Материалы по запросу: теории определяющие природу человека

включающая в себя развитые социальные институты, культурные нормы, религию, технологии и экономику, определяющая уровень и характер развития обществаТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного

ответа: Текcтовый ответ … – это изучение предметов познания в управляемых, специально созданных человеком условияхТип ответа: Текcтовый ответ … – это направление в философии, утверждающее неограниченные

1. Какие свойства высших психических функций были выделены в теории Л.С. Выготского: а) социальность по происхождению, произвольность по протеканию, опосредствованность по строению б) операциональность

охранение людей от искушений, зла и Антихриста Спасение мира из пут капитализма, эксплуатации человека человеком, построение нового справедливого общества Грядущее Царствие Христово, спасение мира от духовного

Эта наука не тождественна ни с одной из частных наук: ни одна из других наук не исследует общую природу сущего как такого, но все они выделяют себе какую- ни будь часть его (сущего) и затем рассматривают

поколение 15. Философская, экономическая и политическая теория, разработанная К. Марксом и Ф. Энгельсом, утверждающая, что развитие общества определяется экономическими отношениями и классовой борьбой, – это

В.И. Ленин писал: «Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана и человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя

имеет место выражение добра, ценного самого по себе и не служащего средством ради иной цели. Как определяется добро во втором, абсолютном значении? 26.                  В вопросах познания Маркс и Энгельс

науку или ее раздел, это: *Гипотеза *Наука *Теория *Знание  3. Основными системообразующими факторами, способствующими превращению науки в важнейший и определяющий способ познавательной деятельности, являются:

исторического момента появляется педагогическая деятельность как особая сфера социальной деятельности человека, а передача социального опыта стала целенаправленным процессом. Развитие педагогического процесса

Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов   5. Природу в виде последовательных переходов от «материи» (пассивного начала) к «форме» рассматривал … Тип

включающая в себя развитые социальные институты, культурные нормы, религию, технологии и экономику, определяющая уровень и характер развития общества … – экономическая и политическая система, основанная на

самонаблюдение самообладание самооценивание самоанализ   Достижение максимального эффекта от труда человека при минимальных затратах, как человеческой энергии, так и материальных средств заложено в принципе:

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения

определенным правилам, должностным инструкциям, технологическим процессам, называются … 8. Согласно теории справедливости (равенства) С. Адамса, «люди … оценивают соотношение между приложенными усилиями и

1. Говоря про представления о совершенном человеке на Западе и Востоке, следует отметить, что … 2. В Китае большую популярность приобретает учение … 3. В Китае большую популярность приобрело конфуцианство

Петровна использует на уроках задачи разного типа. Она предложила ребятам разделиться на группы по два человека и ответить на следующие вопросы: - сравнить экономическое развитие двух любых княжеств по выбору

К. Маркс В.С. Соловьев   … рассматривал процесс познания как отражение внешнего мира в сознании человека Р. Декарт Дж. Беркли Дж. Локк Г.В. Лейбниц В.И. Ленин   … считал, что человек есть совокупность

Юнг * Блейер  3. Автор гипотезы: Каждый человек имеет свою уникальную «формулу жизни», которая определяет его поведение, эмоциональные реакции и физическое здоровье * Клейн * Гроддек * Кохут * Фрейд

насыщенным паром 6. … - это притяжение между молекулами разных веществ 7. .… является автором первых теорий электричества и магнетизма, ввел термин «электрический» - Уильям Гильберт - Ханс Кристиан Эрстед