Материалы по запросу: специфика детской литературы

минимальные изменения. Практическое задание 1. Классификации детских игр Изучите разные классификации детских игр: 1. Систематизация детских игр Фридриха Фребеля 2. Классификация игр Фредерика Кейра 3.

социально-коммуникативной, речевой, художественно-эстетической) является поощрение инициативности в детской деятельности (умственной или практической), стимулирование самостоятельности в выборе методов деятельности

образовательной организацией – базой практики, ее структурой, планом работы, основными направлениями и спецификой работы. 2. Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих организацию досуговой деятельности

Тема семьи в сибирской литературе для подросткового чтения

Лекция 1.2. Специфика художественного творчества, его значение в развитии эстетического отношения к действительности Задание 1.   Изучите материал электронного учебника по лекции 1.2  «Специфика художественного

деятельности ребенка, оказывая значительное влияние на его развитие и обучение. Для воспитателей детских садов важно глубоко понимать особенности формирования внимания у дошкольников. Внимание выступает

Планирование, организация и социально-педагогическая поддержка деятельности детских общественных объединений Практическое занятие 1

Мещерякова, Р.Ж.Мухамедрахимов, Р.Спитц, Дж.Робертсон, А.Фрейд и др.). В последние годы изучение детско-родительского взаимодействия, особенно его влияния на развитие здоровых, имеющих риски развития детей

своеобразным «моральным кодексом народа»; Е.А. Покровский (7), издавший полный сборник народных детских игр; М.А. Ключева (4), Р.А. Лахин (5). Все они пришли к выводу о том, что игры широко использовались

Работа среднего медицинского персонала в детских дошкольных учреждениях и школах

практику по специальности (педагог ДО в области социально педагогической деятельности) проходила в детском саду.

стационара с учетом возраста ребенка в теории и на практике – на примере общепедиатрического отделения детской областной больницы. Исходя из цели, мы сталкиваемся с такими задачами: -                  выяснять

подросткового возраста..................... 5 1.2   Концепции психологического консультирования 10 2. СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПОДРОСТКОВ......................... 16 2.1. Формы и методы психологического

20. Развитие личности и коллектива – это… процессы 21. 1Установите соответствие между функциями детского коллектива и их описанием: 22. Умение проектировать процесс, которое формируется в процессе проектной

Содержание Задание 1 Задание 2 Задание 3 Список литературы Задание 1: Изучение специфики труда воспитателя: функции (профессиональные обязанности) педагога дошкольного образовательного учреждения

ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного детства), обогащение (амплификацию) детского развития: Вопрос 3 Ответ   a. Позитивная социализация   b. Личностно-развивающий и гуманистический

💯 Детская литература с основами литературоведения [Тема 1-7] — ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП

возраста, связь с другими науками. 3. Методы исследования проблем музыкального воспитания детей. 4. Специфика музыкального искусства и его влияние на развитие ребёнка.  5. Цель и задачи музыкального воспитания

Задание 7. Представить сообщение на одну из тем: Детский лагерь как носитель педагогической культуры. Военно-патриотическое воспитание в детском оздоровительном лагере (ДОЛ). Образовательные и профессиональные

ознаменовались активными поисками новых путей. Литература для детей в целом повторяет линию движения взрослой литературы. Одним из родоначальников советской детской литературы считают К. И. Чуковского. Чуковский