Заказ № 3590. Национальный социально-педагогический колледж. НСПК. Тест с ответами на отлично! 5 семестр. Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК). Тест к разделу 2

Работа выполнена и оформлена на высоком теоретическом и практическом уровне. 

После покупки вы получите файл с готовой работой с ответами на вопросы теста, представленными ниже:

произведения, используемого учителем чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. установление темы произведения

 b. обнаружение орфограмм в тексте

 c. определение жанровой разновидности произведения

 d. раскрытие композиционных особенностей текста

Какие компоненты характеризуют чтение как вид речевой деятельности?

Выберите один ответ:

 a. восприятие графической формы слова, перевод ее в звуковую форму, понимание прочитанного

 b. графическое начертание слова, восприятие начертанного слова, осмысление воспринятого

 c. восприятие текста на слух, выразительность речи

 d. запись текста, озвучивание текста

Какие механизмы или факторы играют решающую роль в формировании навыка чтения?

Выберите один ответ:

 a. графический, орфографический, орфоэпический

 b. синтаксический, морфологический

 c. зрительный, речедвигательный, речеслуховой, смысловой

 d. письменный, устный, монологический, диалогический

Какие подходы к анализу литературного произведения выделяются в методике начального обучения литературе синтеза? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. анализ развития действия

 b. стилистический анализ

 c. анализ художественных образов

 d. глубокий анализ

Какие приёмы являются рефлексивными? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. мозговой штурм

 b. физминутка

 c. кластеры

 d. синквейн

Какие программные требования должен учитывать учитель при постановке целей урока чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. учет желаний учащихся при организации урока

 b. соответствие жанровым особенностям произведения

 c. учет композиции, размера произведения, его языковых особенностей

 d. урок должен иметь образовательный, развивающий и воспитательный потенциал

Какие упражнения следует проводить при работе над выразительностью чтения?

Выберите один ответ:

 a. разметка текста

 b. чтение по слогам

 c. выставка книг

 d. предварительное списывание

Каков второй этап работы учителя над уроком литературного чтения?

Выберите один ответ:

 a. реализация на практике намеченного плана

 b. составление плана урока

 c. итоговая самооценка урока

 d. литературно-методический анализ произведения

Каков первый этап работы учителя над уроком литературного чтения?

Выберите один ответ:

 a. составление плана урока

 b. итоговая самооценка урока

 c. реализация на практике намеченного плана

 d. литературно-методический анализ произведения

Какова основная цель подготовки учителя к уроку литературного чтения?

Выберите один ответ:

 a. правильно выполнить все задания

 b. хорошо прочитать произведение

 c. написать конспект урока

 d. обеспечить полноценное восприятие учащимися литературного произведения

Каковы основные задачи анализа?

Выберите один ответ:

 a. оценка художественного произведения как источника познания окружающей действительности и как произведения искусства

 b. установление причинно-следственных связей в развитии сюжета

 c. выяснение идейной направленности произведения

 d. ознакомление учащихся с конкретным содержанием произведения

Каковы основные задачи вторичного синтеза? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. ознакомление учащихся с сюжетной линией на основе целостного восприятия текста

 b. оценка художественного произведения как источника познания окружающей действительности и как произведения искусства

 c. обобщение существенных черт действующих лиц

 d. выяснение идейной направленности произведения

Каковы основные задачи первичного синтеза? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. выяснение эмоционального воздействия произведения

 b. ознакомление учащихся с конкретным содержанием произведения

 c. ознакомление учащихся с сюжетной линией на основе целостного восприятия текста

 d. выяснение идейной направленности произведения

Каковы характерные черты проблемных вопросов, используемых в ходе проблемного анализа? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. непротиворечивость ответа

 b. ёмкость, т. е. способность охватить не только единичный факт, но и широкий круг материала, что поможет выявить общее в единичном

 c. наличие противоречия и возможность альтернативных ответов

 d. соответствие природе произведения

На какие группы делится рефлексия по своим функциям? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. рефлексия содержания учебного материала

 b. рефлексия деятельности

 c. рефлексия настроения и эмоционального состояния

 d. рефлексия физического состояния

На каком этапе урока следует проводить актуализацию новых знаний?

Выберите один ответ:

 a. в середине урока

 b. в конце урока

 c. в начале урока

 d. после выполнения каждого этапа урока

Назовите основные компоненты навыка чтения.

Выберите один ответ:

 a. правильность, беглость, сознательность, выразительность

 b. внимательность, правильность, осмысленность

 c. безошибочность, скорочтение, сознательность, выразительность

 d. сознательность, осмысление, выразительность, интонационная точность

Назовите этапы работы над художественным произведением в начальной школе:

Выберите один ответ:

 a. пересказ, чтение по ролям

 b. чтение учителем, чтение учащимися, пересказ

 c. первичный синтез, анализ, вторичный синтез

 d. чтение, домашнее задание

Укажите формы рефлексии. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. письменная

 b. групповая

 c. учебная

 d. внеучебная

Учащиеся в начале урока выбирают один из цветов: красный, желтый или зеленый. Как называется этот рефлексивный приём?

Выберите один ответ:

 a. букет настроения

 b. синквейн

 c. радуга

 d. светофор

Формирование рефлексивной деятельности на уроках – это …

Выберите один ответ:

 a. самостоятельная деятельность учащихся

 b. совместная деятельность учащихся и учителя

 c. образовательная задача учителя

 d. самостоятельная деятельность учителя

Что включает в себя контроль сформированности навыка чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. проверку выразительности чтения

 b. проверку сознательности чтения

 c. проверку правильности и беглости чтения

 d. проверку грамотности чтения

Что такое выразительность чтения?

Выберите один ответ:

 a. качество громкого чтения, проявляющееся в умении с помощью интонации передать замысел писателя

 b. постановка знаков препинания

 c. качество осмысленного чтения про себя

 d. понимание прочитанного

Что такое правильность чтения?

Выберите один ответ:

 a. чтение с правильной сознательностью

 b. чтение вслух

 c. чтение без искажений

 d. чтение с правильным пониманием

Что такое сознательность чтения?

Выберите один ответ:

 a. качество осмысленного чтения про себя

 b. понимание прочитанного

 c. постановка знаков препинания

 d. качество громкого чтения, проявляющееся в умении с помощью интонации передать замысел писателя

Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.