«агностицизм» понимается как … 25. В историческом развитии ценностного сознания, в истории моральной философии и моралистики, несмотря на сохранение лексического единства («старое доброе вино», «добрый
надежд на достижение наших целей. Вот почему, если два человека желают одной и той же вещи, которой, однако, они не могут обладать вдвоем, они становятся врагами. На пути к достижению их цели (которая состоит
педагогом некой общественной функции, а как реализацию им собственной личностно-профессиональной позиции; - подход, позволяющий взглянуть на воспитательный процесс как на диалектическое единство ярких,
борьбе с преступностью Заключение Итоговая аттестация … – безвозмездное, совершенное с корыстной целью, противоправное обращение лицом вверенного ему имущества в свою пользу против воли собственникаТип
функциональных возможностей отдельных составляющих или систем в целом. Процесс качественных изменений психических функций в частности и личности в целом под влиянием взаимодействия с другими людьми и при овладении
Лидер-либерал * Лидер-демократ * Лидер-автократ 7. … планы затрагивают работу всей организации в целом и чаще всего рассчитаны на воплощение в долгосрочной перспективе – пять или более лет 8. … подход
его свойстваТип ответа: Текcтовый ответ … – это переход от изучения отдельных частей к изучению целого, от частного – к общемуТип ответа: Текcтовый ответ … – это понимание всякого действия человека как
деятельности с их наполнением: Тип ответа: Сопоставление A. Сознательно поставленные цели B. Предметы труда C. Средства труда D. Используемые технологии E. производство определенной продукции, переработка
*материальное и нематериальное стимулирование * постановка цели или задачи профессиональной деятельности 3. Зона трудовой деятельности работника, оснащенная средствами и предметами труда, – это … 4. Научная дисциплина
речевой опыт 11. … обучения – это совокупность упорядоченных знаний о принципах, содержании, методах, средствах и формах организации учебно-воспитательного процесса по отдельным учебным дисциплинам, обеспечивающих
обучение персонала – это развитие профессиональных знаний, умений и навыков сотрудников, исходящее из целей развития соответствующих подразделений, которые в свою очередь привязаны к стратегии компанииТип ответа:
Промежуточный тест Вопрос 1 Кант подразделял поступки людей на моральные и Выберите один ответ: легальные оптимальные безусловные эффективные Вопрос 2 Осознание человеком смысла
Оценка «ОТЛИЧНО 3/ Маркетинг~ Оценка «ОТЛИЧНО ТЕМЫ … 1 | Маркетинг Введение в курс Тема 1. Понятие, цели и задачи маркетинга Тема 2. Процесс управления маркетингом Тема 3. Маркетинговые исследования Тема
Группа, процессы которой применяются для выполнения работ по управлению проектом и обеспечивают достижение результатов, определенных в плане проекта, – это группа «…» Текстовый ответ: 3. Установите правильную
зависят от структуры капитала, является ... *Ф. Модильяни *М. Гордон *Г. Маркович *Э. Альтман 2. С позиции сторонников теории Модильяни-Миллера привлечение заемного капитала ... *как правило, влияет на величину
*шесть этапов 3. Все, что можно предложить на рынке для приобретения, использования или потребления с целью удовлетворения определенных потребностей, – это … 4. Вуз, расположенный в центре г. Тамбове, собирается
о духе и науки о мире. *В. Дильтей *М. Вебер *Платон *Ф. Бэкон 8. считал, что высшей технической целью является счастье *Т. Бек *Ф. Бон *Ф. Дессауэр *П.К. Энгельмейер 9. «Занятие техникой уводит от идей
технологических этапов по преобразованию первичной информации в результатную и не зависит от использования средств вычислительной техники и информационной технологии, – это … ИТ Свойство информации, которое характеризует
выявленных в трудовом коллективе организации показателя штатной численности персонала организации в целом и его структурных подразделений показателя, отражающего выявленные факты нелояльного поведения сотрудников
таблицы лидеров. Эти элементы могут стимулировать здоровую конкуренцию и дать учащимся чувство достижения по мере прохождения курса ______- система взаимосвязанных заданий определенной формы, расположенных