Материалы по запросу: методика формирования профессионального самоопределения школьников

психических процессов особенности межличностных отношений в группе особенности поведения личности в профессиональной деятельности   Психология развития – раздел … психологии общей психологии социальной психологии

диагностика B. Консультации и индивидуальные сессии C. Тренинги и обучающие программы D. различные методики и тесты для оценки психологического состояния членов организации, которые помогают выявить потенциальные

района, города, региона *Экономика *Социология *Политология *Психология 2. Автор такой методики профессионального выбора, как Дифференциально-диагностический опросник (ДДО), – … *А.А. Карманов *Е.А. Климова

данному вопросу. Какой тип компетенций профориентолога описан выше?" " Мария Семенова работает профессиональным консультантом уже несколько лет. Она достигла в своем деле больших успехов. С первой встречи

самому проводить исследования на уровне своего района, города, региона 2. Автор такой методики профессионального выбора, как Дифференциально-диагностический опросник (ДДО), – … 3. В возникшей в … социально-когнитивной

1 Технологии физкультурно-спортивной деятельности 5 (баскетбол) - это дисциплина направлена на формирование физической культуры личности и способности направленного использования средств физической культуры

Бюлер: стареющий человек фаза проб и поиска старый человек фаза предшествующая собственному самоопределению пора зрелости   Установите последовательность этапов старости (по Н.С. Пряжникову): период выхода

старшими. В результате у ребенка формируется внутренняя позиция школьника. Представления об окружающих - основа самооценки младших школьников. Исследования показали, что такие представления определяют внутреннюю

Выберите один ответ: Ф Фребель К.Д. Ушинский Я.А. Коменский Ж.Ж. Руссо   Виды посредничества в профессиональной социально-педагогической деятельности: Выберите один или несколько ответов: в решении медико-реабилитационных

освоение обучающимися общих законов и закономерностей природных явлений, создание условий для формирования интеллектуальных, творческих, гражданских, коммуникационных, информационных компетенций *физика

стал открывать окно и ходить по комнате в нижнем белье. Как называется данный вид закаливания.. Формирование типов высшей нервной деятельности зависит от силы процессов возбуждения и торможения, их равновесия

индивидуального или группового субъекта, который характеризуется воссозданием предметного и профессионального содержания профессиональной деятельности, моделированием систем отношений, свойственных данному виду практики

  Результатом учебной деятельности является: Выберите один ответ: сформированность мотивации профессиональной деятельности проблематизация в обучении познание социальной сущности человека изменение самого

коммунистических идей воспитания и осуществлением большевистских реформ школы, особое внимание уделял формированию человека прежде всего в интересах общества *М.Н. Покровский *А.Г. Калашников *Я.А. Коменский

параметров   Мотивационный комплекс личности определяется: Выберите один ответ: методикой Т. Лири тестом К.Замфир методикой К. Томаса тестом Керна -Йерасика   Образовательные механизмы «наполнения сосуда»

теории Дж. Холланда одним из профессиональных типов личности, отражающих профессиональные интересы, выступает … тип 2   Установите соответствие этапов (стадий) профессионального развития в рамках предложенной

общения, то только тот учитель – мастер, кто свободно владеет приемами общения, умеет сделать жизнь школьника интересной.  – Надо научить ребенка учиться всю жизнь и постоянно работать над собой, обогащая себя

попутных явлений     e. описывает реальную жизнь человека Вопрос 10         Автор, разработавший методику психологического наблюдения за детьми: Выберите один ответ:   a. Ж. Пиаже   b. М.Я. Басов     c

Вопрос 1Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаАвтор методики КТД: Вопрос 1 Выберите один ответ: a. В.В. Давыдов b. И.П.Иванов c. Н. Е.Щуркова d. Д. И.Фельдштейн Вопрос 2Неверно Баллов:

НСПК - Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО; 1 и 2 часть) - Все контрольные задания «на отлично»