директором образовательной организации, заместителем директора, классным руководителем закреплённого класса. Задание 2. Организуйте индивидуальную педагогическую деятельность: определите цели и задачи практики
архитектуры ИС Тема 4. Интеграция и интероперабельность ИС. Технологии EDI, RPC, CORBA Тема 5. Многозвенные и компонентные архитектуры Тема 6. Сервис-ориентированная архитектура (SOA) и микросервисы Тема
архитектуры ИС Тема 4. Интеграция и интероперабельность ИС. Технологии EDI, RPC, CORBA Тема 5. Многозвенные и компонентные архитектуры Тема 6. Сервис-ориентированная архитектура (SOA) и микросервисы Тема
основы педагогического проектирования Модуль 2. Образовательная программа как вид педагогического проекта Модуль 3. Проектирование результатов образования Заключение Итоговая аттестация Ответы на тест
Требования к организации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС ОО Тема 4. Педагогические технологии внеурочной деятельности обучающихся Тема 5. Содержание внеурочной деятельности обучающихся Модуль
экземпляр некоторого класса, и предоставляющий глобальную точку доступа к этому экземпляру, – это шаблон «…» (Singleton) 3. Неверно, что диаграмма … является диаграммой UML *прецедентов *классов *объектов *последовательностей
данных Тема 4. Логическое моделирование баз данных Тема 5. Физическое моделирование баз данных Тема 6. Проектирование бизнес-логики Тема 7. Основы работы в SQLite Заключение Итоговый тест Компетентностный
интерфейса, который отделен от деталей реализации компонента Укажите основные обязанности менеджера проекта. Выберите один или несколько ответов: Назначение задач членам проектной команды Предоставление регулярных
директором образовательной организации, заместителем директора, классным руководителем закреплённого класса. Задание 2. Организуйте индивидуальную педагогическую деятельность: определите цели и задачи практики
Инновационная идея, которую команда проекта тестирует и проверяет на целевых потребительских сегментах рынка С какой концепцией маркетинга целесообразно увязать проблематику проекта с точки зрения разработки MVP
Информационный менеджмент > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5-6 / Тест 7-8 / Итоговый тестправильные ответы на все вопросы из тестов по данной дисциплине вопросы отсортированы в лексикографическом
материально-техническим оснащением. 6. Разработка проекта «Информационно-развивающая среда кабинета начальных классов». На основании изученных ранее материалов разработайте проект по разделам: - Система средств
Использования UML в процессе разработки Тема 5. Основные концепции модельно-центрированной разработки Тема 6. Инструментальные средства моделирования и анализа программного обеспечения … не может присутствовать
службы начальной школы. 66. Изучение основных направлений методической работы начальной школы. 6 7. Изучение форм организации методической работы в начальной школе. 6 8. Изучение нормативно-правовых
этапу проекта соответствует ключевая фаза? Вопрос 5 Выберите один ответ: a. 1 этап – подготовительный b. 4 этап – внедренческий c. 5 этап – заключительный d. 2 – 3 этапы – составление плана проекта Вопрос 6Верно