Совершенствование механизмов оценки рисков цифровых образовательных услуг
Год защиты: 2025.
Оценка: отлично.
Объем работы: 92 стр.
Оригинальность работы на момент публикации: 60+% по антиплагиат.вуз.
Цель исследования – совершенствование оценки рисков цифровых образовательных услуг.
В рамках достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи исследования:
1) изучить историческую динамику развития цифровых образовательных технологий;
2) проанализировать отечественный и зарубежный опыт применения цифровых образовательных услуг, их риски и методы оценки;
3) разработать усовершенствованный механизм оценки рисков образовательных услуг.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ КАК ФАКТОР МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ 7
1.1 Понятие цифровых образовательных услуг, историческая динамика развития и их значение в современном мире 7
1.2 Классификация цифровых образовательных услуг. Преимущества и недостатки цифровых образовательных продуктов, их влияние на процесс и результаты обучения 14
1.3 Сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта применения цифровых образовательных услуг 24
2. АНАЛИЗ ИНСТРУМЕНТОВ ОЦЕНКИ РИСКОВ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ 31
2.1 Сущность рисков цифровых образовательных услуг и основные подходы к их идентификации и анализу 31
2.2 Нормативно-правовые основы регулирования рисков безопасности и конфиденциальности данных образовательной деятельности в условиях цифровизации 38
2.3 Анализ механизмов оценки рисков цифровых образовательных услуг в российских реалиях 44
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ОЦЕНКИ РИСКОВ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА 58
3.1 Основные направления совершенствования механизмов оценки рисков цифровых образовательных услуг 58
3.2 Оценка киберрисков цифровых образовательных услуг 63
3.3 Внедрение оценки киберрисков цифровых образовательных услуг 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЯ 86
Список литературы из 52 источников.
