Материалы по запросу: методы проблемного обучения

Использование методов проблемного обучения на уроках обществознания

НИИДПО - Учитель математики (340 ч) - 6. Методика обучения математике в основной и средней школе - Все тесты дисциплины

цели и может быть получена картина желаний изменения ребенка d.     оба являются увлекательными методами Тестовые вопросы к теме 3 Оценка              100,00 из 100,00 Вопрос 1 Автор пирамиды потребностей:

ККР Использование методов проблемного обучения при изучении курса Окружающий мир 9 вариант

Методика обучения математике в начальной школе. Синергия. Ответы на КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ

педагог использует различные методы и приемы обучения. Изучите описания характеристик методов и приемов обучения и выберите из выпадающего списка наименования, соответствующие методу или приему. Заполните ими

задачи Образовательные задачи Воспитательные задачи Кто не является разработчиком методики поэтапного обучения дошкольников физическим упражнениям разработана: Выберите один или несколько ответов: А.В. Кенеман

Теоретические основы использования проблемно-диалогического метода в обучении младших школьников

Проблемно-ориентированное обучение физике: значимость и перспективы

обоснование эффективности развития творческого мышления младших школьников с помощью дивергентных задач и проблемных ситуаций. Исходя из цели, были поставлены следующие задачи: 1. На основе изучения психолого-педагогической

Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность

Современные методы и средства обучения в системе высшей школы

Условия эффективного использования проблемных ситуаций при решении учебных задач

основного общего образования, а также учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. А в часть примерного учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений, они включили

прогрессивного развития    изменение средств обучения  изменение методов и приемов обучения  изменение организационных форм обучения  изменение содержания обучения Отзыв Вопрос 2 Неверно Текст вопроса Современные

Ответы на тесты / РОСДИСТАНТ / Активные методы социально-психологического обучения / 60 вопросов / Промежуточные тесты 1-2

Вопрос 1 В качестве объекта педагогики выступает: a.    образование как результат b.    образование и обучение школьников c.     образование как педагогический процесс d.    образование как социальный феномен

познавательные, коммуникативные ·      информационные, постановочные, творческие В теории и практике обучения естествознанию сложились три группы форм организации учебной деятельности учащихся – это ….. ·      урок

Экзаменационный тест_ 1 Вопрос 1         Под методами педагогического исследования понимаются Вопрос 1 Ответ   a. способы решения проблемных задач   b. способы формирования личностных качеств   c. способы

характера обучения Принцип научности содержания Принцип наглядности обучения Принцип систематичности и последовательности обучения Принцип доступности обучения Принцип прочности результатов обучения Принцип