Метапредметные результаты связаны с овладением обучающимися общеучебными навыками и умениями, с развитием его способностей к обучению, а в дальнейшем – и к самообучению. Предметные результаты описывают
роли: мечтатель, реалист и … критик Укажите этап дизайн-мышления, на котором есть возможность улучшить решение задачи. Какой этап дизайн-мышления необходим для перехода от проблемы к ее решению? Назовите
одной стороны, как потребитель информации, а с другой стороны, как создатель новых информационных технологий (через высококвалифицированные кадры). Поскольку умение работать с информацией становится одним
деятельности, поскольку оно затрагивает основы мышления и рассуждения, которые находят применение в различных сферах, включая математику, информационные технологии и философию. Основная цель данного исследования