В методе обучения на основе нечеткой меры определенная на множестве причин нечетка мера интерпретируется как:

В методе обучения на основе нечеткой меры определенная на множестве причин нечетка мера интерпретируется как:

нет верного ответа

степень того, что данный элемент является причиной искомого нечеткого множества результатов

степень того, что данное нечеткое множество причин порождает искомое множество результатов

степень того, что данный результат вытекает из некоторого множества причин

Вы можете заказать решение любых тестов у меня по ссылке:

https://studwork.cc/?p=66650 либо

https://studwork.cc/order/new?userId=66650