Материалы по запросу: рггу психодиагностика

Галажинский. – Барнаул. гос. пед. ун-т. – Барнаул, 2002. – 43 с. 14. Галуцкая, М. Ю. Проблема психодиагностики личностного саморазвития в юношеском возрасте / М. Ю. Галуцкая // Психология, социология и педагогика

саморегуляции и смысложизненных ориентаций на разных этапах взрослости / С.И. Конжин [Текст] //Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». – 2021. – №. 1. – С. 114-127. 36. Крайг, Г. Психология

Борисов, Д. Д. Темперамент и индивидуальность. Исследование темперамента методом визуальной психодиагностики / Д. Д. Борисов // Проблемы современного образования. – 2016. – №5. – С. 134-141. 4. Выготский

Восприятие внутрисемейных отношений в дошкольном детстве/ Н.А. Никулина// [Электронный ресурс] - Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». 2008. - №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vospriyatie-vnutrisemeynyh-otnosheniy-v-

школьниками: новые возможности традиционных форм / Н.А. Илюхина: Текст: непосредственный // Вестник РГГУ №4 (6) – 2016. – С. 83–89. 24. Ищенко, О.К. Формирование первичных профессиональных ориентиров у младших

Российской Федерации, Южно–Уральский государственный университет, Кафедра "Общая психология, психодиагностика и психологическое консультирование". – Челябинск : Издательский центр ЮУрГУ, 2017. – 98 с. 14

com/catalog/product/2039065 (дата обращения: 27.09.2023).  21. Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование» : научный журнал. – Москва : РГГУ, 2020. - № 3. – 158 с. – ISSN 2073-6398. – Текст : электронный

Н. Гайдай // Образование и право. – 2019. – № 4. – С. 267-272.  19. Галуцкая, М. Ю. Проблема психодиагностики личностного саморазвития в юношеском возрасте / М. Ю. Галуцкая // Психология, социология и педагогика

Н. Гайдай // Образование и право. – 2019. – № 4. – С. 267-272.  19. Галуцкая, М. Ю. Проблема психодиагностики личностного саморазвития в юношеском возрасте / М. Ю. Галуцкая // Психология, социология и педагогика

1. Евдокимова Т.Г. Теоретико-методологические основания изучения ценностных ориентаций // Вестник РГГУ. Серия «Философия. Социология. Искусствоведение». 2018. № 1(11). С. 65–75. DOI: 10.28995/2073-6401-2018-1-65-75

  3. Асмолов А. Г., Кудрявцев В. Т. Культурно-историческая психология-«наука о свободе» //Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». – 2017. – №. 1 (7). – С. 18-37.  4. Безлюдный А.И. Родительско-детские

физической культуры, 2020. – С. 109-111. – EDN NHNKFB. 20.         Легурский, К.Е. Методика психодиагностики в спорте / К. Е. Легурский. - Москва : Физкультура и спорт,1990. - С.64,89. 21.         Лобкис

Варга А.Я. Типы родительских отношений. Самара: СамГПУ, 1997. - 88 с. 13. Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. СПб.: Питер, 2009. - 336 с. 14. Гиппенрейтер, Ю.Б. Общаться с ребенком... Как? / Ю

         Могутнова, Н.Н. Корпоративная культура: идеал и реальность [Текст]/ Н.Н. Могутнова// Вестник РГГУ. - 2016. - № 2 - 3. - с. 234 - 244. 34.         Назарчук, С.В. Место кадрового резерва в реализации

доступа: httр://www.kаdrоvik.ru 9. Гаудж, Питер Исследование мотивации персонала / Питер Гаудж. – М.: РГГУ, 2013. - 272 c. 10. Грэхем, Х. Т. Беннет Р. Управление человеческими ресурсами [Текст] / Х. Т. Грехем

доступа: httр://www.kаdrоvik.ru 9. Гаудж, Питер Исследование мотивации персонала / Питер Гаудж. – М.: РГГУ, 2013. - 272 c. 10. Грэхем, Х. Т. Беннет Р. Управление человеческими ресурсами [Текст] / Х. Т. Грехем