Материалы по запросу: наука как система развивающихся знаний

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Развитие системы психологической службы как приоритетное направление в современной психологической науке Тема 2. Психологическая служба в образовании Тема 3.

цивилизационного многообразия в системе ____ ценностей.   Понятие _____ в настоящее время преимущественно используется для обозначения общности всех граждан одного государства.   ___ система взглядов на устройство

История педагогики и образования как область научного знания Объект, предмет, функции истории педагогики. Основные категории и понятия истории педагогики. Цель, задачи истории педагогики. Структура

асимметричностью, необратимостью и последовательностьюТип ответа: Текcтовый ответ … – это выведение нового знания на основе нескольких других утверждений об изучаемом предмете, от общего – к частномуТип ответа:

писал: «Есть некоторая наука, которая рассматривает сущее как такое и то, что ему присуще самому по себе. Эта наука не тождественна ни с одной из частных наук: ни одна из других наук не исследует общую природу

это наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности   … – это система философских взглядов, в которой космос

Кейс-задача № 2 1.      «Нельзя никого ничему научить, можно только помочь научиться». Существует наука о сущности, закономерностях, принципах, методах и формах обучения и воспитания человека с учетом его

комплексную деятельность, включающую проектирование, реализацию и совершенствование производственных систем. Организация производства является важным фактором эффективности предприятий и имеет существенное

Энциклопедическое учение Аристотеля и его роль в развитии философии и науки

Социальная философия •      Тема 7. Личность как субъект социального развития •      Тема 8. Философия науки и техники •      Заключение •      Итоговая аттестация Итоговый тест Компетентностный тест

примере цели для руководства отдела: «Внедрить CRM-систему «Проплан» в отдел продаж к 20 апреля 2025 г. для автоматизации процессов и контроля». «CRM система определена» относится к критерию по SMART: Выберите

гигиенических нормативов. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (Производственная

Сравнение концепции науки Поппера и Лакатоса

эффективности (KPI) *Ассессмент-центр *Деловая игра *Аттестация  2. … – это наука о разработке, конструировании тестов. 3. … – это наука о способах выявления и измерения индивидуально-психологических и индивидуально-психофизиологических

рассматривать и образовательное учреждение и осуществляемое в нем воспитание как сложные социальные системы; - подход, рассматривающий воспитание не как реализацию педагогом некой общественной функции, а как

Педагогика как наука представляет собой совокупность знаний, которые лежат в основе описания, анализа, организации, проектирования и прогнозирования путей совершенствования педагогического процесса, а

правильного ответа из нескольких предложенных вариантов проект последовательность преемственность система В ряду компонентов педагогического процесса выделяют … видТип ответа: Множественный выбор • с выбором

деятельности человека, но и систематизированные знания об окружающем мире, а также система организаций и учреждений, создающих, хранящих и распространяющих эти знания 3. … – это описания педагогической деятельности

реализована. 7. В процессе внеурочных занятий в рамках школьного кружка обучающиеся приобрели социальные знания об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения