Тема 1. Понятие
1. Дайте логическую характеристику следующему понятию. Плотина.
2. Установите отношения между понятиями, изобразив их графически. Ощущение, рецептор, экстерорецептивные ощущения, дистантные ощущения.
3. Ограничьте понятие. Суждение.
4. Произведите анализ деления: установите правильность, определите делимое понятие, члены деления, основание деления.
Тема 2. Суждение
1. Дайте объединенную классификацию суждения, укажите S и Р, запишите его формулу, изобразите отношения между терминами суждения с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката: Социальное обслуживание граждан осуществляется по решению органов социальной защиты.
2. Определите вид суждения и запишите его формулу. Живя в обществе, человек выполняет служебные или житейские или семейные социальные функции.
Тема 3. Умозаключение
1. Сделайте вывод из данного суждения путем превращения. Составьте схему. Некоторые люди совершают безнравственные поступки.
2. Произведите полный разбор простого категорического силлогизма: укажите посылки и заключение, меньший, больший и средний термины, меньшую и большую посылки. Определите фигуру и модус силлогизма, проверьте его правильность. Лидерство - это способность оказывать влияние на отдельных индивидов и коллектив в целом. В 8 «б» классе лидером является К…
3. Определите вид умозаключения, постройте его схему. «Направо поедешь - себя спасать, коня потерять. Налево поедешь - коня спасать, себя потерять. Прямо поедешь - женату быть. Но нужно идти направо, налево, прямо. Следовательно, придется потерять либо коня, либо себя, либо женату быть».
Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы
1. Аргументируйте данный тезис, используя любую форму обоснования: Все моря являются солеными по составу воды.
2. Укажите, требования каких формально-логических законов нарушены: На общем собрании коллектива локомотивного депо, на котором обсуждалось поведение подростков, один из работников сказал: «Перечисленных товарищей мы знаем очень плохо, так как они в нашем коллективе недавно. А поэтому я выражаю мнение всего коллектива, что их нужно судить по всей строгости закона».
Содержание
Тема 1. Понятие…………………………………………….……………………..3
Тема 2. Суждение…………………………………………………………………5
Тема 3. Умозаключение ………………………………………………………….6
Тема 4. Доказательство и опровержение. Формально – логические законы…………………………………………………………………...…………8
Список литературы………………………………………….…………………….9
Список литературы
1. Абачиев С. К. Формальная логика с элементами теории познания: учебник для вузов /С. К. Абачиев. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 635 с.
2. Бочаров В. А. Основы логики: учебник. - М.: ИНФРА - М, 1997. - 296 с.
3. Гетманова А. Д. Логика /А.Д. Гетманова. - М.: КноРус, 2012. - 416 с.
4. Гусев Д. А. Краткий курс логики. Искусство правильного мышления /Д.А. Гусев. - М.: НЦ ЭНАС, 2003. - 190 с.
5. Демидов И. В. Логика: учебник / И. В. Демидов. - М.: Дашков и К, 2013. - 347 с.
6. Дмитревская И. В. Логика / И.В. Дмитревская. - М.: Флинта, 2013. - 384 с.
7. Иванов Е. А. Логика: учебник. - М.: Изд-во БЕК, 1996. – 309 с.
8. Ивин А. А. Логика: учеб. пособие для вузов / А. А. Ивин. - М.: Высш. шк., 2008. - 304 с.
9. Ивлев Ю. В. Логика: учебник / Ю. В. Ивлев. – М.: Проспект, 2004. - 287 с.
10. Кириллов В. И. Логика: учебник для юридических вузов. - М. Юрист, 2014. – 240 с.