контрольном этапе
Заключение
Список использованных источников (102 источника)
Приложение А - Занятие №1 Тема: «Путешествие с комнатными растениями»
Приложение Б - Занятие №2 Тема: «Размножение растений»
Приложение В - Занятие №3 Тема: Целебные комнатные растения
Приложение Г - Игровое занятие №4 Тема «Что мы знаем о растениях»
Приложение Д - Игра «Кто быстрее?»
Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.