Практическая работа по анатомии

Работа уникальна. В сети нет!

Задание 1. Вы являетесь конкурсантом ежегодного внутреннего конкурса «Педагог-профессионал» начального звена и в номинации «Скорая помощь» оказались самым сильным участником, 

Вопросы:

 1. Перечислите последовательно алгоритм ваших действий, направленных на профилактику обморожения кистей ребенка. Выделите, какие действия недопустимы при обморожении. 

2. Укажите алгоритм ваших действий, направленных на предупреждение теплового удара в летний период. 

3. Жюри задает вам вопрос: «?» Ответ предоставить в письменном выражении. Какие состояния ребенка школьного возраста можно назвать «острыми». 

Задание 2. С целью профилактических мероприятий по педикулезу, совместно с медицинским работником, вам предстоит разработать план работы педагога в классе.

Вопросы:

1.Какие мероприятия необходимо проводить в классе с детьми, родителями детей? 

Задание 3. В вашем классе запланирована вакцинация среди учеников 7-8 лет. Многие дети в этом возрасте очень негативно реагируют «на врача». С целью подготовки детей, медицинский работник попросил вас провести профилактическую работу с детьми.

Вопросы:

1.          Какую педагогическую разработку/занятие/урок вы могли бы продемонстрировать, чтобы «снять страх белого халата» у детей? 

2.             В чем будет заключаться ваша работа с родителями? 

     Каким образом, непосредственно в день вакцинации, вы создадите в классе положительный настрой у детей? 

3.Какой совместный продукт, от всего класса, сделанный руками детей, можно создать на данную тему? Опишите методику, которую предложите и/или примените при работе с детьми.