Материалы по запросу: самостоятельно провести занятия игровой учебной творческой направленности с детьми

ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Факультет Педагогики и психологии Направление подготовки /специальность:     44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль/специализация:

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО- ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль/специализация:

ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО- ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Факультет Электронного обучения Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль/специализация:

ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО- ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Факультет Электронного обучения Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль/специализация:

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО- ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль/специализация:

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО- ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль/специализация:

Разработка совместно с руководителем практики плана посещения и наблюдения занятий в классе, плана подготовки и проведения занятий. Под началом руководителя практики принять участие в формировании педагогических

компенсаторного воспитания является … *обучение семьи ребенка *индивидуальный подход к каждому ребенку *самостоятельное обучение детей  8. Дошкольная педагогика рассматривает …, прикладную, прогностическую, теоретическую

прохождении производственной практики по профессиональному модулю ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Синергия отчет по учебной практике по профессиональному модулю ПМ.02 Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации

Дошкольная педагогика (ДО) Практическое занятие 1. Задания 1 - 4, 6, 7, 9

-       взаимодействие педагогического коллектива с семьями обучающихся; -       направления и задачи коррекционно-развивающей работы (далее ‒ КРР) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (далее

портфолио позволяет дать оценку своих достижений в учебной деятельности, помогает ребенку осознать и зафиксировать свои успехи, проанализировать свой учебный опыт, задуматься над результатами своего труда

может быть самостоятельно использован ими для дальнейшего речевого запаса c. лица с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но сохраняющей возможность самостоятельного накопления

Психология учебной деятельности Витте Ответы на тесты 1-4

другом в разных видах деятельности поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности

СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ   - Отчет по учебной (ознакомительной) практике - Печать и подпись   № п/п          Виды работ 1.       Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности

тезисов Немировича-Данченко c. 5 элементов внутренней техники актера d. 5 условий приема в театральное учебное заведение Вопрос 2. Артистическое амплуа актера, исполняющего комедийные роли Выберите один ответ:

развития Д.Б. Эльконина для раннего детства ведущей является … деятельность  3. Вершиной развития игровой деятельности является … игра * отобразительная * сюжетно-ролевая * ознакомительная  4. Деление игр

Ее задачами выступали раскрытие творческих способностей учеников, расширение лексического запаса, формирование их нравственно-эстетического потенциала. Участие в творческом процессе дало ученикам возможность