Роль моделирования в развитии речи детей
468. 8 2.2 Наглядное моделирование в средней группе. 8 2.3 Наглядное моделирование по сказке «Кот, петух и лиса». 9 2.4 Анализ проведения занятий по наглядному моделированию.. 11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 13 СПИСОК
Философия 2 (Росдистант) Итоговый тест
науки.Укажите один из видов знания.– философ, который вошел в аудиторию и, бросив в круг ощипанного петуха, сказал: (Вот он, человек Платона) Отражение в сознании человека отдельных сторон, свойств предметов
Русский язык практика
Конкретизируйте (расширьте, дополните подробностями) фразы по следующему образцу: Образец: По двору ходил петух. – По вытоптанному и засыпанному шелухой деревенскому двору, огороженному невысоким плетнем, важно
Русский язык и культура речи
# Вопрос 1 Слова кочет («петух» в южнорусских говорах), пеун ( «петух в северорусских говорах) относятся к … 2 Установите соответствие нарушенных качеств речи и примеров таких нарушений: 3