Контрольная работа Вариант 9. Педагогика и психология
Содержание
1. Теоретическое задание
1.1. Текст теоретического задания
1.2. Ответ на теоретическое задание
2. Тестовая часть
Список литературы
1. Теоретическое задание.
Психология личности. Индивид, личность, субъект, индивидуальность.
В контрольной работе по данной теме необходимо показать:
¾ Общее понятие о личности.
¾ Соотношение понятий «индивид», «субъект», «личность» и
«индивидуальность».
¾ Структура личности: направленность, способности, темперамент,
характер.
¾ Взаимосвязь социального и биологического в личности.
¾ Саморазвитие и самореализация личности. Зависимость устойчивости и
изменчивости личностных качеств от возраста.
Тестовые задания.
1. Термин психология в научный оборот ввел:
а) Р.Декарт;
б) Г.Лейбниц;
в) Х.Вольф;
г) Аристотель.
2. Замещение действия с недоступным объектом на действие с доступным называется:
а) рационализацией;
б) вытеснением;
в) забыванием;
г) переносом .
3. Новый вид чувствительности, обусловленный переносом качеств одной модальности на другую,—это:
а) синестезия;
б) аккомодация;
в) конвергенция;
г) сенсибилизация.
4.Условием возникновения непроизвольного внимания не является:
а) новизна раздражителя
б) неожиданность раздражителя
в) интерес человека
г) контрастность раздражителя
5 вопрос. Прочность запоминания не зависит:
а) от степени участия соответствующего материала в дальнейшей деятельности субъекта
б) от значимости соответствующего материала для достижения предстоящих целей
в) от эмоционального состояния субъекта
г) от объема памяти
6. Логический переход в процессе мышления от общего к частному
называется:
а) индукцией
б) дедукцией
в) понятием
г) суждением
7. Одна из основных функций речи - функция сообщения заключается в:
а) возможности людей через речь обмениваться мыслями посредством слов, фраз;
б) способности речи человека побуждать других людей к действию;
в) том, что речь человека может передавать чувства, переживания, отношения, эмоциональность, что значительно расширяет возможности общения;
г) способности человека посредством речи давать предметам и явлениям окружающей действительности присущие только им названия
8. Развитое состояние природных задатков, благоприятный психологический фактор успешной профессиональной самореализации личности, - это:
а) умение;
б) навыки;
в) знания;
г) способности.
9. Сумма или совокупность психологических характеристик человека,
определяющих его место в группе, - это:
а) статус;
б) роль;
в) образ;
г) положение.
10. Устойчивая склонность человека воспринимать угрозу своему «Я» в разных ситуациях:
а) настроение;
б) стресс;
в) тревожность;
г) гнев.
009. – 120 с.
