монолит, симбиоз. Предмет поможет заинтересовать малыша) =.......... Вопрос 12 Поэтапно восстановите алгоритм постановки цели: А. Оцените какие (и сколько) из этих шагов (действий) можно реально осуществить
Поэтапно восстановите алгоритм постановки цели. А. Оцените, какие (и сколько) шагов (действий) можно реально осуществить в рамках одной непосредственно образовательной деятельности. Б. Сформулируйте
функционирования отдельных частей вычислительной системы в целом для реализации функций управления вычислительной системы в целом для реализации алгоритмов решения задач в различных областях человеческой деятельности
вирусы-невидимки b. опасные вирусы c. полиморфные вирусы d. простейшие вирусы Вопрос 8. Вирусы содержащие алгоритмы шифровки-расшифровки, благодаря которым копии одного и того же вируса не имеют ни одной повторяющейся
вопросы к разделу 1 (оценка 100%) Вопрос 1. В современной педагогической науке под педагогическими целями понимают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a
речевого аппарата представлен 15. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт, – это: 16. Афазия – это 17. Апраксия
знаковые данные предназначены для хранения как положительных, так и отрицательных значений, и нуля □ целые числа обязательно должны иметь знак □ знаковые данные предназначены для хранения только положительных
21. С какой целью необходимо планировать и соблюдать режим дня? Выберите один ответ: a. с целью организации рационального режима питания b. с целью организации рационального отдыха c. с целью высвобождения
один или несколько ответов: Особенностями отражаемой в ней реалии и ее признаков Спецификой целей подобного отражения Объективным вменением Наступлением общественно опасных последствий Вопрос
речевого аппарата представлен 15. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт, – это: 16. Афазия – это 17. Апраксия
b. идея обучения, идущего впереди развития и ориентированного на развитие ребенка как на основную цель c. все перечисленное d. признание обучения движущей силой психического развития ребенка, становления
стратегии корпоративной структуры Разработка стратегии корпоративной структуры Постановкацелей корпоративной структуры Оценка результатов и корректировка стратегического видения
применением в домашних условиях для личного использования, запретив использовать его в коммерческих целях, т.е. в компании или на предприятии. Тем не менее существует значительное количество программного