влияния средств массовой информации на формирование самооценки младшего школьника

Объектом курсовой работы выступает социальное развитие младшего школьника.

Предметом курсовой работы является влияние средств массовой информации на социальное развитие младшего школьника.

Целью курсовой работы является выявление степени влияния средств массовой информации на формирование самооценки младшего школьника.

В своей работе мы ставим перед собой следующие задачи:

- изучить психолого-педагогическую, социологическую и методическую литературу по исследуемой проблеме;

- определить специфику социального развития младших школьников; а так же степень влияния СМИ на социальное развитие младших школьников;

- подобрать анкеты, тесты-опросники для выявления влияния современных СМИ на социальное развитие младших школьников;

- подобрать анкеты, тесты-опросники для выявления отношения родителей к современным СМИ, степень осознанности ими влияния СМИ на социальное развитие младших школьников.

Методы исследования:

1.      Анализ научной литературы

2.      Психодиагностический метод, который включал в себя применение следующих методик.

Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……..……………………………………………………...….…..3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА…………………….……………..5

1.1 Сущность процесса социализации……………………...………………..5

1.2 Возрастные особенности личности младшего школьника……..………………………………………………………………..……9

1.3Информационная среда и проблемы социализации младших школьников………………………………………………..………………………..15

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ВЛИЯНИЯ СОВРЕМЕННЫХ СМИ НА СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА…………………….20

2.1 Описание этапов и методов исследования………………….………….20

2.2 Анализ результатов первичной диагностики…………….……………24

2.3. Рекомендации родителям и учителям по осуществлению контроля и регуляции влияния СМИ на социальное развитие ребенка……………………..27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….……..……33

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………..………....….35