Материалы по запросу: умк таблица

практики в выбранный период деятельности, составьте план прохождения и оформите в виде таблицы 1. Приложите к отчету. Таблица 1 – План прохождения практики № п\п Содержание деятельности Дата выполнения Отметка

практики в выбранный период деятельности, составьте план прохождения и оформите в виде таблицы 1. Приложите к отчету. Таблица 1 – План прохождения практики № п\п Содержание деятельности Дата выполнения Отметка

государственных требований в системе дополнительного образования и по результатам анализа заполните таблицу (см. Приложение 2). 4. Анализ рабочих программ. Изучите концептуальные основы и содержание примерных

анализ структуры и содержания УМК для начальной школы. Воспользовавшись интернет-ресурсами по Вашему выбору, найдите информацию о любом УМК для начальной школы. Выполните анализ УМК по плану, представленному

анализ структуры и содержания УМК для начальной школы. Воспользовавшись интернет-ресурсами по Вашему выбору, найдите информацию о любом УМК для начальной школы. Выполните анализ УМК по плану, представленному

практики в выбранный период деятельности, составьте план прохождения и оформите в виде таблицы 1. Приложите к отчету. Таблица 1 – План прохождения практики № п\п Содержание деятельности Дата выполнения Отметка

Вопрос 11 Установите соответствия по таблице. Характеристика цветового климата интерьера Несколько успокаивает, вызывает депрессию, притупляет эмоции. Это «тяжелый» цвет.    Аморфный, безжизненный. Он

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ К УМК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СОДЕРЖАНИЕ И СПОСОБЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), используя ФГОС НОО УО и ФАООП УО (укажите УМК, класс) (тема – по выбору студента) и соблюдая требования, которые должны найти свое отражение в описании

изучению одного из чисел первого десятка. Оформите разработку урока по структуре: 1. Тема: 2. Класс: 3. УМК (авторы, название программы): 4. Цели: 5. Оборудование: 6. Ход урока: Задание 2. Составьте проверочную

литературы по данной теме; - приложения (при необходимости). Ответ 1 Вопрос 11 Выберите... Структура УМК Структура методического пособия Структура методических рекомендаций  - введение, где формулируются

сформированы у младших школьников. Наблюдение за погодой, ведение календаря погоды (заполнение данных в таблице).   Вторник Практическая работа: Разработка виртуальной экскурсии по теме ООПТ или «По страницам

Учебно-организационные Учебно-коммуникативные Учебно-интеллектуальные Вопрос 12 Установите соответствия по таблице. Характеристика цветового климата интерьера Вызывает радость, создает ощущение благополучия, но возбуждает

какие знания, умения и навыки проверяются при выполнении каждого задания.  Задание 3. Составьте таблицу разрядов и классов, используемую в начальной школе при изучении нумерации чисел.   Задание 4. Разработайте

плану. По результатам анализа заполните таблицу: Задание 2. Проанализируйте примерные программы начального общего образования. По результатам анализа заполните таблицу: Задания по теме 2.3 Методические рекомендации

методические рекомендации УМК)   Цель: закрепление знаний о технологии разработки методической продукции учителя начальных классов (методическая разработка, методические рекомендации УМК), формирование умения

(учебно-библиографический справочник). Ответ 1 Вопрос 12 Выберите... Структура методических рекомендаций Структура УМК Структура методического пособия   - титульный лист; - аннотация; - сведения об авторе (авторах); -

Цирулика  b. рабочая программа «Художественный труд» Н. М. Конышевой  c. программа по технологии УМК «Школа России» (ФГОС), авторы Роговцева Н. И. и др.  d. программа по технологии Е. А. Лутцевой «Технология

величин на основе предметной или схематической иллюстрации   Вопрос 15         По завершению 4 класса по УМК «Гармония» учащийся должен научиться Выберите один ответ:   действиям сложения и вычитания в концентре

какие знания, умения и навыки проверяются при выполнении каждого задания. Задание 3. Составьте таблицу разрядов и классов, используемую в начальной школе при изучении нумерации чисел. Задание 4. Разработайте