Работа театральной студии

Реформирование системы дошкольного образования в связи с выходом в свет федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и к условиям ее реализации заставляет пересматривать устоявшиеся в теории и практике целевые установки, содержание, методы и формы работы с детьми.

Введение
Содержание работы театральной студии
Предметно-пространственная среда театральной студии
Заключение
Литература

1. Акулова, О. А. Театрализованные игры [Текст] / О. А. Акулова // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 4. – С. 12-15.
2. Артемьева, Л. В. Театрализованные игры дошкольников [Текст] : книга для воспитателей детского сада / Л. В. Артемьева. – М.: Просвещение, 1991. – 127 с.
3. Ворошнина, Л. В. Формирование творческой самостоятельности детей старшего дошкольного возраста в театрализованных играх [Текст] / Л. В. Ворошнина // Игровая деятельность в дошкольном учреждении. – Ульяновск, 1999. – С.18 - 25.
4. Компетентностно-ориентированные педагогические технологии : сб. науч. работ / под ред. О.В. Дыбиной [и др]. – Тольятти : ТГУ, 2009. – 146 с.
5. Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста : сб. науч.-метод. работ / под ред О.В. Дыбиной [и др.]. – Тольятти : ТГУ, 2008. – 138 с.
6. Маханева, М. Д. Театрализованная деятельность дошкольников [Текст] / Т. Д. Маханева // Дошкольное воспитание. – 1999. – № 11. – С.6-14
7. Сорокина Н. Ф., Миланович Л. Г. Программа "Театр-творчество-дети: Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства // Дошкольное воспитание - 1996 - №8 - с. 9-18; №9 - с. 14-20; №11 - с.7-13.
8. Щёткин, А.В. «Театральная деятельность в детском саду»[Текст]: Мозаика – Синтез, 2008 год.
9. Чурилова, Л.Г. Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников [Текст] / Л.Г. Чурилова// М.,2003-С.157.