сразу после покупки. Урок 1. Юридическая защита бренда Урок 2. Правоохранность и правоспособность бренда Урок 3. Правовые основания Урок 4. Контрафактная и фальсифицированная продукция Урок 5. Защита бренда
В прикрепленных файлах - ответы на задания по истории России за 10 класс. (31, 33 неделя - Интернет-урок) Ответы на вопросы; Заполнение таблицы; Хронология; Сложный план Работа с иллюстративным материалом
на товарах; *использование товарного знака на документации; *использование товарного знака в сети Интернет; *любое использование своего товарного знака 24. Какие виды имитации бренда существуют? *фонетическая;
программы на заседании методического совета образовательного учреждения и проведение нескольких открытых уроков по данному курсу. Учебная программа прошла процедуру утверждения руководителем образовательного учреждения
исследования.ои(sa_Бренд)Урок 1. Цель и принципы маркетинговых исследований Урок 2. Основные принципы маркетинговых исследований Урок 3. Виды исследований Урок 4. Объекты исследований Урок 5. Кабинетное исследование
сети Интернет, разработайте технологическую карту урока (предмет, класс и нозология — по выбору студента). Шаблон Технологической карты по ссылке: Технологическая карта. Необходимая структура урока: Тема
подготовка». 6. Изучение и анализ структуры и содержания УМК для начальной школы. Воспользовавшись интернет-ресурсами по Вашему выбору, найдите информацию о любом УМК для начальной школы. Выполните анализ
подготовка». 6. Изучение и анализ структуры и содержания УМК для начальной школы. Воспользовавшись интернет-ресурсами по Вашему выбору, найдите информацию о любом УМК для начальной школы. Выполните анализ
Пример использования Blank 1 Вопрос 3 Неология Аналогия Рефлексия Анализ Ученик увидел в сети Интернет фотографию топора и решил выяснить, мог ли его сделать древний человек. Он рассматривал топор по