Конспект статьи включает в себя:
- Группы детей с ограниченными возможностями здоровья и их характеристика.
- Проявления особенностей детей с ограниченными возможностями.
- Сущность и функции психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Особенности сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в дополнительном образовании.
- Модели специальных образовательных условий.