Звукопроизношение у дошкольников
Антиплагиат
Не указан
Размещена
29 Мая 2015 в 12:14
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
1 500 ₽
Демо-файлы
8
Демо - Звукопроизношение у дошкольников
496.7 Кбайт
Демо 004.PNG
76.1 Кбайт
Демо 003.PNG
73.6 Кбайт
Демо 002.PNG
78.3 Кбайт
Демо 001.PNG
74.8 Кбайт
Демо 007.PNG
62.1 Кбайт
Демо 006.PNG
70.5 Кбайт
Демо 005.PNG
60.7 Кбайт
Файлы работы
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации
уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
звукопроизношения.doc
50.8 Кбайт
Описание
В работе выявлено влияние малых фольклорных форм на становление правильного звукопризношения у дошкольников.
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические основы развития правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста
1.1. Мифы и сказания. История вопроса о происхождении речи. Обзор психолого-педагогической литературы на современном этапе
1.2. Анатомо-физиологические и психологические предпосылки овладения правильным произношением
1.3. Условия формирования правильного звукопроизношения
1.4. Малые фольклорные жанры-средства народной педагогики
1.5. Особенности усвоения детьми художественных произведений литературы
Глава 2. Система работы по формированию правильного звукопроизношения
2.1. Изучение особенностей звукопроизношения у детей средней группы
2.2. Содержание и методика работы по обучению детей правильному звукопроизношению с использованием малых форм фольклора на этапе “Автоматизации звуков”
2.3. Итоговое обследование звукопроизношения
Заключение
Библиография
Глава 1. Теоретические основы развития правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста
1.1. Мифы и сказания. История вопроса о происхождении речи. Обзор психолого-педагогической литературы на современном этапе
1.2. Анатомо-физиологические и психологические предпосылки овладения правильным произношением
1.3. Условия формирования правильного звукопроизношения
1.4. Малые фольклорные жанры-средства народной педагогики
1.5. Особенности усвоения детьми художественных произведений литературы
Глава 2. Система работы по формированию правильного звукопроизношения
2.1. Изучение особенностей звукопроизношения у детей средней группы
2.2. Содержание и методика работы по обучению детей правильному звукопроизношению с использованием малых форм фольклора на этапе “Автоматизации звуков”
2.3. Итоговое обследование звукопроизношения
Заключение
Библиография
Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
350 ₽
1 000 ₽
Предыдущая работа
Следующая работа