Реферат на тему "Сущностная характеристика понятия "Инклюзивное образование"

Реферат на тему "Сущностная характеристика понятия "Инклюзивное образование"

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I Теоретико-методологические и концептуальные основы инклюзивного образования 5

1.1 Философские и культурологические аспекты инклюзивного образования 5

1.2 Интеграционные процессы как предпосылки и тенденции развития инклюзивного образования 8

ГЛАВА II Общие основы педагогики инклюзивного образования 14

1.1 Инклюзивное образование как новый социальный феномен развития образовательной системы 14

1.2 Проблема личности и ее развития в специально организованных условиях 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 21

1.             Ковалев Е.В., Староверова М.С. Образовательная интеграция (инклюзия) как закономерный этап развития системы образования // Инклюзивное образование. Выпуск 1. – М.: Центр «Школьная книга», 2010. – 272с.

2.             Назарова Н.Н. Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения // Социальная педагогика. 2010. № 1. С.77-87.

3.             Организация инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья: Учебное пособие/ Отв. ред. С.В.Алехина, Е.Н.Кутепова. – М.: МГППУ, 2013. – 324с.

4.             Агацци Э. Идея общества, основанного на знаниях // Вопросы философии. – 2012. – №10. – С. 6.

5.             Жаворонков Р.Н. Развитие инклюзивного образования в России на современном этапе: социально-правовые аспекты // Электронный журнал «Психологическая наука и образование». – 2011.