Компоненты образовательной среды высшего учебного заведения

В докладе рассматривается структура образовательной среды высшего учебного заведения, выделены ее ключевые компоненты, такие как материально-технический, педагогический, информационно-коммуникационный, социальный, психолого-педагогический и культурный. Анализируется их взаимодействие, выявляются проблемы и перспективы развития образовательной среды в условиях цифровизации и глобализации. Работа актуальна в связи с необходимостью адаптации вузов к современным вызовам и формированием высококвалифицированных специалистов.

Оглавление:

Введение – стр. 2

Задачи работы – стр. 3

Теоретические основы – стр. 4

Основные компоненты образовательной среды – стр. 5

4.1. Материально-технический компонент

4.2. Педагогический компонент

4.3. Информационно-коммуникационный компонент

4.4. Социальный компонент

4.5. Психолого-педагогический компонент

4.6. Культурный компонент

Проблемы и перспективы развития – стр. 10

Список литературы:

Смирнова Л. П. Образовательная среда высшего учебного заведения: теория и практика. — М.: Юрайт, 2019.

Бабанский Ю. К. Педагогика высшей школы. — М.: Академический проект, 2017.

Федорова И. В. Цифровизация образования: возможности и вызовы. — СПб.: Питер, 2020.

Гончаров А. В. Современные образовательные технологии в вузах: вызовы и перспективы. — М.: Наука, 2021.

Канев В. В. Образовательная среда в условиях цифровизации и глобализации. — Тверь: Тверской университет, 2018.

Шевченко В. А. Педагогика и психология вуза: современные подходы и методы. — Киев: Высшая школа, 2022.

Петухова Е. А. Развитие образовательной среды в условиях глобализации. — М.: Институт образования, 2016.

Толстикова И. В. Информационно-коммуникационные технологии в высшем образовании. — Челябинск: Челябинский университет, 2020.