Материалы по запросу: формирование личностной готовности к обучению в школе у детей с нарушениями зрения

Тема 4. Развитие эмбриона и плода Тема 5. Психологические особенности детей в младенчестве и раннем детстве Тема 6. Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста Тема 7. Психологические особенности

моторики и эмоционально-волевой сферы, что делает их практически необучаемыми даже в специальной школе Выберите один ответ: a. имбецильность b. идиотия c. дебильность d. задержка психического развития

внеурочной деятельности школы с целью организации путешествия и познания окружающей среды педагог пообещала восьмиклассникам пойти в поход. Она с двумя родителями возглавили поход детей за город, в лес. Маршрут

социальных групп Вопрос 2Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаЧеловек с остротой зрения равной нулю Вопрос 2 Выберите один ответ: a. использует счет пальцев (острота 0,09) b. не различает

благоприятствующих эффективному решению основных задач по кадровому направлению деятельности и прежде всего формированию в трудовом коллективе организации корпоративного духаТип ответа: Текcтовый ответ … – это экономическая

ответа: Одиночный выбор изучение условий труда, организации рабочих мест социально-психологическое обучение персонала и повышение квалификации сотрудников ускорение процессов адаптации работников в организации

Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (1-4 тест) Витте

Тема 4. Развитие эмбриона и плода Тема 5. Психологические особенности детей в младенчестве и раннем детстве Тема 6. Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста Тема 7. Психологические особенности

Технологическое * Организаторское * Дидактическое * Свободное 6. … творчество – это деятельность в сфере обучения по изобретению различных способов отбора и структурирования учебного материала, методов его передачи

образования, однако понимают эту роль несколько иначе, чем это традиционно было принято * Эколого-личностная * Коммуникативно-ориентированная * Антрополого-психологическая * Психодидактическая 2. … модель

каналы …   Родители Маши при обсуждении ее развития и обучения пришли к выводу, что для нее лучше будет самостоятельное обучение без посещения школы, т.к. учителя своим авторитарным поведением угнетающе

образования, однако понимают эту роль несколько иначе, чем это традиционно было принято * Эколого-личностная * Коммуникативно-ориентированная * Антрополого-психологическая * Психодидактическая 2. … модель

Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Кто является автором книги «Ненормальные дети. Воспитание их дома и в школе»? Выберите один ответ: Ж. Пиаже Ж. Демор Э. Сеген Л.С. Выготский Вопрос 3 Верно Баллов:

Категориальный аппарат педагогики и психологии инклюзивного образования Организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физических, психических, интеллектуальных, культурно-этнических, языковых

показателя, отражающего процесс повышения квалификации персонала, с выделением всех форм дополнительного обучения показателя числа инициативных инноваций, предложенных сотрудниками показателя числа трудовых и межличностных

Администрация школы, определив цели, принципы внеурочной деятельности, отразив их в основной образовательной программе, а также проанализировав ресурсное обеспечение, выбрала для реализации модель, основанную

Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья Витте Ответы на тесты 1-4

индивидуально-психологических особенностей человека 16 PF – это Выберите один ответ: личностный опросник Р. Кеттелла личностный опросник Г. Айзенка опросник Л. Терстоуна опросник К. Пирсона Потребность в перспективе

«наполнения сосуда» и «зажигания факела»: Выберите один ответ: требуют принципиально различных средств обучения различаются формой психической активности у учащихся предполагают использование различных нормативных

направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков.Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных