Текст убеждающей речи

Подготовьте текст убеждающей речи — публичного выступления на 5 мин. (6 листов), выбрав одну из нижеприведенных тем и разработав ее проблемно, подобрав и проанализировав факты из публичной жизни публичных деятелей сегодняшнего дня.

Речевая агрессия и пути ее преодоления.

Типы ораторов и эффективность каждого в разных ситуациях.

Молодежный сленг / жаргон.

Имидж оратора: речевой аспект.

Профессиональный жаргон управленца / юриста / врача...

Контакт с аудиторией в процессе монологичного публичного выступления.

Влияние интернета на развитие современного русского языка.

Пути преодоления страха публичного выступления.

Принципы эффективного слушания.

Тренировка памяти.

Язык как средство манипуляции.

Особенности современного публичного общения.

Мимика и жесты в межкультурной коммуникации.

Языковой паспорт говорящего.

Невербальные средства общения.

Дикция и техника речи.

«Русский язык на грани нервного срыва» (Кронгауз).

Русский язык на рубеже веков: новые тенденции.

Работа с метаязыковыми рефлексивами.

Возросшая роль словарей: культура.

В. Даль — создатель «Толкового словаря живого великорусского языка».

Языковая норма как историческое явление.

Новые слова и коммуникационные затруднения.

Современное русское словотворчество.

Заимствования в современном русском языке.

Фразеологизмы, крылатые слова и выражения как средства выразительности речи. Компьютерный жаргон.

Язык геймеров.

Современный рекламный слоган.

Слова-паразиты в нашей речи.

Проблема сквернословия в русском языке.

Функциональные стили речи и стирание границ использования языковых средств на современном этапе.

Научный стиль речи и его особенности.

Официально-деловой стиль речи и его особенности.

Публицистический стиль: цели, средства, ресурсы, возможности.

Этические нормы речевой культуры.

Этикет и международные отношения.

Этика и культура телефонных переговоров.

Деловой этикет, телефонные разговоры по мобильной связи и речевая культура.

Территориальные различия в русской речи и вопрос культуры речи.

Речь как показатель социального статуса говорящего.

Национальные различия в невербальной культуре.

Речевые конфликты в современном обществе и способы их разрешения.

Речевые конфликты в социальных сетях и СМИ: зарождение, работа с конфликтогенными речевыми моделями.

Изменения в русском речевом этикете последних лет.

Речевые ошибки в речи публичных деятелей.

В процессе раскрытия темы, каждая из которых так или иначе связана с идеями социо- и психолингвистики, студент должен выделить проблему и осветить вопрос о том, как грамотное владение языком и аспектная широта представлений о разных его уровнях способствуют эффективной коммуникации, отметив риски и возможные дефициты спикера, те моменты, которые затрудняют речевое общение и понимание.

Условия разработки темы: а) тему сформулировать конкретнее и проблемно; б) для разработки теоретической части использовать минимум три источника (из научных журналов, периодических изданий последних 5 лет), чтобы представить несколько точек зрения на проблему; в) подобрать естественные аргументы: примеры из публичной жизни русскоязычных публичных людей сегодняшнего дня (деятелей науки, культуры, спорта, политики, социальной сферы и т. д.) с четким указанием источника: времени и места, когда и где вы услышали цитату, где произошло событие, в рамках чего развилась анализируемая и интерпретируемая вами ситуация-факт. Примеры из личной жизни и художественной литературы могут быть лишь дополнительными, но не основными аргументами, иллюстрирующими Вашу позицию. Один из способов саморазвития как оратора — смысловое чтение [Мишатина, 2020]. Актуальный теоретический материал лучше брать из научных статей, опубликованных в периодических профессиональных журналах (см. задание 3.3): «Русский язык в школе», «Русский язык за рубежом», «Русская речь», «Русская словесность», «Филологические науки», «Вопросы языкознания» и подобные. Подготовить не доклад, а устное выступление — убеждающую речь без опоры на записи.