Практическое занятие 1. Русский язык
Берёзка, сдаёт, испечь Б. Здание, прививка, здешний В. Сборник, косьба, сбрасывать Г. Скворечник, след, просьба Д. Изюм, свадьба, справка Задание 6. Прочитайте, выполните задание согласно поставленному
Школьники за два дня сделали 39 скворечников.В первый день они смастерили на 11 скворечников больше,чем во…
Школьники за два дня сделали 39 скворечников.В первый день они смастерили на 11 скворечников больше,чем во второй.Сколько скворечников школьники сделали во второй день?
Ответ на вопрос
Обозначим количество скворечников, сделанных во второй день, как ( x ). Тогда количество скворечников, сделанных в первый день, будет ( x + 11 ).Согласно условию задачи, за два дня они сделали 39 скворечников, поэтому можем записать уравнение:[
x + (x + 11) = 39
]Упростим его:[
2x + 11 = 39
]Теперь вычтем 11 из обеих сторон:[
2x = 39 - 11
]
[
2x = 28
]Теперь разделим обе стороны на 2:[
x = 14
]Таким образом, школьники сделали во второй день 14 скворечников.
Еще
Не слыхать кукушки в роще, и скворечник опустел. Аист крыльями полощет- улетае , улетел!. Найти глаголы . В каком…
Не слыхать кукушки в роще, и скворечник опустел. Аист крыльями полощет- улетае , улетел!. Найти глаголы . В каком времени они употреблены? Найти обстоятельство и подчеркнуть.
Ответ на вопрос
Текст: «Не слыхать кукушки в роще, и скворечник опустел. Аист крыльями полощет — улетает, улетел!»1) Глаголы и их время:слыхать — инфинитив (не имеет времени; в конструкции «не слыхать кукушки» — безличное сказуемое);опустел — прошедшее время (м.р., ед.ч.);полощет — настоящее время (3-е лицо, ед.ч.);улетает — настоящее время (3-е лицо, ед.ч.);улетел — прошедшее время (м.р., ед.ч.).2) Обстоятельства (подчеркнуть):в роще — обстоятельство места (где?). Подчеркнуть: в роще.крыльями — обстоятельство образа действия/инструмента (чем?). Подчеркнуть: крыльями.Примечание: в предложении «Не слыхать кукушки» глагол выражен инфинитивом и строится как безличное предложение; дополнение «кукушки» стоит в родительном падеже.
Еще
Для изготовления 5 одинаковых скворечников потребовалось заготовить 20 прямоугольных и 10 квадратных дощечек.…
Для изготовления 5 одинаковых скворечников потребовалось заготовить 20 прямоугольных и 10 квадратных дощечек. Сколько всего дощечек идёт на 1 скворечник?
Ответ на вопрос
Для изготовления 5 скворечников использовалось 20 прямоугольных и 10 квадратных дощечек. Сначала найдем общее количество дощечек:Общее количество дощечек = 20 (прямоугольные) + 10 (квадратные) = 30 дощечек.Теперь найдем, сколько всего дощечек идёт на 1 скворечник:Количество дощечек на 1 скворечник = Общее количество дощечек / Количество скворечников = 30 / 5 = 6 дощечек.Таким образом, всего на 1 скворечник идёт 6 дощечек.
Еще
Организация домашней работы младших школьников
должны понять рецепт, чтобы приготовить блюдо. Хорошим домашним заданием является и создание скворечника. Это не только полезное практическое дело для популяции птиц, но и требует от учащихся использования
Укажите сложные случаи произношения согласных Укажите в транскрипции сложные случаи произношения согласных…
тенденция, гофрированный, жизнеобеспечение, завсегдатай, экзальтированный, мягче, легкий, детский, скворечник. булочная. Образец ответа: Свитер [тэ], детский [цк].
Ответ на вопрос
Свитер [сви́тэр], спринтер [спринте́р], компьютер [кампью́тэр], интерьер [инте́рьер], интервью [интэрвью́], астероид [астэро́ид],
тенденция [тэндэ́нця], гофрированный [гофриро́ванный], жизнеобеспечение [жизньэбеспэ́чение], завсегдатай [завсэгда́тай], экзальтированный [эксальтиро́ванный],
мягче [мяхчэ], легкий [лэхкий], детский [дэцкий], скворечник [скварэ́чник], булочная [було́чная].
Еще
Укажите в скобках односоставные, нераспространенные и распространенные предложения Скворцы вывелись и…
нераспространенные и распространенные предложения Скворцы вывелись и улетели, и давно уже их место в скворечнике занято воробьями. Но до сих пор на ту же яблоню прилетает в хорошее росистое утро старый скворец
Ответ на вопрос
(Односоставное) Старый скворец поет.(Нераспространенное) Удивляюсь скворцу, и под песню его, косноязычную и смешную, сам в какой – то неясной надежде иногда тоже кое – что сочиняю.(Распространенное) Скворцы вывелись и улетели, и давно уже их место в скворечнике занято воробьями.
Еще
Выпишите из текста наречия-синонимы,наречия-антонимы. Необыкновенно красивы осенью леса издали.Еще лимонно…
осенние облака плотнее заволакивают небо.Постоянный дождичек сеет и сеет на пустые поля на пустые скворечники на пустые гнезда на обнаженные леса....4
Ответ на вопрос
Наречия в тексте: необыкновенно, издали, еще, лимонно, ярче, иногда, вдруг, свежо, тогда, низко, высоко, печально, крича, плотнее.
Наречия‑синонимы: явных разных слов‑синонимов в тексте нет (есть повтор «издали»).
Наречия‑антонимы: низко — высоко.
Еще
Напиши главную мысль и тему стихотворения Ирины Токмаковой *Осенние листья*; т.и как *Опустел скворечник*,…
Напиши главную мысль и тему стихотворения Ирины Токмаковой *Осенние листья*; т.и как *Опустел скворечник*, *Осень*
Ответ на вопрос
Главная мысль стихотворения Ирины Токмаковой "Осенние листья" - это идея о проходящем времени, о цикличности природы и жизни. Тема стихотворения - осень как символ окончания и возобновления, изменения и времени ухода. В нем описывается опустелый скворечник, увядшие листья и приход осени, предвестник новых начал и завершений.
Еще
Взрослые и дети чинили скворечники. Девочек было 2, а мальчиков 6. Детей было в 2 раза больше, чем взрослых. Сколько…
Взрослые и дети чинили скворечники. Девочек было 2, а мальчиков 6. Детей было в 2 раза больше, чем взрослых. Сколько всего человек чинило скворечники?
Ответ на вопрос
Пусть количество взрослых будет х, а количество детей - 2х.Из условия задачи получаем уравнение:
x + 2x = 8 (2 девочки + 6 мальчиков = 8 детей)
3x = 8
x = 8 / 3
x = 2.6667Так как количество взрослых должно быть целым числом, предположим, что было 3 взрослых и 6 детей.
Тогда в общем чинило скворечники 3 взрослых и 6 детей, то есть 3 + 6 = 9 человек. Итак, всего 9 человек чинило скворечники.
Еще